家長與孩子交流話題社會分工促進人類進步
陽陽他們來到阿拉草原后，讓草原上的人們嘗到了豐收的喜悅。
原來只能勉強糊口的原始部落，突然糧食多得吃不完，這究竟是什么原因呢？
首先是科學技術(shù)的進步，他們學會了種莊稼的技能。學會種小麥后，收獲了大量的糧食，磨成面粉還能保存，整個冬天都不用發(fā)愁了。農(nóng)耕與狩獵相比較，對人們的體能要求沒那么高，但需要更多的技能，工作的環(huán)節(jié)也更多。當他們發(fā)現(xiàn)，做自己*擅長的事比什么都做要容易得多，這就慢慢形成了一種新的生產(chǎn)方式，大家分頭干不同的事，有人專門種地，有人專門織布，有人負責趕走偷吃糧食的野獸，這就是社會分工�！〖议L與孩子交流話題社會分工促進人類進步 陽陽他們來到阿拉草原后，讓草原上的人們嘗到了豐收的喜悅。原來只能勉強糊口的原始部落，突然糧食多得吃不完，這究竟是什么原因呢？首先是科學技術(shù)的進步，他們學會了種莊稼的技能。學會種小麥后，收獲了大量的糧食，磨成面粉還能保存，整個冬天都不用發(fā)愁了。農(nóng)耕與狩獵相比較，對人們的體能要求沒那么高，但需要更多的技能，工作的環(huán)節(jié)也更多。當他們發(fā)現(xiàn)，做自己*擅長的事比什么都做要容易得多，這就慢慢形成了一種新的生產(chǎn)方式，大家分頭干不同的事，有人專門種地，有人專門織布，有人負責趕走偷吃糧食的野獸，這就是社會分工。當然，這里有一個前提，就是種莊稼的人收獲的糧食，自己吃不完，他可以用糧食去換他需要的布匹、鐵器等。大家分工以后，每人只專注干一件事，經(jīng)驗越來越豐富，生產(chǎn)的東西也越來越多，社會財富變得越來越多了。甚至有些人不用直接參加體力勞動，憑借畫畫、唱歌等特長或者指導別人如何干活，也能換來糧食養(yǎng)活自己，文化藝術(shù)也有了巨大進步。
★《財富號歷險記》打造中國少兒財商培育精品書系。“五個一工程”獎獲獎圖書入選小學輔導教材《閱讀課》名家名篇入選《中國教育報》年度教師喜愛的100本書中國人民銀行重點選購用于定點小學的課外讀物被多家金融機構(gòu)選為兒童財商教育讀本智商、情商、財商——現(xiàn)代孩子缺一不可。但如何培養(yǎng)孩子的財商，怎么樹立孩子正確的財富觀，中國家長常常不知所措。中國還沒有一套系統(tǒng)詳細地向孩子們講述錢是怎么回事、為什么不同的人獲得財富的差別如此之大的書。我們需要一套孩子們看得懂、喜歡看的金融讀本。只有了解，才能正確對待�！】菰�、概念化的課本不是孩子們想要的，他們喜歡冒險，喜歡故事，喜歡曲折。所幸，現(xiàn)代金融是從大航海時代產(chǎn)生的，金融的戰(zhàn)斗比刀槍更吸引人。
|
