《城市守望者》是王旭光所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)�！冻鞘惺赝摺分v述：主人公曾思凡——一位年輕有為、才華橫溢的青年建筑設(shè)計(jì)師，在這個(gè)物質(zhì)膨脹、精神貧乏的時(shí)代，本可隨波逐流，混得如魚得水、優(yōu)哉游哉，可他卻偏偏選擇了堅(jiān)守自己的人格和理想，與好大喜功的城市決策者和貪得無(wú)厭的開發(fā)商發(fā)生了激烈的沖突；他的安貧樂(lè)道、孤傲高潔，也深深傷害了他愛的人和愛他的人。這是一個(gè)理想主義者的悲劇人生，是偶然，還是一種必然？ 曾思凡壓根兒沒想到亭亭會(huì)成為他的妻子。很多人都說(shuō)他富有想象力，他的那位被稱為“批評(píng)家”的密友敖占就曾當(dāng)著班級(jí)所有同學(xué)的面說(shuō)：“曾思凡的大腦是無(wú)限級(jí)的�！奔幢阏娴母挥心菢拥南胂罅�，曾思凡還是沒有想到亭亭會(huì)那么一往情深、攜暖暖春風(fēng)向他走來(lái)。當(dāng)年，看著她款款而來(lái)的腳步，曾思凡本能地向后退怯了。他太清楚了，不論他形象思維多么發(fā)達(dá)，都不該做出超越疆界的夢(mèng)。他沒有那種夢(mèng)的血脈，他知道蘿卜、白菜多少錢一斤！在大學(xué)時(shí)，曾思凡和亭亭一個(gè)班。誰(shuí)也沒料到建筑系竟會(huì)有這樣一位文靜美麗的“超女”，她美的簡(jiǎn)直讓人窒息。建筑師可不像畫家，伏身于畫室里或坐在湖畔做浪漫的涂抹。建筑師是要常常穿著工作服戴著安全帽，出沒于施工現(xiàn)場(chǎng)的，有時(shí)甚至要和裝著磚瓦石塊的升降機(jī)一起上下于樓層之間。不過(guò)，很快曾思凡有了自己的解釋：建筑屬于美學(xué)！而“美麗”怎么會(huì)拒絕美學(xué)的邀請(qǐng)呢？漸漸，曾思凡發(fā)現(xiàn)那些著作等身的教授們，無(wú)論怎樣口若懸河，都不能使一些男同學(xué)進(jìn)入學(xué)問(wèn)的軌道。許多烏黑锃亮的眼球老是以“賊”的警覺飛速地滾動(dòng)著，當(dāng)一旦對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)，目光便若無(wú)其事地飄走，飄走的姿態(tài)很優(yōu)美，仿佛是對(duì)空間的一種掠視，它讓人想起業(yè)內(nèi)的一句話：“建筑師是玩空間的。”那個(gè)焦點(diǎn)就是已經(jīng)被“雅典”這個(gè)綽號(hào)取代的亭亭�！把诺洹笔撬麄儼喟遵R王子陶金沙對(duì)亭亭的贊美。建筑史是從古希臘開始的，古希臘建筑那么豐繁，可陶金沙大約只“淘出”了兩樣?xùn)|西：雅典女神和雅典衛(wèi)城。衛(wèi)城，那是防衛(wèi)的要塞，雅典衛(wèi)城陡峭的山岡多么適合成為保護(hù)者和擁有者的城池！很快，兩個(gè)簡(jiǎn)約的符號(hào)代替了兩個(gè)漂亮的名字，亭亭在被稱為“雅典”之時(shí)，陶金沙則被冠以“衛(wèi)城”的名號(hào)�！靶l(wèi)城”浪漫的想象力可以跨過(guò)千山萬(wàn)水，掠過(guò)碧海藍(lán)天，看吧，他想象的孔雀開屏了——你帶著愛琴海的清風(fēng)，輕輕向我踱來(lái)／我在起伏的山岡，為你筑起衛(wèi)城的宮殿／你一次次走過(guò)，而我一次次想到，“直線屬于人類，曲線屬于上帝”／我多么想變成高迪，讓靈魂在“上帝”的曲線上徜徉。這是大二時(shí)陶金沙悄悄送到亭亭手里的贊美詩(shī)。這樣的贊美詩(shī)他已經(jīng)以英國(guó)紳士般的風(fēng)度奉獻(xiàn)過(guò)好多次了。有趣的是，他每次“獻(xiàn)詩(shī)”之前，都要讓曾思凡看看。這么私密的東西為什么讓他看呢？可能他認(rèn)為曾思凡永遠(yuǎn)都不會(huì)成為他的情敵。不過(guò)陶金沙一次也沒有把“獻(xiàn)詩(shī)”的結(jié)果告訴過(guò)曾思凡。曾思凡只是從他那張憂郁式掛圖的臉上獲得了破譯：“雅典”一定沒有接受他，“雅典”在“欣賞”那篇習(xí)作時(shí)，細(xì)白的皮膚上，一定會(huì)生出片片的雞皮疙瘩，甚至?xí)氲綄W(xué)校湖水邊的蛙鳴。那是剛進(jìn)入大三下學(xué)期不久一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光斜灑，校園里的瀾澤湖癡情地吸吮著晨日的霞暉，碧綠的湖面泛起金色的波紋。早晨的生命真美。曾思凡走出宿舍，投入了陽(yáng)光的懷抱，那陽(yáng)光像被水洗過(guò)了似的。剛走進(jìn)一條甬路，“雅典”便穿著一套紅色的耐克運(yùn)動(dòng)裝走了過(guò)來(lái)。