本書(shū)主要講述了一位中國(guó)女孩在美國(guó)高中的學(xué)習(xí)與生活。從一個(gè)學(xué)生的角度，描繪了她觀察到的不同的中美教育；從自身深刻的體驗(yàn)，記錄了她眼中的美國(guó)高中校園。內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，是學(xué)生及家長(zhǎng)了解美國(guó)中學(xué)教育的一本很好的讀物。
作者簡(jiǎn)介：
李婧遠(yuǎn),1996年出生，小學(xué)階段轉(zhuǎn)到北京上學(xué)，2011年初中畢業(yè)后到美國(guó)上高中，現(xiàn)在美國(guó)私立寄宿中學(xué)讀十二年級(jí)。陽(yáng)光自信、活潑開(kāi)朗的性格和獨(dú)立自主、多才多藝的素質(zhì)讓她在美國(guó)得到老師與同學(xué)的普遍認(rèn)可及良好發(fā)展，經(jīng)常代表學(xué)校參加數(shù)學(xué)比賽并進(jìn)行鋼琴表演。興趣廣泛，喜歡音樂(lè)、繪畫(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)作、旅游、攝影，尤其擅長(zhǎng)彈鋼琴，從小到大，在美術(shù)、作文、數(shù)學(xué)、鋼琴等各項(xiàng)比賽中拿了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
目錄：
美國(guó)夢(mèng)之旅/1
選擇出國(guó)/9
“險(xiǎn)象”環(huán)生的國(guó)際學(xué)校/13
迢迢申請(qǐng)路/19
行前準(zhǔn)備/26
開(kāi)學(xué)第一天/31
我的室友/35
美式選課/40
實(shí)用的ESL/43
妙趣橫生的健康課/46
我的各國(guó)同學(xué)/50
瘋狂的WaterDay/58
社區(qū)服務(wù)/63
我最喜歡的美國(guó)老師/66
精彩的Rumpus/71美國(guó)夢(mèng)之旅/1
選擇出國(guó)/9
“險(xiǎn)象”環(huán)生的國(guó)際學(xué)校/13
迢迢申請(qǐng)路/19
行前準(zhǔn)備/26
開(kāi)學(xué)第一天/31
我的室友/35
美式選課/40
實(shí)用的ESL/43
妙趣橫生的健康課/46
我的各國(guó)同學(xué)/50
瘋狂的WaterDay/58
社區(qū)服務(wù)/63
我最喜歡的美國(guó)老師/66
精彩的Rumpus/71
我眼中的美國(guó)教育/79
祝我生日快樂(lè)/88
我教老美說(shuō)中文/94
學(xué)會(huì)自我管理/99
隨處可見(jiàn)的TeamWork/106
難忘的Halloween/112
我們都愛(ài)Internet/117
我的課外活動(dòng)/123
我在美國(guó)過(guò)感恩節(jié)/129
校園就是一個(gè)萬(wàn)花筒/136
DressLikeATeacherDay/145
第一次在美國(guó)過(guò)春節(jié)/150
有驚無(wú)險(xiǎn)的Tornado/156
堅(jiān)持不懈、超越自我/161
春假/169LighttheLake/177
SeniorGraduation/183
考了第幾/191
早戀/196
跨入新學(xué)年/201
親歷美國(guó)大選/208
暗涌起伏的美國(guó)校園/214
紐約之行/219
走近美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)/226
附錄/233
國(guó)際教育之我見(jiàn)/233
申請(qǐng)文書(shū)/236
解讀美國(guó)名校申請(qǐng)/238
基本信息/241
2009年暑假，完美地完成初二學(xué)業(yè)，即將升入初三的我參加了學(xué)校組織的游學(xué)美國(guó)夏令營(yíng)活動(dòng)，這次行程對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，也改寫(xiě)了我的人生軌跡。
CCS（ChineseChristianSchools）是一所華人基督教學(xué)校，坐落于美國(guó)舊金山，與我當(dāng)時(shí)就讀的北京中學(xué)是友好學(xué)校。暑期游學(xué)美國(guó)是兩個(gè)學(xué)校重要的合作項(xiàng)目，目的地是加利福尼亞州的舊金山和洛杉磯。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，學(xué)校希望通過(guò)夏令營(yíng)能提升我們獨(dú)立自主的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，開(kāi)闊視野，感受多元文化。CCS希望通過(guò)體驗(yàn)純粹的美式課堂，參與獨(dú)特的校園活動(dòng)，使我們對(duì)美國(guó)教育產(chǎn)生興趣。而我們只是懷揣興奮，攜滿好奇，想去探訪美國(guó)人的日常生活，接觸美國(guó)學(xué)生的校園文化，領(lǐng)略美國(guó)的風(fēng)土人情，探索不一樣的歷史文明。這次夏令營(yíng)我們學(xué)校一共有十多個(gè)人參加，都是和我一個(gè)年級(jí)的，學(xué)校特意選派了兩位英文嫻熟的老師與我們一同前往。
