本書作者堅持用賞識教育理念教育子女，認為賞識的核心是理解、尊重、接納、放手，是父母送給孩子特別的愛。作者運用賞識教育方法將四個孩子全部養(yǎng)育長大成才、成為博士，其方法歸納為：第一，家長首先要構(gòu)建成人與孩子間在人格上平等的親子關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個充滿尊重、信任、理解、激勵、包容、提醒的和諧氛圍。第二，父母要學(xué)會在愛與管束之間掌握好平衡點。第三，父母要學(xué)會放手、不剝奪孩子做事的權(quán)利，不做孩子的仆人。
李振霞，中國哲學(xué)史研究的主要開拓者之一，享受國務(wù)院特殊津貼的著名教授，然而讓她更欣慰的稱呼是培養(yǎng)孩子快樂成才的行家里手。她育有四個孩子，他們分別為：長女金螢為美國約翰?霍浦金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)博士后，曾為基因與冠心病研究方面的著名研究員。長子金煜美國麻省理工學(xué)院理學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)為雪弗龍石油公司首席地球科學(xué)家。次子金俠劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)為生物學(xué)與免疫學(xué)方面權(quán)威專家、博士生導(dǎo)師，世界著名防治艾滋病專家、“雞尾酒療法”發(fā)明者何大一教授的得力助手。三子金延為加拿大國家自然科學(xué)與工程基金會博士后，現(xiàn)為四博士高科技公司的總裁。
|
