本書立足現(xiàn)實，從自然科學(xué)和社會科學(xué)交叉的角度，研究電子文化的產(chǎn)生、發(fā)展、社會功能、特征等基礎(chǔ)理論，對電子文化進行了初步定義。根據(jù)電子文化產(chǎn)生的時序，對電子文化的表現(xiàn)形式：廣播、電視、電子游戲、卡拉ok、電聲、互聯(lián)網(wǎng)、電話和手機等的誕生、發(fā)展、基本特點、社會作用進行全面的著述，重點突出它們對青少年兒童的社會教化功能，介紹了電子文化的積極作用和負面影響，從科學(xué)發(fā)展的角度，提出了減少電子文化對青少年兒童負面影響的對策措施，具體探討了開展健康向上的電子文化活動的方法。
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