嗅著濕潤(rùn)的海洋氣息，我們來(lái)到了地球上的另一個(gè)國(guó)度。CCS學(xué)校安排我們?nèi)胱〖乃藜彝ィw會(huì)本地人原汁原味的生活規(guī)則。我和一個(gè)女生被安排在同一個(gè)家庭。這家的女主人是二代美籍華人，她的母親是廣東人，但是他們只會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的中國(guó)話，像“你好”“謝謝”之類的。同樣的黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，面對(duì)我的滔滔不絕，卻一臉的困惑迷茫。我仿佛闖進(jìn)太虛幻境，有一種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)，不太適應(yīng)，有點(diǎn)百感交集。我的Homestay（寄宿家庭）家是兩層樓，一樓主要是餐廳、客廳、廚房等，二樓是臥室。女主人為我們準(zhǔn)備了兩個(gè)房間，但是她說(shuō)我們可以根據(jù)自己的意愿決定分開(kāi)或合住。這個(gè)細(xì)節(jié)觸動(dòng)了我，接下來(lái)的幾日，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)自己的孩子也一樣，事無(wú)巨細(xì)，征求意見(jiàn)。無(wú)論大人小孩，彼此尊重，平等對(duì)話。我和我的同學(xué)最終選擇住在一個(gè)房間，方便交流照應(yīng)。我們是在下午和住宿家庭見(jiàn)面的，女主人先帶我們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物并吃了晚餐后才回家。在商場(chǎng)，我第一次見(jiàn)到了之后到美國(guó)常用的自動(dòng)飲水器，它看起來(lái)就像一個(gè)水龍頭，有一個(gè)噴頭，旁邊配一個(gè)按鈕，想喝水的時(shí)候把嘴放到噴頭附近，按一下按鈕，水就順暢地噴射而出，十分神奇。美國(guó)的公共場(chǎng)所到處可見(jiàn)這種免費(fèi)的自動(dòng)飲水器，場(chǎng)地不同，外部設(shè)計(jì)的形狀也不同，千姿百態(tài)，變換多端，頗有意思。剛開(kāi)始用這個(gè)喝水的時(shí)候我還不是很喜歡，總是喝得到處都是，后來(lái)習(xí)慣了以后發(fā)現(xiàn)這種飲水器還是很好用的，并且不需要紙杯，非常環(huán)保。順便說(shuō)一句，美國(guó)人一般都喝涼水，很少燒開(kāi)水，連吃藥都喝冰水。
很幸運(yùn)，我們剛好趕上CCS的開(kāi)學(xué)典禮。CCS學(xué)校的課程獨(dú)特，既有基督教精髓，也融合中國(guó)文化。學(xué)校90%的學(xué)生為亞裔，他們的父母不是其中一方是亞裔，就是雙方都是亞裔，可惜這些出生在美國(guó)的ABC（AmericanBornChinese）漢語(yǔ)不太好，普通話說(shuō)不來(lái)幾句，粵語(yǔ)反倒流利些。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)典禮上遇到了好幾個(gè)在CCS學(xué)習(xí)的大陸學(xué)生，彼此很陌生卻又感覺(jué)那么熟悉，身在異國(guó)他鄉(xiāng)，同胞之情油然而生，大家激動(dòng)地?fù)肀�，熱烈地交談，親切而自然。我還旁聽(tīng)了一節(jié)歷史課，老師很熱情地給了我一份講義。可惜由于當(dāng)時(shí)英語(yǔ)水平有限，我猶如聽(tīng)天書(shū)般沒(méi)懂幾句。
我們與CCS的同學(xué)們一起參加了一個(gè)野外活動(dòng)。那天正好是星期日，而CCS又是教會(huì)學(xué)校，所以上午我們?cè)诮纪獾囊粋�(gè)教堂做禮拜。午飯后，大家在草坪上休息，等待1點(diǎn)鐘的集合。幾個(gè)熱情的美國(guó)同學(xué)問(wèn)了我許多關(guān)于中國(guó)校園、學(xué)生的事情�！爸袊�(guó)的學(xué)校是什么樣的？”“你們周末會(huì)做禮拜嗎？”“你是要來(lái)我們學(xué)校上學(xué)么？”“你們課余時(shí)間都干啥？”他們還告訴我，由于CCS里有很多華裔，學(xué)校開(kāi)設(shè)中文課程，他們很喜歡學(xué)中文，以后也要到中國(guó)旅游。我們半英文半中文還連比帶劃做著手勢(shì)，聊得很開(kāi)心。野外活動(dòng)開(kāi)始后，大家團(tuán)結(jié)一致、互幫互助、分工協(xié)作，有條不紊。觀察植物，采集水樣，制作標(biāo)本，畫(huà)圖記錄，忙得不亦樂(lè)乎。