小貓寶寶1歲了，開(kāi)始學(xué)習(xí)刷牙，感受“親手”吃東西的樂(lè)趣，在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行便盆訓(xùn)練，還會(huì)萌發(fā)出與小伙伴交往的愿望，一起藏貓貓、賽小車(chē)，也能一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎�？吹娇鞓�(lè)、自主又能干的小貓寶寶，孩子們也會(huì)忍不住有樣學(xué)樣，愉快掌握一樣又一樣的成長(zhǎng)技能，做個(gè)棒棒的好寶寶！1《早上好》小貓當(dāng)當(dāng)和小伙伴們見(jiàn)面會(huì)說(shuō)早上好，他們一起吃點(diǎn)心，一起玩耍，互相表達(dá)感謝和歉意，分別時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。1歲以后孩子會(huì)萌發(fā)與小伙伴交往的興趣和愿望，跟著當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)交際用語(yǔ)，做有禮貌的棒寶寶！2《刷刷牙》“咿——”當(dāng)當(dāng)張開(kāi)嘴巴刷刷牙，牙齒刷得亮晶晶�？吹疆�(dāng)當(dāng)和小伙伴們吃完點(diǎn)心開(kāi)開(kāi)心心地刷牙，孩子也會(huì)忍不住拿起牙刷，刷刷刷。有了當(dāng)當(dāng)?shù)膸椭职謰寢寱?huì)發(fā)現(xiàn)，幫助孩子養(yǎng)成刷牙漱口的清潔習(xí)慣再也不是一件頭疼的事了。3《啊嗚啊嗚吃得香》小貓寶寶1歲了，開(kāi)始學(xué)習(xí)刷牙，感受“親手”吃東西的樂(lè)趣，在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行便盆訓(xùn)練，還會(huì)萌發(fā)出與小伙伴交往的愿望，一起藏貓貓、賽小車(chē)，也能一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎。看到快樂(lè)、自主又能干的小貓寶寶，孩子們也會(huì)忍不住有樣學(xué)樣，愉快掌握一樣又一樣的成長(zhǎng)技能，做個(gè)棒棒的好寶寶！1《早上好》小貓當(dāng)當(dāng)和小伙伴們見(jiàn)面會(huì)說(shuō)早上好，他們一起吃點(diǎn)心，一起玩耍，互相表達(dá)感謝和歉意，分別時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。1歲以后孩子會(huì)萌發(fā)與小伙伴交往的興趣和愿望，跟著當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)交際用語(yǔ)，做有禮貌的棒寶寶！2《刷刷牙》“咿——”當(dāng)當(dāng)張開(kāi)嘴巴刷刷牙，牙齒刷得亮晶晶。看到當(dāng)當(dāng)和小伙伴們吃完點(diǎn)心開(kāi)開(kāi)心心地刷牙，孩子也會(huì)忍不住拿起牙刷，刷刷刷。有了當(dāng)當(dāng)?shù)膸椭�，爸爸媽媽�?huì)發(fā)現(xiàn)，幫助孩子養(yǎng)成刷牙漱口的清潔習(xí)慣再也不是一件頭疼的事了。3《啊嗚啊嗚吃得香》啊嗚啊嗚啊嗚，當(dāng)當(dāng)在吃什么呀？黃色的香蕉、紅色的蘋(píng)果......好多好好吃的水果�？吹疆�(dāng)當(dāng)吃得這么香，孩子也會(huì)忍不住抓起水果吃起來(lái)，啊嗚啊嗚啊嗚，原來(lái)自己吃東西是這么回事呀。和當(dāng)當(dāng)一起感受吃的樂(lè)趣吧！4《要尿尿》噓——噓——什么聲音?原來(lái)是當(dāng)當(dāng)和小伙伴們?cè)谀蚰�。小豬尿在尿布上，小貍貓尿在小馬桶里，小熊尿在廁所里。呀，當(dāng)當(dāng)尿在地上了，沒(méi)事沒(méi)事，下次尿到小馬桶里就好了！輕松愉快的氛圍，讓寶寶對(duì)自己的便盆訓(xùn)練也躍躍欲試。小寶寶們，試試坐在尿盆上噓噓吧！5《做游戲》當(dāng)當(dāng)一個(gè)人做著游戲：畫(huà)畫(huà)、搭積木、蕩秋千、拍皮球……當(dāng)當(dāng)真會(huì)玩呀！寶寶1歲以后，小手開(kāi)始變得靈活，涂涂畫(huà)畫(huà)、擺弄小玩具等小游戲有助于幫助寶寶訓(xùn)練感官能力、肢體發(fā)展與大腦協(xié)調(diào)能力。當(dāng)寶寶一個(gè)人安靜地玩玩具的時(shí)候，爸爸媽媽可不要打擾哦。6《不見(jiàn)了不見(jiàn)了》當(dāng)當(dāng)和小伙伴們藏貓貓，蒙住眼，擋住臉，當(dāng)當(dāng)一下子不見(jiàn)了！符合嬰兒心理的藏貓貓游戲，可以拉近親子距離，引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)和觀察變化，為進(jìn)一步探索玩耍、發(fā)展新智力打下基礎(chǔ)。和當(dāng)當(dāng)一起玩起來(lái)吧！7《嘀嘀，出發(fā)了》嘀嘀——當(dāng)當(dāng)?shù)男∑?chē)出發(fā)了，它東跑跑、西跑跑，開(kāi)過(guò)小熊隧道，又朝著小貍貓開(kāi)過(guò)去，跑得真快呀！