回家的路上，史蒂夫突然聽見了可怕的爆炸聲！他的小麥農(nóng)場被炸毀了，鉆石劍也不見了！種種跡象表明是破壞者在搗亂。四人團隊——露西、麥克斯、亨利和史蒂夫決心找出破壞者，重建農(nóng)場并且找到鉆石劍�？煞孔酉旅嫱蝗怀霈F(xiàn)了奇怪的隧道，接著亨利和托馬斯也不見了！破壞者到底是誰？案發(fā)現(xiàn)場出現(xiàn)的那團羊毛是怎么回事？更糟糕的是，在尋找真相的過程中史蒂夫被認為是破壞者，他們能找出真正的主謀嗎？
l 鼎力推薦：這本書和游戲一樣精彩、刺激！同一個世界，不同的冒險！——美國權(quán)威雜志《書單》l 激發(fā)潛能：培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、解決問題能力l 輻射范圍：100個國家超過2100所學校都在使用《我的世界·教育版》l 創(chuàng)造紀錄：創(chuàng)12項吉尼斯世界紀錄，刷新吉尼斯熱賣獨立游戲榜單 《我的世界》是一個風靡全球八年的沙盒游戲，有“線上樂高”之稱�！段业氖澜纭芬猿叩拈_放性和自由度著稱，在日本，《我的世界》已經(jīng)被應用于小學課程的教學實踐中，激發(fā)小朋友的創(chuàng)造力與對編程的興趣�！ 】隙ㄓ胁簧偻婕夷X補過《我的世界》的故事。當把每個角色都被注入了靈魂，賦予了相應的身份，故事的發(fā)展也就呈現(xiàn)出了多種可能性。世界還是那個熟悉的世界，場景也是熟悉的場景，角色也是熟悉的角色，但故事卻在銜接了邏輯、線索、趣味、冒險和感動之后，有了可讀性和生命力。這或許是個驚喜。-----資深游戲評論人 李大嘴 你永遠不知道，主人公下一次出發(fā)是為了什么，每個出場角色自帶的任務又是什么。這些都是故事的精彩之處�！≌驹诓煌慕嵌龋ジ惺苡亚�、親情和責任，讓游戲中的故事變得更具溫度和內(nèi)涵。這是故事版《我的世界》想要傳遞的正能量價值觀。-------閱讀推廣人 左右媽媽
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