野外考察，時(shí)刻都要明確自己所在的位置，否則就會(huì)無(wú)所適從。我最大的收獲是學(xué)會(huì)了地形地物定點(diǎn)，就是對(duì)照實(shí)地的地形、地物，結(jié)合地圖上相應(yīng)的標(biāo)志，確定觀測(cè)點(diǎn)在圖上的位置。這次活動(dòng)中最放松的時(shí)刻是忙碌空隙中進(jìn)行的潑水游戲：把所有人分成6大組，每組配3部水槍，先一起把場(chǎng)中央的小船裝滿水，再依次行動(dòng)。每次上去1組，要用手里的一次性水杯把船里面的水都舀出來(lái)。當(dāng)然沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，在舀的同時(shí)，另外5組會(huì)用水槍往舀水的組員身上或場(chǎng)中央的船里拼命射水，并不停地高喊干擾，想盡一切辦法影響對(duì)方的速度和專注力。每組都要上去舀水、計(jì)時(shí)，最先把水舀干凈的組勝出。很幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)我所在的組舀得最快，拿了第一。我們得意地?fù)粽茪g呼，慶祝勝利，這也是我第一次與美國(guó)人highfive（舉手擊掌，一種美式文化手勢(shì)，代表慶祝成功）。
除了體驗(yàn)美國(guó)教育，我們也游覽了許多著名的景點(diǎn)。好萊塢、漁人碼頭、環(huán)球影城、唐人街、金門(mén)大橋、海洋世界等。在好萊塢的星光大道上，我還找到了JackieChan的名字，在MichaelJackson的名字旁有一個(gè)人化妝成MJ，跟游客們照相、合影、留念。在迪士尼樂(lè)園欣賞千姿百態(tài)、璀璨奪目的煙花時(shí)，仰望噴射而出傲然綻放的流光溢彩，遠(yuǎn)眺被夜空里忽明忽暗、四處播散的點(diǎn)點(diǎn)金光映照得更加美麗的城堡，我不由得感嘆盡管中國(guó)是創(chuàng)造煙火的國(guó)家，但是美國(guó)人卻將此項(xiàng)發(fā)明發(fā)揮到了極致。
這次行程最震撼我的是美國(guó)大學(xué)。舊金山、洛杉磯這兩個(gè)地方有很多世界聞名的大學(xué)，如南加州大學(xué)（UniversityofSouthernCalifornia）、斯坦福大學(xué)（StanfordUniversity）、舊金山大學(xué)（UniversityofSanFrancisco）等，而加州大學(xué)十個(gè)分校系列中最好的兩所學(xué)校加州大學(xué)伯克利分校
�。║niversityofCalifornia，Berkeley）和加州大學(xué)洛杉磯分校
�。║niversityofCalifornia，LosAngeles）也分別坐落在這兩個(gè)城市及附近。加州大學(xué)伯克利分校是我們參觀的第一所大學(xué)。一進(jìn)入Berkeley，優(yōu)美的校園環(huán)境深深吸引了我，綠樹(shù)成蔭，草坪如毯，鮮花盛開(kāi)，巍峨的建筑散布其間，清幽典雅，頗具風(fēng)情。翠綠茂盛的草地上零零落落有不少人，或趴、或躺、或坐，看書(shū)、討論、冥思，也有散步、運(yùn)動(dòng)的，忙碌中透著一絲悠閑，和諧自然，讓人羨慕。有一片草坪形成一個(gè)下坡的格局，向?qū)дf(shuō)這是好運(yùn)坡，從上坡滾到下坡可以帶來(lái)福兆，很多學(xué)生考試前都會(huì)來(lái)這滾一滾，祈盼鴻運(yùn)當(dāng)頭。盡管覺(jué)得是戲謔，但是我們還是笑喊著依次從上面滾下來(lái)。薩瑟塔
�。⊿altherTower）是Berkeley的標(biāo)志性建筑，常被稱為“鐘樓”，是世界第三高的鐘樓。塔高三百多英尺，內(nèi)放12座大小不一的銅鐘，頂端還有一臺(tái)攜配了48個(gè)鐘鈴的報(bào)時(shí)鐘，報(bào)時(shí)鐘24小時(shí)報(bào)時(shí)，大鐘每天敲響三次，鐘聲悠揚(yáng)，回蕩校區(qū)，別有一番情趣。鐘樓共13層，登上八樓觀景臺(tái)，縱目遠(yuǎn)眺，不但可以俯視整個(gè)Berkeley校園，鱗次櫛比的舊金山樓群、水天一色的迷人海灣也盡收眼底，耳邊不時(shí)飄過(guò)學(xué)生演奏樂(lè)器的天籟之音，頓覺(jué)心曠神怡，回味無(wú)窮。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最悠久
的一所，也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AssociationofAmericanUniversities）創(chuàng)始會(huì)員之一。當(dāng)我得知曾在伯克利學(xué)習(xí)和工作的諾貝爾獎(jiǎng)主不少于69位時(shí)，大跌眼鏡，佩服得五體投地，忍不住拽著同行的CCS老師問(wèn)東問(wèn)西，得知加州大學(xué)伯克利分校給學(xué)生提供眾多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在遍布全國(guó)的各個(gè)研究中心選擇自己的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。我也了解到加州大學(xué)伯克利分校擁有不可思議的自由，沒(méi)有不可逾越的清規(guī)戒律，沒(méi)有保守傳統(tǒng)的反對(duì)約束，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，你可以天馬行空，放開(kāi)暢想，大膽探索，因?yàn)樵谶@里你的思想永遠(yuǎn)會(huì)得到尊重，即使別人并不同意你的觀點(diǎn)。加州大學(xué)伯克利分校，一個(gè)充滿魅力的學(xué)校。
