《給孩子的詩(shī)》是著名詩(shī)人北島最新的心血之作。北島親自甄別、挑選57位不同國(guó)別的詩(shī)人、101首不同風(fēng)格的新詩(shī)，將自己心目中的最適于孩子誦讀、領(lǐng)悟的短詩(shī)集結(jié)成一冊(cè)《給孩子的詩(shī)》，公布于世。《給孩子的詩(shī)》中詩(shī)人、篇目、譯文的擇選，都體現(xiàn)編者北島一以貫之、別具手眼的詩(shī)學(xué)理念與美學(xué)目光。《給孩子的詩(shī)》重繪了新詩(shī)版圖，確立了經(jīng)典標(biāo)準(zhǔn)，攜帶著思想、文學(xué)、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱讀空間。北島作為新詩(shī)“蒙學(xué)”的引路者，在《給孩子的詩(shī)》中匯集了新老名家的經(jīng)典譯作，這些作品既是范文，也是美文，集聚最偉大的文學(xué)靈魂，最精要的不朽文本，是家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子涵養(yǎng)心性、助育美感的最佳讀物。“為孩子留下一部作品”，是詩(shī)人北島長(zhǎng)久以來(lái)的宿愿�！督o孩子的詩(shī)》作為開(kāi)放性的經(jīng)典詩(shī)歌選本，因編者北島的眼光與熱忱，品質(zhì)的特出和優(yōu)異，勢(shì)必在漢語(yǔ)世界產(chǎn)生廣泛、持久而巨大的影響�！督o孩子的散文》是著名詩(shī)人北島和著名作家、文學(xué)評(píng)論家李陀聯(lián)袂選編的最新作品。繼《給孩子的詩(shī)》之后，北島聯(lián)袂文學(xué)批評(píng)家李陀，探勘百年來(lái)的中國(guó)文學(xué)寶藏，采擷一個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)作芳華，編選《給孩子的散文》，再度帶來(lái)閱讀的沖擊�！督o孩子的散文》收錄散文46篇，涉及45位中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家，所選篇目，無(wú)論文風(fēng)、樣式，還是內(nèi)容、題材、立意，無(wú)一不體現(xiàn)了作家們的鄭重態(tài)度與高妙技巧，也是后來(lái)者最佳的學(xué)習(xí)、摹仿典范�！督o孩子的散文》中作家、篇目、版本的擇選，都體現(xiàn)編者北島和李陀一以貫之、別具手眼的文學(xué)理念與美學(xué)目光。與《給孩子的散文》相遇，孩子們的情感、美感、心性、知性，被如許精選的文字所浸潤(rùn)、滋養(yǎng)，一生都將受益匪淺。孩子們能通過(guò)《給孩子的散文》，領(lǐng)略散文的“包羅萬(wàn)象”，感受名作的巧思、大家的文心，進(jìn)而體會(huì)世界的廣闊、人生的豐富�！督o孩子的散文》的編選刊行，是對(duì)“五四”以來(lái)現(xiàn)代漢語(yǔ)散文成就的總結(jié)致敬，是對(duì)未來(lái)寫(xiě)作的熱切期許�！督o孩子的散文》也讓孩子們能以最直接的方式觸摸經(jīng)典、親近文學(xué)�！盀楹⒆恿粝乱徊孔髌贰保白x散文就像穿越田野，無(wú)邊無(wú)際，遍地花開(kāi)。合上書(shū)打開(kāi)書(shū)，我們眼前會(huì)展開(kāi)更廣闊的世界。”《給孩子的散文》作為開(kāi)放性的經(jīng)典散文選本，因編者北島和李陀的眼光與熱忱，品質(zhì)的特出和優(yōu)異，勢(shì)必在漢語(yǔ)世界產(chǎn)生廣泛、持久而巨大的影響。
作者簡(jiǎn)介：
