《“我知道”幼兒科學(xué)童話系列:老頭老太分家記》主要內(nèi)容簡介：這是一個(gè)很好有意思的故事，老頭老太過不下去，吵著要分家。怎么個(gè)分法呢？很簡單，用形狀作標(biāo)準(zhǔn)，老頭得到了方形的東西，老太要了圓形的東西；用顏色作標(biāo)準(zhǔn)，老頭分到了黑色的東西，老太分到了白色的東西；再接下來，凡是大的、厚的、重的、長的、粗的東西，都?xì)w了老頭，而那些小的、薄的、輕的、短的、細(xì)的東西，都?xì)w了老太�？梢钥闯�，兩人的審美喜好正好相反，怪不得要分家呢，過不下去也在情理之中啊。但也有分不了的財(cái)產(chǎn)，比如奶牛，黑白相問，到底歸誰？又比如集中了多種分類標(biāo)準(zhǔn)的刀、鍋鏟、梯子和秤，該將它們怎么分？直到老頭老太爭不下去了，才發(fā)現(xiàn)分家并不是件好事，按某些標(biāo)準(zhǔn)拆散的東西，會喪失其存在的意義，還是在一起好，因?yàn)榇嬖诓煌拍芑パa(bǔ)，不是嗎？故事提出一些相對的概念：方與圓、大與小、厚與薄、重與輕、長與短……孩子在閱讀時(shí)，會對它們產(chǎn)生深刻的印象，而在分家故事的背后，孩子其實(shí)是學(xué)到了如何根據(jù)這些不同的概念對物品進(jìn)行分類。
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