斯坦福大學(xué)（StanfordUniversity）全稱為小利蘭·斯坦福大學(xué)（LelandStanfordJuniorUniversity），也是位于舊金山附近的一所享譽(yù)全球的杰出學(xué)校，號(hào)稱“西岸的哈佛大學(xué)”。從學(xué)校的主門(mén)進(jìn)入校園，一條寬闊筆直的棕櫚大道向遠(yuǎn)方延伸而去，到處是土黃色石墻環(huán)繞下的紅屋頂建筑，和藍(lán)天白云相互輝映，不禁令人浮想聯(lián)翩。我們找了一個(gè)在校學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，她開(kāi)朗熱情又健談。在她的介紹中我們得知斯坦福大學(xué)是由當(dāng)時(shí)的加州鐵路大王、曾擔(dān)任加州州長(zhǎng)的老利蘭斯坦福為紀(jì)念他在意大利游歷中染病而死的兒子捐錢(qián)創(chuàng)立的。斯坦福大學(xué)布局對(duì)稱，建筑四平八穩(wěn)，透露濃郁的西班牙風(fēng)格，地標(biāo)是胡佛塔（HooverTower）。胡佛（Hoover）總統(tǒng)和他的夫人都畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，塔下有一個(gè)展室用來(lái)介紹美國(guó)第31任總統(tǒng)胡佛的生平及業(yè)績(jī)。但我最感興趣的是斯坦福紀(jì)念教堂（StanfordMemorialChurch），這是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的教堂，是斯坦福夫人為紀(jì)念丈夫老斯坦福而修建的。教堂拱形門(mén)的上方鑲嵌著一幅精巧的基督布道場(chǎng)面——上書(shū)、愛(ài)心、信念、希望、慈善。而進(jìn)入教堂后我唯一的感覺(jué)就是震驚。細(xì)致的雕花，優(yōu)雅的壁畫(huà)，新奇的彩繪玻璃，獨(dú)特的屋頂設(shè)計(jì)，莊嚴(yán)肅穆?lián)醪蛔」亲永锏娜A美。參觀的人不少，但每個(gè)人都很安靜，腳步也很輕。我也保持同樣的安然恬淡，悄悄拍了張照片，想留住這縷靜謐的韻味。
斯坦福校園地勢(shì)平坦廣闊，學(xué)生大多以自行車作為代步工具。年輕矯健而又充滿活力的身影穿梭于教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等不同地方，形成學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。我著實(shí)敬慕這些聰明優(yōu)秀的年輕人和他們所擁有的機(jī)會(huì)及優(yōu)越條件。游覽中，我們偶然經(jīng)過(guò)一個(gè)正在上課的班級(jí)，班里人很少，大概十個(gè)左右，每人面前一臺(tái)電腦。一個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)了我們，大家立刻熱情地跟我們揮手致意，這大概是美國(guó)人特有的豪放吧！斯坦福大學(xué)給我印象最深刻的是圖書(shū)館內(nèi)豐富得令人咋舌的藏書(shū)；最讓我意外的是美國(guó)硅谷竟然是斯坦福大學(xué)奠基并創(chuàng)建的，怪不得斯坦福大學(xué)是21世紀(jì)科技精神的象征。
除了Stanford和Berkeley，我們還觀光了其他美國(guó)名校。每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)校都有各自側(cè)重的方面�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的感覺(jué)就是美國(guó)大學(xué)很美，學(xué)生在學(xué)校里有充足的自我空間，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，體育運(yùn)動(dòng)和社團(tuán)組織都很活躍。
這是一次精彩的旅行，讓我受益匪淺。返程的飛機(jī)上，我暗暗下定決心，要出國(guó)留學(xué)，要去美國(guó)讀書(shū)，要在世界一流的校園度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光。
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