《如果沒有錢，物物交換也不錯！》以一場別開生面的課堂交換游戲為例，華萊士老師沒吃早餐，可他沒帶錢，用什么交換瑞安的餅干才公平？幫瑞安擦課桌、一盒紙巾、一個地球儀……在一次次引導和嘗試中，孩子們逐漸領悟交易和經(jīng)濟的本質(zhì)。故事*后，華萊士老師用自己的幸運鋼筆換得了瑞安的餅干，他們倆都很滿意這筆交易！
1. 引進自全球金融業(yè)水平*的美國，無縫連接華爾街金融智慧。對全行業(yè)薪資水平*的金融業(yè)全方位啟蒙，助力打造新少年財富精英。2. 中美專家聯(lián)手背書。清華大學經(jīng)濟管理學院教授、美國普萊斯頓教授侯炳輝，中國社科院經(jīng)濟研究所副研究員、碩士生導師張琦，美國南達科他州立大學經(jīng)濟學系教授桑托斯親自寫序并指導。3．金融業(yè)在全行業(yè)中薪資水平*，遠超人工智能，該書對金融業(yè)全方位無死角啟蒙：以現(xiàn)金刷卡等支付方式傳達正確的消費觀、以孩子賣檸檬水的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷滲透商業(yè)經(jīng)營智慧、以零花錢的分類使用講述金錢管理、以股票揭示投資的真諦、以一次貨幣展覽講人類經(jīng)濟交易史、通過觀察孩子自己銀行賬戶的利息揭示銀行業(yè)掙錢的奧秘、從稅收角度引導孩子從個人和國家雙重層面感受金錢調(diào)度、玩物品交換的游戲懂得經(jīng)濟的本質(zhì)是交易。4. 采用哈佛商學院經(jīng)典案例法，財經(jīng)知識、金融智慧、金錢管理，讀了就能在日常生活中活學活用。5. 從孩子日常生活中看得見、摸得著、做得到的事情出發(fā)，以故事形式，潛移默化完成金融啟蒙，無難度有收獲。6. 互動設計留給希望進一步提升的孩子。每本書后附有中美財經(jīng)知識拓展、中英文金融詞匯積累、將該書的案例提純互動等。
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