5歲 走迷宮（修訂版）
1，走迷宮有助于培養(yǎng)運(yùn)筆、觀察、思考能力以及集中注意能力。走迷宮是在仔細(xì)觀察局部和整體的基礎(chǔ)上，邊判斷通往出口的正確路徑邊前進(jìn)的游戲。它能培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力，而且朝著終點(diǎn)努力前進(jìn)也有助于提高孩子的注意力。此外，走迷宮更是一種描畫
方向性線條的練習(xí)，能培養(yǎng)孩子的運(yùn)筆能力，為寫字、繪畫打下良好的基礎(chǔ)�！�
2，引入立體迷宮游戲，提高孩子的觀察能力、思考能力和注意力。通過(guò)在平面迷宮的基礎(chǔ)上增加鉆隧道等立體交叉迷宮，有助于提高孩子的觀察能力、思考能力和注意力。另外，本書中既有培養(yǎng)認(rèn)知能力的迷宮訓(xùn)練（如限走有同類的路線），又有培養(yǎng)數(shù)量認(rèn)知能力的迷宮訓(xùn)練（如按數(shù)字順序前進(jìn)等）�！�
5歲 智慧七巧板(升級(jí)版)
本書旨在培養(yǎng)幼兒從游戲和生活中獲取智慧的能力。在愉快的訓(xùn)練過(guò)程中，孩子的觀察能力、判斷能力、思考能力、推理能力等“社會(huì)生活能力”將得到大幅度的提升。5歲 走迷宮（修訂版）
1，走迷宮有助于培養(yǎng)運(yùn)筆、觀察、思考能力以及集中注意能力。走迷宮是在仔細(xì)觀察局部和整體的基礎(chǔ)上，邊判斷通往出口的正確路徑邊前進(jìn)的游戲。它能培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力，而且朝著終點(diǎn)努力前進(jìn)也有助于提高孩子的注意力。此外，走迷宮更是一種描畫
方向性線條的練習(xí)，能培養(yǎng)孩子的運(yùn)筆能力，為寫字、繪畫打下良好的基礎(chǔ)�！�
2，引入立體迷宮游戲，提高孩子的觀察能力、思考能力和注意力。通過(guò)在平面迷宮的基礎(chǔ)上增加鉆隧道等立體交叉迷宮，有助于提高孩子的觀察能力、思考能力和注意力。另外，本書中既有培養(yǎng)認(rèn)知能力的迷宮訓(xùn)練（如限走有同類的路線），又有培養(yǎng)數(shù)量認(rèn)知能力的迷宮訓(xùn)練（如按數(shù)字順序前進(jìn)等）�！�
5歲 智慧七巧板(升級(jí)版)
本書旨在培養(yǎng)幼兒從游戲和生活中獲取智慧的能力。在愉快的訓(xùn)練過(guò)程中，孩子的觀察能力、判斷能力、思考能力、推理能力等“社會(huì)生活能力”將得到大幅度的提升�！�
1.5歲是孩子能夠創(chuàng)造豐富形象的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子已能夠使用多種素材創(chuàng)造豐富的形
象。因此，讓孩子對(duì)素材擁有正確的理解、認(rèn)識(shí)和判斷是非常重要的�！�
2.增強(qiáng)組合能力，培養(yǎng)推理能力和思考能力。本書主要訓(xùn)練培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)形狀、分解形狀和重組形狀的組合能力。同時(shí)激發(fā)推理能力和思考能力這兩種構(gòu)成智力的基本能力�！�
5歲數(shù)的訓(xùn)練（修訂版）
1.5歲是孩子鞏固認(rèn)數(shù)能力，保持對(duì)數(shù)的熱愛和興趣的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)會(huì)說(shuō)50以上的數(shù)，會(huì)做10以內(nèi)的加法。但對(duì)孩子而言，更重要的是學(xué)會(huì)正確地?cái)?shù)兩位數(shù)的數(shù)，并能用“0～9”這10個(gè)基本數(shù)字正確書寫。
2.反復(fù)訓(xùn)練30以內(nèi)的數(shù)。首先是正確理解數(shù)數(shù)概念的訓(xùn)練; 其次是30以內(nèi)的數(shù)數(shù)訓(xùn)練、數(shù)的大小比較訓(xùn)練、數(shù)字的大小比較訓(xùn)練和理解數(shù)、數(shù)詞和數(shù)字關(guān)系的訓(xùn)練; 然后逐步發(fā)展到數(shù)字排列訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練; *后是數(shù)的序列訓(xùn)練和數(shù)的分解訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)加法和減法奠定基礎(chǔ)�！�
5歲 手工樂園
1，本書在按照線的形狀進(jìn)行直線、折線、曲線和圓的剪切練習(xí)、凹折凸折練習(xí)以及對(duì)號(hào)粘貼練習(xí)等的基礎(chǔ)上增加了對(duì)折后剪切或剪出切口后圍成圈等完成作品所需的提高練習(xí)。通過(guò)剪切、折疊、粘貼等作業(yè)提高手指的運(yùn)動(dòng)能力，使雙手更加靈巧�！�
2，孩子能夠利用作品，通過(guò)轉(zhuǎn)、飛、彈等動(dòng)作以及佩帶、裝飾、拼圖等方式快樂游戲。讓孩子在感受創(chuàng)作樂趣和成就感的同時(shí)，在游戲中拓展創(chuàng)造力�！�
5歲暑期訓(xùn)練
1，主要是簡(jiǎn)單的文字與圖片對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練，從音和形兩個(gè)方面區(qū)別字的不同。穿插著區(qū)別反義詞、形近詞和進(jìn)行簡(jiǎn)單的連線組詞等文字游戲，使孩子在玩樂中不知不覺增加詞匯量�！�
