現(xiàn)在的家庭教育，面臨著復(fù)雜多變的社會環(huán)境及來自方方面面的影響。怎樣使孩子成為一個有用的人，一個有理想，有道德，身心健康，充滿歡樂和愛心的人，一直是我們腦際思索的問題。
笨孩子上劍橋》是根據(jù)《我家笨笨上劍橋》的相關(guān)內(nèi)容而編寫的。相信所有讀過《笨孩子上劍橋》的人都能夠舒緩焦慮的心緒，能從中得到啟迪。
《笨孩子上劍橋》一書中講述的故事就像發(fā)生在鄰家。從書中講述的具體真實的故事中我們可以看到，作者是如何把一個資質(zhì)平平的孩子培養(yǎng)成被英國BBC稱為“中國人的驕傲，北京人的光榮”的劍橋大學的博士。作者善于在日常生活的細節(jié)中捕捉教育的契機，從百姓生活中的點點滴滴找到啟發(fā)孩子良知的鑰匙。書中講述了如何帶領(lǐng)孩子從鄰居家不識字的老奶奶身上學習到什么是善解人意，學習怎樣默默的給予他人幫助。從鄰家奶奶的一盞燈，引導孩子理解什么是愛，怎樣付出愛，把愛的種子深深地植入孩子的心中。家長崇尚科學、熱愛學習，把學習當做幸福的享受，孩子自然就會努力學習。
張鳴山；杜鵑英。
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