北島，1949年出生，本名趙振開(kāi)，詩(shī)人、作家，曾用筆名：北島，石默。祖籍浙江湖州，生于北京，現(xiàn)居香港。1978年同詩(shī)人芒克創(chuàng)辦民間詩(shī)歌刊物《今天》，作品被譯為三十余種文字出版。1990年旅居美國(guó)，現(xiàn)任教于加利福尼亞州戴維斯大學(xué)。曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。著有詩(shī)集《北島詩(shī)選》、《太陽(yáng)城札記》、《北島與顧城詩(shī)選》，中短篇小說(shuō)集《波動(dòng)》，譯著詩(shī)集《現(xiàn)代北歐詩(shī)選》，散文集《失敗之書(shū)》，《時(shí)間的玫瑰》等。最短的詩(shī)歌作品是《生活》，詩(shī)歌內(nèi)容只有一個(gè)字——網(wǎng)。李陀，1939年出生。原名孟克勤，作家、文學(xué)批評(píng)家。曾用筆名孟輝，杜雨。達(dá)斡爾族，內(nèi)蒙莫力達(dá)瓦旗人。1979年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。1989年赴美國(guó)，先后于芝加哥大學(xué)、伯克利大學(xué)、杜克大學(xué)、密歇根大學(xué)等校擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者�，F(xiàn)為哥倫比亞大學(xué)客座研究員。著有短篇小說(shuō)《自由落體》《七奶奶》《愿你聽(tīng)到這支歌》。創(chuàng)作有電影文學(xué)劇本《李四光》《沙鷗》。曾主編《中國(guó)尋根小說(shuō)選》《中國(guó)實(shí)驗(yàn)小說(shuō)選》《中國(guó)新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)選》《大眾文化研究譯叢》《視界》《中國(guó)前衛(wèi)藝術(shù)》《七十年代》。
目錄：
致讀者李陀北島
魯迅
好的故事
雪
夏丏尊
白馬湖之冬
竺可楨
唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候
《給孩子的散文》
目錄：
致讀者李陀北島魯迅好的故事雪夏丏尊白馬湖之冬竺可楨唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候郭沫若賣書(shū)葉圣陶沒(méi)有秋蟲(chóng)的地方張恨水對(duì)照情境郁達(dá)夫江南的冬景豐子愷野外理發(fā)處朱自清匆匆老舍四位先生聞一多賈島俞平伯記在清宮所見(jiàn)朱元璋的諭旨廢名蠅沈從文滕回生堂今昔梁實(shí)秋火車巴金一個(gè)車夫馮至一個(gè)消逝了的山村傅雷傅雷書(shū)信：一九五五年三月二十七日夜蕭紅餓孫犁報(bào)紙的故事饒宗頤金字塔外：死與蜜糖陳從周小有亭臺(tái)亦耐看——網(wǎng)師園黃裳懷素《食魚(yú)帖》汪曾祺散文四篇黃永玉米修士，你在哪里呀！——懷廖冰兄新鳳霞左撇子高爾泰月色淡淡 ——《南方都市報(bào)》
★一個(gè)人發(fā)蒙階段讀過(guò)的詩(shī)，很可能影響到一生的文學(xué)觀念，因此北島編《給孩子的詩(shī)》，“不僅僅是一個(gè)詩(shī)歌的問(wèn)題，不僅僅是一個(gè)文學(xué)的問(wèn)題，還是一個(gè)教育的問(wèn)題，意義怎么放大都不為過(guò)。”
——《東方早報(bào)》
★孩子該讀什么樣的詩(shī)？《給孩子的詩(shī)》奠定了孩子對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)知，體現(xiàn)了北島的美學(xué)眼光。
——《晶報(bào)》★“一個(gè)孩子最早接觸的詩(shī)應(yīng)該是什么詩(shī)？這是一個(gè)詩(shī)歌的問(wèn)題，也是一個(gè)教育的問(wèn)題�！弊鳛橹袊�(guó)當(dāng)代文學(xué)界的傳奇人物，北島投入了幾年的時(shí)間和心力給孩子編一本詩(shī)，這個(gè)事情并沒(méi)有那么奇怪。因?yàn)閲?guó)外一些很好的大作家、文豪也編過(guò)兒童的讀物，甚至寫(xiě)過(guò)專門(mén)給兒童閱讀的書(shū)籍�！赌戏蕉际袌�(bào)》★一個(gè)人發(fā)蒙階段讀過(guò)的詩(shī)，很可能影響到一生的文學(xué)觀念，因此北島編《給孩子的詩(shī)》，“不僅僅是一個(gè)詩(shī)歌的問(wèn)題，不僅僅是一個(gè)文學(xué)的問(wèn)題，還是一個(gè)教育的問(wèn)題，意義怎么放大都不為過(guò)�！薄稏|方早報(bào)》★孩子該讀什么樣的詩(shī)？