農(nóng)村畢業(yè)生李俊從大宋國(guó)立大學(xué)畢業(yè)后，憑著國(guó)考幸運(yùn)地進(jìn)入水滸書(shū)院擔(dān)任教職。在書(shū)院的生活里，他結(jié)識(shí)了各種人物，有富二代柴進(jìn)、混子李逵、深藏不漏的校長(zhǎng)宋小黑……在小人物李俊的生活瑣事與工作煩惱中，我們能看到一幅社會(huì)的浮世繪，在嬉笑怒罵中展現(xiàn)人性的各種美丑。楊雄病逝、柴進(jìn)自殺、魯達(dá)出家種種悲劇當(dāng)前，李俊感慨萬(wàn)分。李逵提親大敗而歸，在阿蓮的堅(jiān)持下，他最終掃清了阿蓮父母的阻力，兩人走到了一起。李俊和李師師也訂了婚，一切行將美好收尾的關(guān)頭卻冒出了李俊的身世之謎，原來(lái)李俊竟是梁山省省長(zhǎng)雷橫二十幾年前的棄嬰。李俊陷入了沉思……
作者簡(jiǎn)介：
張苡陌，原名張輝，出生于1983年，福建人。天涯社區(qū)文學(xué)堂認(rèn)證牛人、舞文弄墨版寫(xiě)手，2011年度貓撲vip達(dá)人盛典社區(qū)原創(chuàng)達(dá)人�，F(xiàn)為公職人員，業(yè)余寫(xiě)手。自小喜讀《水滸傳》，恰逢入職七年之癢，將所見(jiàn)所聞所聽(tīng)所想借李俊日記頃盤(pán)倒出，以這篇故事新說(shuō)追憶那段深埋記憶里的青澀年華。
目錄：
緣起
第一章黑旋風(fēng)猥瑣潘金蓮花癡
第二章關(guān)于出差關(guān)于奇遇關(guān)于宋江的潛規(guī)則
第三章收獲愛(ài)情中得彩票躋身房奴大軍
第四章混跡網(wǎng)絡(luò)爆紅書(shū)院卻遇感情危機(jī)
第五章李逵的幸福網(wǎng)戀
第六章過(guò)大年逛長(zhǎng)安生活如此多嬌
第七章斂財(cái)要學(xué)痔多星當(dāng)官看齊宋公明
第八章及時(shí)雨叱咤文壇畢業(yè)季眾生百態(tài)
第九章混江龍收復(fù)海西小旋風(fēng)新婚燕爾
第十章魯達(dá)喪偶出家柴進(jìn)受挫自盡
第十一章黑旋風(fēng)抱得美人歸混江龍身世終揭曉在充滿(mǎn)幻想的青春期，我們總?cè)滩蛔≡谀X海里浪漫構(gòu)建起美好的未來(lái)，而事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)的滿(mǎn)目瘡痍卻讓初入社會(huì)的我們舉步維艱，不得不感慨自己當(dāng)年太過(guò)幼稚。才發(fā)現(xiàn)，幸福往往不那么完整，微笑背后也常常帶著苦澀。于是，勇敢的我們?cè)诿罎L打中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了縮小自己對(duì)幸福的認(rèn)同范圍，學(xué)會(huì)了讓自己變得渺小，用一種近乎蒼白的微笑面對(duì)生活，找尋內(nèi)心深處僅有的那點(diǎn)許微不足道的美好！
《水滸日記》的作者張輝，1983年出生，在而立之年，他以女兒的名字“張苡陌”為筆名在網(wǎng)絡(luò)上連載本書(shū)，用這十幾萬(wàn)文字表達(dá)了作為奔三中的80后對(duì)社會(huì)、對(duì)情感、對(duì)生命的態(tài)度。作者以市井角度解構(gòu)那些人們耳熟能詳?shù)牧荷胶脻h。嬉笑怒罵中針砭時(shí)弊，荒誕風(fēng)趣中有著現(xiàn)實(shí)的投影。語(yǔ)言詼諧，文筆獨(dú)到，讓文學(xué)形象與現(xiàn)實(shí)生活相接。
本書(shū)選擇以《水滸傳》中個(gè)性并不鮮明甚至不為大眾所熟知的混江龍李俊為主線(xiàn)，用第一人稱(chēng)日記的方式進(jìn)行敘述。農(nóng)村畢業(yè)生李俊從大宋國(guó)立大學(xué)畢業(yè)后，憑著國(guó)考幸運(yùn)在充滿(mǎn)幻想的青春期，我們總?cè)滩蛔≡谀X海里浪漫構(gòu)建起美好的未來(lái)，而事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)的滿(mǎn)目瘡痍卻讓初入社會(huì)的我們舉步維艱，不得不感慨自己當(dāng)年太過(guò)幼稚。才發(fā)現(xiàn)，幸福往往不那么完整，微笑背后也常常帶著苦澀。于是，勇敢的我們?cè)诿罎L打中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了縮小自己對(duì)幸福的認(rèn)同范圍，學(xué)會(huì)了讓自己變得渺小，用一種近乎蒼白的微笑面對(duì)生活，找尋內(nèi)心深處僅有的那點(diǎn)許微不足道的美好！
