《小花鹿》的主題是學(xué)會(huì)友愛，不孤單。森林里舉行了一場(chǎng)智力大賽，要求參賽者找出世上很美的東西是什么。小花鹿代表自己的組別參加比賽，但他卻為了救小兔和小刺猬而沒(méi)有取得好成績(jī)，大象伯伯安慰她：你有一顆充滿友愛善良的心，這就是很美的。
《小松鼠》的主題是學(xué)會(huì)給予和分享。小松鼠和朋友們一起上山摘果子。當(dāng)大家都忙著的時(shí)候，小松鼠只坐在一旁偷偷地吃果子。等到大家分果子的時(shí)候，也分給小松鼠一份兒，小松鼠什么活兒都沒(méi)干，大家沒(méi)有埋怨他，還和他一起分享甜甜的果子，他真有點(diǎn)兒難為情了。
《小刺猬》的主題是學(xué)會(huì)助人和自助。小刺猬和小花鹿同樣為森林的動(dòng)物們做了很多好事。動(dòng)物們要從他們中間選出一位當(dāng)森林晚會(huì)的主持人，就在這時(shí)，小刺猬因有事要離開，原來(lái)他又去為大家做了一件好事，卻因此沒(méi)被選作晚會(huì)主持人，小刺猬一點(diǎn)兒都不后悔，他很開心幫助大家。
《小毛驢》的主題是學(xué)會(huì)勇敢，不哭泣。小毛驢總是被老虎啊，貓頭鷹啊，還有別的動(dòng)物欺負(fù)，他感到又委屈又無(wú)助。后來(lái)他遇到一群小螞蟻，小螞蟻竟然跑進(jìn)了老虎的耳朵里，老虎癢癢的在地上直打滾，渾身直發(fā)抖。小毛驢從他們身上學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，靠的是勇氣，靠的是自己。
《小灰兔》的主題是學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不放棄。小灰兔去學(xué)畫畫，可貓老師卻讓她去種大白菜，還告訴他干活要認(rèn)真，學(xué)本領(lǐng)要用心。小灰兔雖然不明白為什么要這樣做，但還是依貓老師的話去做了。一年過(guò)去了，小灰兔的手腕子有勁兒了，腦袋瓜兒學(xué)會(huì)觀察思考了，貓老師說(shuō)他可以跟著貓老師學(xué)畫畫了。
《小山羊》的主題是愛學(xué)習(xí)，做內(nèi)心強(qiáng)大的自己。小山羊本來(lái)什么都不會(huì)，又怕事又易哭。后來(lái)他在森林里交了好多好朋友，并從他們身上學(xué)到了很多本領(lǐng)，他的膽子變大了，什么都不怕了。他愛學(xué)習(xí)，很后讓自己變得很好強(qiáng)大。
“幼兒美德養(yǎng)成故事”系列圖書是有名兒童文學(xué)作家葛翠琳和有名畫家張蔚昕的聯(lián)袂杰作，文字細(xì)膩而溫情，圖畫精美而溫馨，小動(dòng)物們歡樂(lè)的世界里充滿了友愛。生動(dòng)活潑的故事，有助于孩子們養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)持、友愛、助人和分享等品格。
給孩子講道理不如給孩子講故事，這套書符合3-6歲兒童的心理特征和接受能力，主題明確，小故事包含大道理。
應(yīng)用MPR技術(shù)的有聲讀物，可以點(diǎn)讀，也可以手機(jī)掃碼聽童話。
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