我不想聽你說(shuō)教、不要隨便表?yè)P(yáng)我、我的興趣我做主、媽媽，我感受不到快樂(lè)、我只有很乖爸媽才高興、令人無(wú)奈的懲罰、爸爸媽媽意見分歧了、媽媽，請(qǐng)聽我解釋、不要總說(shuō)我是錯(cuò)的、當(dāng)我生氣時(shí)，不要問(wèn)我為什么、我要你陪我、媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我犯錯(cuò)、丟三落四沒(méi)關(guān)系，反正媽媽會(huì)記得等等。
孩子需要愛，需要關(guān)懷，但是不需要控制。否則不僅給家長(zhǎng)、老師帶來(lái)難以解決的問(wèn)題，孩子自己也難以成長(zhǎng)，結(jié)果往往是與初衷背道而馳。因此在家庭教育中，不管家境如何，讓孩子從小養(yǎng)成良好的品格，形成堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的品質(zhì)，這才是對(duì)孩子的一生最重要的給予。
家庭教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分，父母的言行是對(duì)孩子最直接、最生動(dòng)的教育，孩子能否健康順利成長(zhǎng)、成人，父母的教育是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。真心地希望父母?jìng)兌寄苷业揭环N最好的、最適合自己孩子天性的教育方式，讓孩子們自由地成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立而又蘊(yùn)含無(wú)限潛能的生命個(gè)體。
傾聽孩子心底的聲音，了解他們渴望的需求，尋找有效的溝通之道，喚醒沉睡的教育靈魂。
鄭楠 著
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