學(xué)習(xí)是每個孩子與生俱來的天性，家庭和學(xué)校需要做的是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，而不是通過打壓、逼迫等方式來進(jìn)行。任老師以多年與學(xué)生和家長打交道的經(jīng)驗告訴各位家長，現(xiàn)今的學(xué)校教育是怎樣的，老師的思想如何，孩子在學(xué)校又是怎樣的表現(xiàn)，孩子心里在想什么，孩子需要的是什么，怎樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，怎樣讓孩子主動學(xué)習(xí)……大量的實際生活案例將孩子在學(xué)校的生活狀況一一呈現(xiàn)在家長面前，讓父母看到自己所不知道的孩子的另一面，更加了解孩子，真正地學(xué)會愛孩子。
內(nèi)容扎實。大量實際案例清晰明了地將學(xué)校環(huán)境、教師的思想、學(xué)生在校生活狀態(tài)等呈現(xiàn)出來，能夠讓家長更加了解孩子在校的生活，明白學(xué)生的需求是多方面的。對教育制度深度思考。對中國教育現(xiàn)狀，學(xué)生和家長的心理都有深刻了解，對學(xué)生的問題能提出與社會現(xiàn)實以及個人自身狀況更相符合的解決方案。
任源源，山西省文水縣中學(xué)老師，1980年生人。從站上講臺的那一刻，便對這方小小的舞臺充滿了熱情，對臺下那一撥又一撥的孩子產(chǎn)生了感情，真心地希望孩子們在學(xué)校里能夠?qū)W得好，學(xué)得開心�，F(xiàn)階段少數(shù)堅持家訪的老師，既是孩子們的好老師，也是家長的好朋友。
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