1.“原文誦讀”古樸押韻,朗朗上口;“老夫子講解”語言簡練,淺顯易懂;“讀經教子”引出精華,畫龍點睛;“故事學堂”引申釋義,生動有趣,“行為養(yǎng)成”結合實際,活學活用。 2.插圖水墨為主,形神兼?zhèn),色彩艷麗,符合幼兒審美。 3.每本書分16個單元,符合幼兒園學期時間安排,可以作為特色課程。 本書簡介: 中華傳統(tǒng)文化是中國傳統(tǒng)思想的寶庫,傳統(tǒng)文化中許多基本教義、尤其是儒家學說對中國文化的發(fā)展起到了決定性的作用,同時,也是非常值得現(xiàn)代人學習與發(fā)揚的。 本套書以《三字經》《弟子規(guī)》《經典語錄》為主要內容,原文全部加注拼音,每個段落設計了“原文誦讀”“老夫子講解”“讀經教子”“故事學堂”“行為養(yǎng)成”等欄目,配以大量彩色插圖,用淺顯的語言介紹其基本含義,同時又以故事對其中蘊含的道理進行引申,最后,將幼兒生活中容易碰到的問題進行羅列,供幼兒判斷對錯,拉近了傳統(tǒng)文學與生活實際的距離,活學活用,生動有趣,便于兒童學習與理解,也有利于培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文學的興趣。 作者簡介: 謝陽舉:西北大學中國思想文化研究所副所長,博士生導師陜西省政協(xié)常委,民革西大支部主任,西北大學環(huán)境哲學與比較哲學研究中心主任。主要從事道家道教哲學、西方哲學史和當代環(huán)境哲學的教學、科研工作。
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