寶寶可以借此學(xué)習(xí)小汽車(chē)與周?chē)挛锏姆轿魂P(guān)系，包括左右方位、與人物的位置關(guān)系，有助于開(kāi)發(fā)寶寶智力。寶寶的小汽車(chē)也開(kāi)起來(lái)吧！8《阿嚏！》咳咳，阿嚏！當(dāng)當(dāng)感冒了。不要怕，有大熊醫(yī)生照顧他，乖乖吃藥，好好睡一覺(jué)，當(dāng)當(dāng)?shù)母忻熬秃昧�！生活中，寶寶常常�?huì)哭著不要吃藥、打針，對(duì)醫(yī)生怕得不得了。有當(dāng)當(dāng)這個(gè)好榜樣，寶寶會(huì)懂得醫(yī)生是來(lái)幫助我們的，打針、吃藥一點(diǎn)也不可怕。感冒好了，寶寶要記得感謝醫(yī)生喲！9《笑一笑》哈哈哈，笑一笑，當(dāng)當(dāng)笑得真開(kāi)心；吐舌頭，當(dāng)當(dāng)?shù)墓砟樥嬗腥�；呼呼呼，鼓起腮幫子，原�?lái)當(dāng)當(dāng)生氣了……學(xué)習(xí)認(rèn)知不同的面部表情有助于寶寶更好地理解和表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。寶寶也和當(dāng)當(dāng)一起做表情操吧！
1歲了，跟著小貓寶寶有樣學(xué)樣圓眼睛，粉鼻頭，紅嘴巴，尖尖耳，左右臉蛋上各長(zhǎng)著三根黑胡須，簡(jiǎn)潔的黑色粗線條勾勒出一只笑盈盈的小貓寶寶——這就是日本繪本界備受歡迎的小貓。你知道嗎？1976年誕生的小貓寶寶現(xiàn)在已經(jīng)40多歲啦，陪伴一代又一代的小朋友度過(guò)了快樂(lè)的童年。小貓寶寶活潑可愛(ài)，總是一副元?dú)馐愕臉幼�，容易吸�?-2歲孩子的注意，走進(jìn)他們的內(nèi)心，成為他們的好玩伴。對(duì)于1歲寶寶來(lái)說(shuō)，初次嘗試自己拿起勺子吃飯，拿起牙刷刷牙，在小馬桶里尿尿，和小伙伴一起玩耍……是學(xué)習(xí)生活技能的開(kāi)端，也是一次次充滿新鮮感的冒險(xiǎn)。《早上好》《刷刷牙》《要尿尿》《啊嗚啊嗚吃得香》描繪的正是1歲寶寶的日常生活，孩子會(huì)自然而然進(jìn)入畫(huà)面中的場(chǎng)景，跟著可愛(ài)的小貓寶寶有樣學(xué)樣，把練習(xí)生活技能變成好玩的游戲。在這場(chǎng)成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)中，寶寶會(huì)主動(dòng)嘗試，會(huì)遇到挫折，有笑聲也有淚水。玩耍時(shí)被小伙伴撞疼了，哭過(guò)后擦干淚水，互相說(shuō)“對(duì)不起”；感冒了就勇敢地去看醫(yī)生，量體溫、做檢查……這些小小的挫折，就是孩子生活中的大事，小貓寶寶的經(jīng)歷會(huì)讓他們產(chǎn)生共情，明白原來(lái)不只自己會(huì)遇到這些問(wèn)題，不用擔(dān)心、害怕，并從中獲得信心和勇氣。不僅如此，這套書(shū)的畫(huà)面及文字也非常契合低幼寶寶的發(fā)展特點(diǎn)。首先，小貓寶寶的形象簡(jiǎn)潔，辨識(shí)度高，粗粗的線條很柔和，給人一種毛茸茸的、溫暖的感覺(jué)。對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)，水彩畫(huà)的輪廓模糊，難以引起他們的注意；卡通畫(huà)會(huì)顯得過(guò)于復(fù)雜，孩子也不易接受。“小貓寶寶1歲了”系列繪本采用大片的純色背景，細(xì)節(jié)處再配合輪廓清晰的紅、黃色塊，比如紅色的小車(chē)和水杯，非常符合1歲寶寶的認(rèn)知習(xí)慣。其次，“小貓寶寶1歲了”文字量少，韻律感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口。嬰幼兒注意力集中的時(shí)間較短，有時(shí)爸爸媽媽這一頁(yè)的文字還沒(méi)讀完，寶寶就會(huì)迫不及待伸出小手，翻到下一頁(yè)。如果書(shū)頁(yè)上的文字超過(guò)25個(gè)字，家長(zhǎng)閱讀的時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)，這對(duì)0-2歲的孩子來(lái)說(shuō)是不合適的。清野幸子在創(chuàng)作這套繪本時(shí)，會(huì)一遍又一遍地朗讀自己寫(xiě)的文字，將多余的文字刪掉，呈現(xiàn)出這樣簡(jiǎn)短又有節(jié)奏感的文字。書(shū)中豐富的象聲詞也備受1歲寶寶的喜愛(ài)，比如“啊嗚啊嗚”“骨碌骨碌”“咔噠咔噠”“唰唰唰”，孩子會(huì)感受到語(yǔ)音、節(jié)奏變化帶來(lái)的快樂(lè)，愛(ài)聽(tīng)也愛(ài)跟著念，輕松愉快地讀完一本又一本！此外，“小貓寶寶1歲了”系列繪本中除了小貓寶寶，還有可愛(ài)的動(dòng)物朋友們——小兔子、小熊、小豬、小貍貓，大家依次說(shuō)早上好、道晚安，唱刷牙歌……這種反復(fù)的敘述形式能一遍遍加深孩子的印象，幫助他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
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