《水滸日記》的作者張輝，1983年出生，在而立之年，他以女兒的名字“張苡陌”為筆名在網(wǎng)絡(luò)上連載本書(shū)，用這十幾萬(wàn)文字表達(dá)了作為奔三中的80后對(duì)社會(huì)、對(duì)情感、對(duì)生命的態(tài)度。作者以市井角度解構(gòu)那些人們耳熟能詳?shù)牧荷胶脻h。嬉笑怒罵中針砭時(shí)弊，荒誕風(fēng)趣中有著現(xiàn)實(shí)的投影。語(yǔ)言詼諧，文筆獨(dú)到，讓文學(xué)形象與現(xiàn)實(shí)生活相接。
本書(shū)選擇以《水滸傳》中個(gè)性并不鮮明甚至不為大眾所熟知的混江龍李俊為主線(xiàn)，用第一人稱(chēng)日記的方式進(jìn)行敘述。農(nóng)村畢業(yè)生李俊從大宋國(guó)立大學(xué)畢業(yè)后，憑著國(guó)考幸運(yùn)地進(jìn)入水滸書(shū)院擔(dān)任教職。在書(shū)院的生活里，他結(jié)識(shí)了各種人物，有富二代柴進(jìn)、混子李逵、深藏不漏的校長(zhǎng)宋江……在小人物李俊的生活瑣事與工作煩惱中，我們能看到一幅社會(huì)的浮世繪，在嬉笑怒罵中展現(xiàn)人性的各種美丑。楊雄病逝、柴進(jìn)自殺、魯達(dá)出家種種悲劇當(dāng)前，李俊感慨萬(wàn)分。李逵提親大敗而歸，在阿蓮的堅(jiān)持下，他最終掃清了阿蓮父母的阻力，兩人走到了一起。李俊和李師師也訂了婚，一切行將美好收尾的關(guān)頭卻冒出了李俊的身世之謎，原來(lái)李俊竟是梁山省省長(zhǎng)雷橫二十幾年前的棄嬰。而我們的主人公李俊，又開(kāi)始了糾結(jié)。
《水滸日記》其實(shí)并不全是《水滸》，讀完全書(shū)后愕然發(fā)現(xiàn)，我也在書(shū)中，正如當(dāng)時(shí)在帖子里拼命刷樓灌水的網(wǎng)友評(píng)價(jià)的那樣：“我好像看到了當(dāng)年的自己！”
全文獨(dú)有的語(yǔ)言敘述風(fēng)格讓人眼前一亮，在搞笑行文中，一群個(gè)性鮮明的人物躍然紙上，被生活折騰的只能自得其樂(lè)的李逵、放蕩不羈選擇自殺了結(jié)生命的柴進(jìn)、道貌岸然頗有手段的宋江，還有千百年來(lái)為人茶余飯后所津津樂(lè)道的西門(mén)慶與潘金蓮，他們好像就生活在我們身邊，每天都有新的故事發(fā)生。
文中的許多劇情貼近讀者生活，讀者能從書(shū)中找到自己的影子。作者對(duì)友情、社會(huì)現(xiàn)象、愛(ài)情的描述深刻，尤其對(duì)生與死的思考厚重，能引起讀者內(nèi)心深處的普遍共鳴。
還有網(wǎng)友戲稱(chēng)《水滸日記》是一部2011年的微型年度編年史，我想也是，書(shū)中巧妙涵蓋眾多社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，含蓄中不失尖銳，表達(dá)著成長(zhǎng)中的一代人的態(tài)度，尤其是逐漸而立之年、開(kāi)始承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任的80后的態(tài)度。
暢銷(xiāo)書(shū)作家、《李逵日記》作者倉(cāng)土在本書(shū)的序中寫(xiě)道：“本書(shū)天馬行空，貌似寫(xiě)故事，其實(shí)不然，我認(rèn)為寫(xiě)的是人性，純真的友情、超越一切的愛(ài)情，還有關(guān)于生與死的思考。書(shū)中借用了很多現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，反諷社會(huì)的不平，行文中有著無(wú)奈，搞笑中透著態(tài)度，歡笑中伴著淚花，讀完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生即是如此。”
行文中間插音樂(lè)渲染是許多作者慣于采用的手法，《水滸日記》也做到了這點(diǎn)，不僅不牽強(qiáng)，反而讓人有一種心靈震撼，一首首流行的或非流行的歌曲在恰當(dāng)?shù)那榫持凶嗥�，為我們所熟知的歌詞在腦海呈現(xiàn)，不為我們所知的竟讓人有一種說(shuō)不出的意境，忍不住想要馬上搜索試聽(tīng)去也。
|
