沒有理論的灌輸說教，沒有自以為是的訓導；有的是一個母親的感性、感知和感悟，有的是一位教育工作者的實踐體會、積淀和思考。本書作者從活生生實際生活實例中體驗提煉科學化兼具豐富情感的教育理念、方式及手段，對每一個缺少專業(yè)教育知識的普通父母來說，有很強的啟發(fā)性。
陳學生：女，1964年出生北京。從事教育工作27年，現(xiàn)任北京師范大學附屬平谷中學高中歷史教師。在少年兒童研究雜志，中國德育報，山西晚報、教師之友等發(fā)表多篇教育文章。2006年出版教育研究成果《成長的心靈博弈》。
|
