兒童發(fā)展心理學是研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展的特點及其規(guī)律的科學。本書從兒童心理學發(fā)展的基本理論出發(fā)，探索了兒童心理發(fā)展的歷程及其影響因素。進而還論述了兒童各方面的發(fā)展：感知與語言發(fā)展、記憶發(fā)展、情緒發(fā)展、智力發(fā)展、自我發(fā)展和道德發(fā)展。
邊玉芳：北京師范大學腦與認知科學研究院、認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室教授、博士生導師，北京師范大學心理健康與教育研究所所長；兼任教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員、教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心核心專家、中國教育學會教育統(tǒng)計與測量分會常務理事、《中小學心理健康教育雜志社》特約副主編等。二十年來一直從事兒童青少年發(fā)展、心理健康、教育測量與發(fā)展性評價等專業(yè)領域研究。張瑞平：男，生于1965年8月，畢業(yè)于吉林大學，最高學位碩士研究生，教授。
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