她的臉頰也是紅色的，那是運(yùn)動(dòng)后的潤(rùn)紅，絕對(duì)比東方的晨光更好看。曾思凡對(duì)漂亮的女生曾給過(guò)悄悄的關(guān)注，但也僅此而已，他沒有任何行動(dòng)，甚至心理上也能保持著一種波瀾不起的狀態(tài)。“你也出去晨練嗎？”“雅典”的聲音很優(yōu)雅，既像快要連成譜子的吟唱，又有著一種湖水微波的清韻。曾思凡喜歡她的聲音，甚至聽后還能有一段短短的沉浸。但也有過(guò)偶爾的難過(guò)，因?yàn)檫@種聲音總有一天要成為某一個(gè)人的“專供”的！方才“雅典”突然的問(wèn)話使他愣住了，這種樂(lè)曲般的聲音是對(duì)他發(fā)出的嗎？確定之后，他搖了搖頭。他從來(lái)沒有晨練過(guò)，瓦匠的兒子是不會(huì)晨練的，他只是想平等地享受一下陽(yáng)光的照射。她笑了，微露出的牙齒使人想到了飾品上精致的鑲嵌：“今天是周末，晚間你請(qǐng)客好嗎？”驚訝片刻，他再次搖了搖頭，淡而言道：“對(duì)不起，晚間我有事。”請(qǐng)客是要從口袋里往外掏銀子的，她碰到了他的軟肋�！澳敲聪聜�(gè)周末？”“下周也不行�！薄盀槭裁床恍心�？不會(huì)是沒時(shí)間吧。你得到五百元獎(jiǎng)金，還不能請(qǐng)請(qǐng)我們嗎？”幾個(gè)月前，建筑系三、四年級(jí)搞了一次校園設(shè)計(jì)競(jìng)賽，就以現(xiàn)在的校園為背景，重新對(duì)教學(xué)主樓進(jìn)行設(shè)計(jì)。他和亭亭都參加了。亭亭還主動(dòng)地以請(qǐng)教的姿態(tài)，把她的作品給他看了看。美麗的亭亭懂得，最巧妙的取悅方式就是求教，何況曾思凡確實(shí)是一個(gè)值得求教的人。曾思凡認(rèn)真看了一陣兒，什么也沒說(shuō)，又還給了她。亭亭一雙眼睛真誠(chéng)地望著他：“別那么深沉，給提提意見嘛！”曾思凡看了看她，尋思一下后說(shuō)道：“從你的圖紙上我看到了一位十八歲或者年齡更小一點(diǎn)的少女的憧憬�！蓖ねぢ牶�，連脖頸都紅了。她聰明，她聽懂了，他在告訴她五個(gè)字——幼稚的浪漫。曾思凡把設(shè)計(jì)方案送到了指導(dǎo)老師手中。指導(dǎo)老師是一位年近六十歲的教授，他性格直率：“你的設(shè)計(jì)注意結(jié)合了我們當(dāng)?shù)氐臍v史文脈特征和校園的空間特征，基本能和周圍的環(huán)境融合起來(lái)。它恢宏的尺度也較充分地體現(xiàn)了教學(xué)樓的標(biāo)志性指向。但有一點(diǎn)我不明白，教學(xué)樓是傳授知識(shí)的地方，它的主調(diào)應(yīng)該是光明、光亮，而你在教學(xué)樓正面設(shè)計(jì)的大屋蓋卻使整個(gè)建筑顯得有些深暗和莊重，這是硬傷，必須推倒重來(lái)�！痹挤驳男愿裢瑯又鞭�，他辯解道：“我們學(xué)校的建筑風(fēng)格基本是中國(guó)傳統(tǒng)式的，這種大屋蓋有大屋頂?shù)囊馑迹纸^不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，你看不到那種重復(fù)的影子，因?yàn)樗菍?duì)大屋頂?shù)默F(xiàn)代性的演繹。這是其一。其二，這種大屋蓋下形成的巨型空間極具包容性。學(xué)校是傳授知識(shí)的地方，知識(shí)是不受時(shí)間、空間、地域限制的，它應(yīng)該表現(xiàn)出巨大的包容性、吸納性。至于深暗和莊重，那正是知識(shí)的本色和分量！”他最終沒有接受指導(dǎo)老師的意見，就這樣報(bào)上去了。上報(bào)之前，不知亭亭用什么辦法看到了�？赐旰螅镜搅怂拿媲�，語(yǔ)氣里涌動(dòng)著人生的感動(dòng)：“這是靈魂的建筑，思想的建筑，一定是你性格和思維中的什么東西形成了你獨(dú)特的建筑視覺，這樣的作品光憑聰明和想象力是做不到的�！焙芸�，結(jié)果下來(lái)了，在二百多人參賽的活動(dòng)中，曾思凡的作品獲得了唯一的一等獎(jiǎng)。晨陽(yáng)之下，亭亭的臉依舊是秋后陽(yáng)坡上的蘋果：“做一次東吧，還有一年多就畢業(yè)了，你還從來(lái)沒參加過(guò)任何一次同學(xué)聚會(huì)呢！”她說(shuō)話的時(shí)候，曾思凡偶爾看了一下她的眼睛，從她的目光中他讀到了“期待”兩個(gè)字。于是，他的心有些軟了，但瞬間他便趕走了這種情緒。亭亭分明沒有察覺，繼續(xù)著她的“期待”：“就請(qǐng)一次吧，到一個(gè)最小的小店，以你的名義，我埋單還不行嗎？”P6-9
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