一天，螞蟻和蜜蜂看到了雨過天晴后的彩虹，他們十分想去那上面玩一玩，但是彩虹那么高，又怎么可能上去呢？不如自己動(dòng)手做一個(gè)“假的彩虹”吧，親自刷上漂亮的顏色，紅、黃、藍(lán)……還有很多意想不到的色彩呢，再掛上兩個(gè)秋千，哇，雖然是“假的彩虹”，但是卻一點(diǎn)都不差。可是半夜里，大雨突然來了，漂亮的彩虹會(huì)不會(huì)被沖壞呢？
快來螞蟻和蜜蜂的世界，和他們一起在彩色的國度里遨游吧！
暢銷半個(gè)多世紀(jì)的彩色單詞書：這是一部當(dāng)之無愧的英國童書經(jīng)典作品，首次出版于20世紀(jì)50年代。這部書陪伴了數(shù)代英國人的成長(zhǎng)，并成為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的*。
一套讓單詞也能生動(dòng)和有趣起來的圖畫書：這是一只可愛螞蟻和一只搞笑蜜蜂帶來的奇妙之旅，它們振動(dòng)翅膀、揮舞觸角，帶孩子們走進(jìn)了11個(gè)奇思妙想的故事，每個(gè)故事中都巧妙穿插了適合2歲以上孩子學(xué)習(xí)的單詞，孩子們?cè)诰o跟情節(jié)的同時(shí)，也將需要掌握的單詞不知不覺就記在了心中。
聽故事學(xué)單詞，用單詞編故事：這是一次關(guān)于學(xué)單詞和講故事的興趣升級(jí)，在螞蟻和蜜蜂的神奇故事中，孩子們的想象和創(chuàng)意得到了發(fā)揮，也鍛煉出了更好的理解和表達(dá)能力，他們不再局限于從故事中尋找單詞，而是可以反過來用單詞串聯(lián)起一個(gè)全新的故事。
特殊字體設(shè)計(jì)，增強(qiáng)親子共讀性：這是一個(gè)孩子和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)游戲，書中專門標(biāo)識(shí)出可供孩子朗讀的彩色單詞和可供家長(zhǎng)朗讀的黑色字體，孩子和家長(zhǎng)需要通過相互分工、共同合作來完成一個(gè)有趣的故事，孩子不再只是單純的聽眾，而是在親身參與中愛上閱讀。
5.
雙語閱讀：這是一場(chǎng)中文與英文的交互體驗(yàn)，采用中英文雙語閱讀方式，家長(zhǎng)與孩子可
以在閱讀過程中隨時(shí)進(jìn)行對(duì)照。中文部分講解幽默生動(dòng)，讓孩子體會(huì)有趣的故事情節(jié)；英文部分簡(jiǎn)潔易懂，為孩子營造愉快的英語氛圍，既滿足了孩子學(xué)習(xí)英語的目的，又充分考慮到了他們的實(shí)際能力。
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