“我”一直睡在爸爸媽媽中間，直到有一天他們宣布“我”是時(shí)候去睡自己的大床了，雖然“我”的大床很好，但是去大床上睡真不是個(gè)好主意。接下來(lái)的幾個(gè)晚上，“我”以五花八門的原因，要求重新回回到爸爸媽媽中間去睡，爸爸媽媽耐心地用各種方法解決“我”的各種小問(wèn)題，直到*后“我”終于真正喜歡上在自己的大床上睡，學(xué)會(huì)了自己睡覺(jué)�！”緯�(shū)展現(xiàn)了分床睡過(guò)程中，孩子從緊張害怕到接受的情緒，各種拒絕自己睡覺(jué)的借口，還有父母采取的循序漸進(jìn)的分床睡措施，這些措施也是很值得現(xiàn)實(shí)生活中的父母借鑒。在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽用寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)待“我”的各種焦慮，向“我”證明無(wú)論如何“我”遇到什么樣的困難，父母都會(huì)在“我”身邊給予支持與愛(ài)，這也是*后分床睡告捷的根本原因�！”緯�(shū)既是獻(xiàn)給即將自己睡覺(jué)和已經(jīng)學(xué)著自己去睡覺(jué)的孩子，也獻(xiàn)給與孩子在分床睡的問(wèn)題上斗智斗勇的家長(zhǎng)們。
現(xiàn)代的育兒理念中，孩子3歲以后爸爸媽媽就應(yīng)該開(kāi)始考慮分房睡了，5歲左右分房睡*適合，成功的分房分床睡有利于孩子早期獨(dú)立意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)。分床睡的困難重重，實(shí)際上反應(yīng)的是分離焦慮。解決分離焦慮的主要方式還是需要父母通過(guò)一系列措施給孩子安全感，讓孩子得到愛(ài)與支持，讓孩子真正明白分開(kāi)的是床，分不開(kāi)的是愛(ài)�！≡诤⒆拥某砷L(zhǎng)路上，或許分床睡是孩子經(jīng)歷的*早的一次分離。這樣一個(gè)在大人看起來(lái)很小的事情，在孩子們的眼中卻是里程碑似的一件大事。沒(méi)有了爸爸媽媽的陪伴，他將獨(dú)自面對(duì)一整個(gè)黑夜，那是一整個(gè)黑夜啊！黑夜里有散漫的無(wú)盡的黑色，有窗外風(fēng)起時(shí)嘩嘩響的聲音，有無(wú)緣無(wú)故的各種聲響，或許還有床底下、天花板上和窗簾后面的各種怪物呢！孩子的恐懼害怕無(wú)助，安全感缺失，都藏在了他們五花八門、千奇百怪拒絕分床睡的借口中�！∷孕【幭霝楹⒆觽冏鲞@樣一本溫柔的書(shū)，關(guān)于一個(gè)小孩*次自己睡覺(jué)的書(shū)，告訴他們每個(gè)孩子都會(huì)學(xué)著去自己睡覺(jué)，也都會(huì)有各種各樣的情緒，但是不要害怕，爸爸媽媽會(huì)陪著你度過(guò)這樣一個(gè)個(gè)害怕的時(shí)刻。
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