2，主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的記數(shù)訓(xùn)練、區(qū)別數(shù)的大小。初步涉及數(shù)學(xué)集合的基礎(chǔ)內(nèi)容、剩余數(shù)、時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容的訓(xùn)練。
3，除“剪貼”外，增加了文字智力題以及找錯(cuò)練習(xí)，以方便家長(zhǎng)和孩子邊游戲邊練習(xí)。涂色主要加強(qiáng)指定顏色與對(duì)應(yīng)顏色的文字以及顏色與物品形成統(tǒng)一的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的色彩感覺。4，除了走迷宮，還增加了認(rèn)識(shí)有指示意義的公共標(biāo)志、區(qū)別生活中遇到的正確與不正確的行為等一些培養(yǎng)孩子社會(huì)生活能力的知識(shí)訓(xùn)練。
5歲加法啟蒙（修訂版）
1,對(duì)加法意義的充分了解非常重要。如果不了解加法的意義，即便會(huì)加法計(jì)算，也不能算真正了解了加法。這段時(shí)期，相對(duì)于提高計(jì)算速度，充分了解加法的運(yùn)用場(chǎng)合和運(yùn)用意義，即在怎樣的場(chǎng)合下用加法進(jìn)行計(jì)算更為重要。另外，充分了解數(shù)的構(gòu)成這一計(jì)算基礎(chǔ)也非常必要。
2，反復(fù)練習(xí)10以內(nèi)的加法計(jì)算，牢固掌握加法的運(yùn)用場(chǎng)合。首先練習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的構(gòu)成（合成及分解等），然后練習(xí)“合起來(lái)是多少”（合并）、“增加后是多少”（增加）等與加法的運(yùn)用場(chǎng)合和意義有關(guān)的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)加法算式。前半部分是和在5以內(nèi)的加法算式，后半部分是和在10以內(nèi)的加法算式。作為拓展練習(xí)，書的*后部分是應(yīng)用題�！�
5-6歲時(shí)間啟蒙（修訂版）
1,掌握時(shí)鐘的構(gòu)造和時(shí)間的讀法非常重要。這個(gè)時(shí)期的孩子在生活的各種場(chǎng)合開始對(duì)時(shí)間產(chǎn)生興趣。同時(shí)也為了讓孩子切實(shí)養(yǎng)成良好的基本生活習(xí)慣，教會(huì)這一時(shí)期的孩子正確理解時(shí)鐘的鐘面構(gòu)造、正確學(xué)說(shuō)時(shí)間就顯得非常重要。而且讓孩子充分意識(shí)到時(shí)間與日常生活的密切關(guān)聯(lián)也是非常必要的�！�
2，反復(fù)練習(xí)整點(diǎn)、半點(diǎn)、幾點(diǎn)幾分等時(shí)間的讀法。首先是認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、了解鐘面構(gòu)造的練習(xí)；其次是“幾點(diǎn)整”“幾點(diǎn)半”的讀時(shí)練習(xí)；*后過(guò)渡到“幾點(diǎn)幾分”等精確到分的讀時(shí)練習(xí)。書中的練習(xí)還包括貼時(shí)針、畫時(shí)間以及聯(lián)系實(shí)際。
《多湖輝新頭腦開發(fā)叢書》5歲系列，送引進(jìn)日本的益智手冊(cè)《5•6•7歲學(xué)前智力大開發(fā)推理》。超熱銷的《新頭腦開發(fā)叢書》，其在日本總計(jì)銷售超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)，是一套著名的幼兒游戲?qū)W習(xí)書。叢書作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授。此叢書針對(duì)孩子的每個(gè)年齡段，圍繞圖書主題，設(shè)計(jì)一系列有趣的游戲，讓兒童在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到開發(fā)智力，提高素質(zhì)，發(fā)展能力的目的�！ �5·6·7歲學(xué)前智力大開發(fā)》叢書是一套針對(duì)性強(qiáng)、由易及難的、具有挑戰(zhàn)性的益智游戲書。叢書以找錯(cuò)、迷宮、連點(diǎn)成圖、涂色、推理為主題，從不同的途徑多方面培養(yǎng)孩子的觀察能力、思想集中能力、洞察能力、判斷能力、認(rèn)數(shù)能力、手指靈巧性、注意力及推理能力。新穎有趣的內(nèi)容、變幻莫測(cè)的題型、循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)、勇敢闖關(guān)的形式不僅會(huì)令孩子充分體驗(yàn)到成功解題所帶來(lái)的成就感與快樂感，而且能使孩子在享受游戲的同時(shí)在入學(xué)前就擁有小學(xué)階段學(xué)習(xí)所必須的各種能力�！�5•6•7歲學(xué)前智力大開發(fā)推理》內(nèi)容均為根據(jù)已知條件提供的線索從圖片中找出犯人或物品。能讓孩子化身小小名偵探，愉快輕松地?fù)碛型评砟芰陀^察能力。由于是在有趣生動(dòng)的圖片中尋找答案，所以能令孩子興趣大增，樂此不疲。同時(shí)訓(xùn)練孩子有條理、有邏輯思考問(wèn)題的分析能力。
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