本書是“大偵探海啦啦”系列的第四本，本書中海啦啦遭遇*強對手——“瘋子杰克”！海啦啦“小偵探”的名聲不脛而走，在吸引眾多偵探迷的同時，也引來了對手的注意。一天，不明身份的挑戰(zhàn)者“瘋子杰克”向海啦啦發(fā)來解謎邀請——誰先解開五十年前轟動英國的男孩失蹤案，更把目標瞄準了海啦啦身邊的同學(xué)和朋友。為趕在“瘋子杰克”的前面解開案件真相，海啦啦請格林幫忙前往丘吉爾莊園尋找線索，而青瑛的表哥——犯罪心理學(xué)專家——青峰也從旁協(xié)助。就在海啦啦一行人逐漸接近真相的時候，卻突然傳來牛花花受傷昏迷的消息……
�。�1）符合小朋友審美的帥氣的人物設(shè)定和立體的個性人物，以及精彩的插圖。陽光帥氣的海啦啦，紳士少年格林，美麗溫柔的班長青瑛，天真可愛帶吃貨屬性的�；ɑ�，還有帶點搞笑性質(zhì)的大叔周杰棍和有點實力卻喜歡耍帥的�？履�，都是時下小朋友們喜歡喝熟悉的角色。（2）緊湊的故事節(jié)奏，嚴謹?shù)耐评砗瓦壿嬎季S。本書通過極致的細節(jié)和心理推演，環(huán)環(huán)入扣的故事情節(jié)，精準的分析，嚴密的推理，加上指紋比對、密碼破獲、足跡追蹤等偵探技術(shù)，帶著讀者主人公一起向著高難度謎題挑戰(zhàn)，融趣味與知識于一體，使孩子在充分享受故事帶來的閱讀快感之外，也能感受到小伙伴間親密無間的友情，獲取新鮮實用的技能。（3）作者回歸內(nèi)心，用兒童文學(xué)*樸素的力量感動讀者。兒童文學(xué)作品要真正地贏得讀者，就要求作者的創(chuàng)作必須是由自己內(nèi)心的感動，而非其他功利因素所驅(qū)使。本書作者用對兒童文學(xué)的敬畏之，不追風(fēng)，不功利，尊重兒童文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律，避免不恰當(dāng)?shù)纳羁毯蜎]有尺度的膚淺，回歸到自己的內(nèi)心，書寫孩子自己的故事——用兒童文學(xué)這一樸素的力量感動讀者，引起共鳴，避免被現(xiàn)在市面上過度的趣味性所取代。（4）從傳統(tǒng)文化的精華中汲取營養(yǎng)，以孩子們樂于接受的方式向孩子們傳遞正能量。作者在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，通過不斷汲取新的知識，與時俱進，讓書中的每一個情節(jié)設(shè)置都確實符合孩子們的心理，站在孩子們生活的環(huán)境中，尊重生活、尊重歷史、尊重兒童的創(chuàng)作觀念和人文情懷，創(chuàng)作出了孩子們喜聞樂見的作品。
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