《小千去散步》啪嗒，啪嗒，小千穿著涼鞋去散步。喵——喵—— 啊，是小貓花咪呀。汪! 汪!啊，是小狗阿黑啊。小千的涼鞋啪，啪，啪�；ㄟ涞奈舶蛿[啊擺。阿黑在后面跳啊跳。他們采花、賽跑、吃餅干，真高興。這時，“喵嗚——是你吧，是你把花咪領(lǐng)出來的吧？”花咪的媽媽來責(zé)問小千了，該怎么解釋呢？《小千捉小魚》啊，小魚！捉住它。哎呀，滑倒了！衣服都濕了，干脆——好好玩一玩！嘿！抓住啦，抓住啦！通通抓住啦！給小魚們圍個家吧。哎呀，小魚不見了�；ㄟ�，你看見了嗎？《小千扮牙醫(yī)》糖塊兒，糖塊兒，真甜啊！牛奶糖，草莓糖，花生糖，個個味兒都不一樣。我們來玩“醫(yī)生看病”游戲。吃糖塊兒會生蟲牙的。現(xiàn)在小千扮演牙科醫(yī)生，來給病人花咪和阿黑治病。治好以后，決不能再吃糖塊兒了！這些糖塊兒就當治療費吧�？墒牵粤颂�，小千的牙疼了，真的要去看牙醫(yī)了�！缎∏н^生日》明天是小千的生日�；ㄟ浣o小千做了一個小千玩具娃娃。阿黑費了好大勁兒捉了一只青蛙送給小千�？�，這是去年比個兒的時候畫下的記號。這一年長高了多少呢？花咪耍滑頭，踮起腳了。要是每天都有人過生日就好了�！缎∏T三輪車》小千得到一輛哥哥騎過的舊三輪車，高興極了。可是不會騎。吱嘎，吱嘎，吱嘎。小千跨上三輪車，不停地扭著身子。“汪！汪！讓我也上去吧。”“喵—喵—讓我也上去吧�！薄翱晌也粫T啊。”那我們輪流來互相推吧。從山坡上往下騎車，根本不用蹬，而且大家都可以坐上來。咣咚！“哎喲——”“汪！”“喵——”《小千玩捉迷藏》來玩捉迷藏，看誰跑得快！“石頭、剪刀、布”，誰輸了，誰先找。啊，小千輸了。好，小千開始數(shù)數(shù)了。一、二、三，藏好了嗎？春風(fēng)輕輕吹，云朵慢慢飄。阿黑，汪汪；花咪，喵喵；你們藏到哪里了……《小千過中秋節(jié)》今天是中秋節(jié)。這些芒草，還有狗尾草，是要送給月亮婆婆嗎？爺爺要挖一些芋頭，大家跟他一起挖，個個挖成了小泥猴。賞月要吃糯米團，大家一起來做吧。糯米團，吃啊吃。芋頭，吃啊吃。吃得月亮婆婆肚子圓又圓。吃得大家的肚子也都圓又圓�！缎∏来髽洹反笮壅驹诖髽渖�，他在看什么呢？他看到了大海，有輪船在航行，啊，還有鯨魚！真好啊，小千、花咪和阿黑也好想看。得先爬上大樹。撲通！摔下來了，好疼……大家用不同的方法爬了上去�？�！海盜船，小島，還有烏賊！“汪！汪！我怎么什么都看不見�。俊薄斑鳌肯x，我們是在假裝看海呀！”《小千堆雪人》下雪啦，要穿得暖暖的出去玩。嘿喲。骨碌，骨碌。推個大大的雪球。擺好啦。在雪球上玩“占山為王”吧。再堆幾個雪人。小千，你知道明天是什么日子嗎？是圣誕老人來送禮物的日子吧。要是雪人都能收到禮物，那該多好啊！《小千聽故事》“我要去一個好地方——雞媽媽兒童圖書館。那里有大姐姐講故事，還把書借給我們看。”花咪和阿黑也想去。哇—那么多鞋子！啊，在表演連環(huán)畫劇。他們?nèi)齻�都三歲了，但只有小千可以進來。因為花咪和阿黑會吵鬧，會亂咬，會亂抓，所以……
1-3歲幼兒成長體驗繪本——展現(xiàn)孩子熟悉的生活場景，給孩子zui好的陪伴：故事會、過生日、散步、騎小車、捉迷藏、過中秋、堆雪人、爬樹；讓1-3歲孩子走進故事，感受生活中的趣味語言和聽覺的開發(fā)——全書充滿各種象聲詞、疊詞，布滿可愛的短句子，開發(fā)孩子語言、聽力能力學(xué)會相處和感受游戲的快樂——突出友誼、游戲兩大幼兒階段需求要素。兩個小伙伴——小貓花咪和小狗阿黑陪伴小千一同游戲；強調(diào)幼兒階段的戶外快樂初體驗，引領(lǐng)孩子親近自然融合多種功能性——行為習(xí)慣培養(yǎng)，如：保護牙齒；在公共場所保持安靜+習(xí)俗介紹，如：中秋節(jié)的習(xí)俗+培養(yǎng)獨立意識與合作精神，教孩子學(xué)會與人分享
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