這是一個關(guān)于平衡“自由天性”和“守規(guī)矩”的故事：小男孩馬迪亞活潑好動，一刻也不閑著，媽媽和老師總說他“不安分”。這天，馬迪亞的“不安分”因為老被教訓(xùn)而離家出走。緊接著，整個城市的“不安分”也跟著離開了，天空灰暗、鳥兒和狗狗無精打采，書和電影也變得毫無新意，于是媽媽決定找回馬迪亞的“不安分”……
大部分七八歲的孩子都像個小皮猴兒，一下子進入了“貓嫌狗不待見”的年紀，他們往往充滿了好奇心、精力旺盛、有了自己的主見，同時極具行動力、破壞力……就像這個故事中的主人公馬迪亞一樣，他每次在街上“都要跑在前面”“都要跳三跳”；在家里他“打碎玻璃”“大喊大叫”“什么都咬”；在學(xué)校他“總是站著”“嘰嘰喳喳”“從不專心”。相信很多家長都在心里默默地乞求家里這位“小祖宗”能安分、能聽話，但就像封面上寫的那句話一樣，“如果所有的孩子都只會聽話，世界該多無趣”，書中的馬迪亞完全安靜下來以后，雖然不再吵鬧，但是一下子失去了了所有活力，像沒有生氣的木偶，這比當(dāng)個皮猴兒更讓家長焦慮。故事中的“不安分”成分復(fù)雜，它可以是美妙的想象，也可以是不守規(guī)矩的胡鬧，作者用小男孩馬迪亞的兩個*狀態(tài)講述了一個很簡單的道理：要認同孩子的活潑天性，不能過分打擊他，但同時要教會孩子遵守規(guī)則，努力尋找其中的*平衡點，將“不安分”從破壞力轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造力，在遵守一般規(guī)則的前提下，去創(chuàng)造生活中的驚喜，開展想象力去創(chuàng)作優(yōu)秀的作品。可以說人人都擁有一個“不安分”，而它就像是太陽，可以激發(fā)萬物生長，但是如果不加節(jié)制，小心會被融化哦。
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