這是一個關(guān)于媽媽和孩子之間溫馨細膩的愛的故事。當(dāng)熊媽媽要和寶寶分開的時候，熊媽媽為寶寶設(shè)想了各種容器來裝滿吻給孩子撫慰，但是似乎都不奏效，直到小熊提議要和媽媽互相制作并交換一個“親親盒子”，無論他們在哪，都能感覺到彼此的惦念。
★ 相信這本書會給面臨類似挑戰(zhàn)的家長很多安慰和啟發(fā)。你可以試試熊媽媽的方法，還可以用心體會并嘗試創(chuàng)造只屬于你和孩子的特別約定。——美國正面管教協(xié)會注冊認證家長講師 趙鮮梅★ 隨書贈送“愛心紙”，供孩子與媽媽親自實施書中的方法。 很多媽媽經(jīng)常都會遇到一個挑戰(zhàn)，那就是自己要單獨出門尤其是上班時小寶貝特別不情愿。無論媽媽怎么解釋和安撫，小寶貝還是依依不舍甚至哭得肝腸寸斷，而咬咬牙終于扭頭出門的媽媽，感到又無奈又愧疚。《媽媽上班我不哭》這本書的開篇就把這樣一個挑戰(zhàn)展現(xiàn)在我們面前：熊媽媽要出門了，可是小熊不想跟媽媽說再見。本書中小熊的種種不安和念叨，例如“媽媽你會回來嗎？”、“你會無時無刻的想我嗎？”、“你工作很忙的時候也會想我嗎？”等等，看似沒完沒了的無聊碎碎念，卻非常真實地反應(yīng)出每個身處分離情景的小孩內(nèi)心的感受和情緒，分離焦慮的孩子對愛的感知是需要非常具體和直接的�！≡倏纯葱軏寢尩姆磻�(yīng)，不僅做到耐心的為孩子開導(dǎo)消除他的顧慮，更巧妙的是，她正是利用智慧使愛的表現(xiàn)與傳遞具體化，讓它變得可感知可觸摸。例如通過蕩秋千讓孩子感受風(fēng)的飄蕩，告訴他那就像是我的愛在傳遞給你；再比如當(dāng)小熊覺得信封等容器容易丟失的時候，媽媽說把吻親在孩子的腳趾上，想念的時候就摸摸腳趾，這也是令孩子可感知的方法�！「改傅男袨檠哉Z直接決定著孩子是什么樣的心態(tài)和行為，熊媽媽的行為不僅解決了孩子的焦慮、帶給了他十足的安全感，更是做出了榜樣，從而激發(fā)了小熊心中愛的力量，從模仿中學(xué)習(xí)表達對媽媽的愛，付出愛的實際語言和行動，當(dāng)然同樣也安慰了分離中的媽媽。這是本書更飽滿有張力，更有價值的地方。
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