“溫情療愈兒童小說系列”是一批優(yōu)秀的中青年作家，獻給在生命中暫時丟失一片藍天的孩子們的禮物。作家們勇?lián)鐣熑�，以豐富的人生經(jīng)驗、感人至深的故事和充滿詩意的文字，帶著孩子們完成了一次生命拔節(jié)的旅行，并由此體驗到溫潤的人文情懷、無私的人間大愛，從而得到不同層面的成長和進步……主人公宋祈安從小就被認為是天才，在家長和親戚的期望下長大，在班級當班長，在大家眼中是個優(yōu)秀的女孩。但她感覺一直活在別人的“期望”中，沒有活出真正的自我，就像在人前一直戴著一個面具。在大學當教授的媽媽對她要求很嚴格。她有第三本日記，一本是交給老師的，第二本是為了敷衍媽媽的，第三本是她自己的，她把第三本日記偷偷藏在床板和窗臺夾縫間，沒人會發(fā)現(xiàn)，她會在里面記錄真實的自己。隨著遠方小姨的開導和班主任付老師對宋祈安的評價對媽媽的啟發(fā)，媽媽漸漸理解了宋祈安，不再那么嚴格要求她，給了她一個寬松自由的成長空間，宋祈安也體會到了媽媽的轉(zhuǎn)變，*終收起了第二本日記和第三本日記，不用再隱藏真實的自己，學會了做一個真正的自己。
第三本日記沒有鎖，卻完全在大人的視線和認知之外。將心里話都鎖進隱藏的日記，就走進了孤獨之中。有一種愛叫理解，有一種呵護叫陪伴。在理解與陪伴的感化下，長大就在一瞬間。這是一本很貼近小學生學習和生活的長篇小說，作者文筆細膩，文字優(yōu)美，行文流暢，以兒童的內(nèi)視角講述，還原當初現(xiàn)場，將平凡小事寫得煞是好看。她筆下的小學高年級生活敘寫與心理變化描摹，如沁人心脾的清風，更似一劑療傷良藥，給人留下了曾經(jīng)的孩子們從蜜罐中突圍、各自奔向成熟的鮮明印象。家長讀后對孩子心靈成長的教育會有所啟發(fā)，學會適當放手，給孩子做真實的自己的空間；孩子讀后，感覺就是在寫自己的故事，從故事中獲得心靈的溝通，給孩子的心路成長助力加油。
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