今天，佩奇和喬治一起在爺爺奶奶家的院子里玩擲球游戲，喬治總是越界耍賴。佩奇就不想跟他玩了，結(jié)果喬治又大哭起來。豬爺爺跟喬治說：“對不起，你越界了。我們必須遵守游戲規(guī)則，請重新來吧。我來幫助你”結(jié)果喬治在爺爺?shù)膸椭�，成功地贏了一次。教養(yǎng)主題：家長給孩子的行為設(shè)立界限，對于越界的行為，用和善地方式給予提醒。
每個孩子都是天生的探險家，他們總是對周圍未知的世界充滿熱情，擁有驚人的能量值，能夠不停地去探索、去嘗試、去體驗各種新鮮好玩的事情。在孩子實現(xiàn)自我成長的過程中，我們要做的是在尊重和保護孩子自主和個性的基礎(chǔ)上，巧妙應(yīng)對養(yǎng)育過程中出現(xiàn)的狀況。在這套書中，小豬家的家長們就用自己的教養(yǎng)智慧為我們解答了十個育兒難題。例如：晚間，如何讓精力旺盛的孩子乖乖按時睡覺？怎樣應(yīng)對孩子在身體不適時表現(xiàn)出來的一連串抗拒反應(yīng)？孩子害怕打雷閃電，用什么辦法能夠有效安撫他們的恐懼情緒呢？在親子閱讀的過程中，爸爸媽媽可以通過書里的互動游戲，幫助孩子更好地探索世界；還可以借鑒和吸收故事中的教養(yǎng)智慧，巧妙應(yīng)用到日常的育兒生活中。用一種不說教、無沖突的積極養(yǎng)育方式，拉近親子關(guān)系，營造歡樂和諧的家庭氛圍。
|