《給孩子的詩(shī)》奠定了孩子對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)知，體現(xiàn)了北島的美學(xué)眼光�！毒�(bào)》★《給孩子的詩(shī)》背后是北島詩(shī)歌的理念和學(xué)養(yǎng)。書(shū)里選的很多詩(shī)跟以前認(rèn)為應(yīng)該拿給孩子們看的詩(shī)有所不同�！吕司W(wǎng)★家長(zhǎng)們?nèi)绻�要給孩子們讀點(diǎn)詩(shī)的話，那么《給孩子的詩(shī)》這本書(shū)我覺(jué)得是非常正的一本書(shū)，是非常對(duì)的一本書(shū)�！押W(wǎng)泰戈?duì)柗路鹞也挥浀梦业哪赣H，只是在游戲中間有時(shí)仿佛有一段歌調(diào)在我玩具上回旋，是她在晃動(dòng)我的搖籃時(shí)所哼的那些歌調(diào)。我不記得我的母親，但是在初秋的早晨合歡花香在空氣中浮動(dòng)，廟殿里晨禱的馨香仿佛向我吹來(lái)母親一樣的氣息。我不記得我的母親，只是當(dāng)我從臥室的窗里外望悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，我仿佛覺(jué)得我母親凝住在我臉上的眼光布滿了整個(gè)天空。（謝冰心譯）拉賓德拉納特泰戈?duì)枺≧abindranathTagore，1861—1941），印度詩(shī)人、文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家。作品包括詩(shī)集《吉檀迦利》、《飛鳥(niǎo)集》等。海涅星星們高掛空中星星們高掛空中，千萬(wàn)年一動(dòng)不動(dòng)，彼此在遙遙相望，滿懷著愛(ài)的傷痛。它們說(shuō)著一種語(yǔ)言，美麗悅耳，含義無(wú)窮，世界上的語(yǔ)言學(xué)家，誰(shuí)也沒(méi)法將它聽(tīng)懂�？晌覍W(xué)過(guò)這種語(yǔ)言，并且牢記在了心中，供我學(xué)習(xí)用的語(yǔ)法，就是我愛(ài)人的面容。（楊武能譯）海因里希海涅（HeinrichHeine，1797—1856），德國(guó)詩(shī)人、記者、文學(xué)評(píng)論家。著有詩(shī)集《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》、《西西里亞的紡織工人》等。其最廣為人知的一首詩(shī)，是由門(mén)德?tīng)査勺V曲的《乘著歌聲的翅膀》。里爾克秋日主呵，是時(shí)候了。夏天盛極一時(shí)。把你的陰影置于日晷上，讓風(fēng)吹過(guò)牧場(chǎng)。讓枝頭最后的果實(shí)飽滿；再給兩天南方的好天氣，催它們成熟，把最后的甘甜壓進(jìn)濃酒。誰(shuí)此時(shí)沒(méi)有房子，就不必建造，誰(shuí)此時(shí)孤獨(dú)，就永遠(yuǎn)孤獨(dú)，就醒來(lái)，讀書(shū)，寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的信，在林蔭路上不停地徘徊，落葉紛飛。（北島譯）萊納瑪利亞里爾克（RainerMariaRilke，1875—1926），生于奧匈帝國(guó)時(shí)期的布拉格。除了創(chuàng)作詩(shī)歌外還撰寫(xiě)小說(shuō)、劇本及雜文。著有詩(shī)集《生活與詩(shī)歌》、《新詩(shī)集》、《新詩(shī)續(xù)集》、《杜伊諾哀歌》、《獻(xiàn)給奧俄爾甫斯的十四行詩(shī)》等。歐陽(yáng)江河寂靜站在冬天的橡樹(shù)下我停止了歌唱橡樹(shù)遮蔽的天空像一夜大雪驟然落下下了一夜的雪在早晨停住曾經(jīng)歌唱過(guò)的黑馬沒(méi)有歸來(lái)黑馬的眼睛一片漆黑黑馬眼里的空曠草原積滿淚水歲月在其中黑到了盡頭狂風(fēng)把黑馬吹到天上狂風(fēng)把白骨吹進(jìn)果實(shí)狂風(fēng)中的橡樹(shù)就要被連根拔起歐陽(yáng)江河（1956—），本名江河，詩(shī)人、文學(xué)批評(píng)家及書(shū)法家。著有詩(shī)集《透過(guò)詞語(yǔ)的玻璃》、《誰(shuí)去誰(shuí)留》、《事物的
|
