著名作家池莉歷時(shí)5年最新長(zhǎng)篇敘事散文，深情講述與女兒24年共同成長(zhǎng)經(jīng)歷，一部飽含母女深情的大愛(ài)之作，繼《目送》后，又一部跨兩代人共讀的成長(zhǎng)之書(shū)。
池莉的筆端細(xì)膩又犀利，激情又理性，真實(shí)客觀又富于意蘊(yùn)，從小生命的孕育開(kāi)始，到與孩子共度所有歲月，直至孩子畢業(yè)于世界一流大學(xué)，順利踏上社會(huì)；池莉不僅以母親寫(xiě)女兒，還寫(xiě)女兒怎樣成就母親。她們母女用自己的生活方式和共同成長(zhǎng)，即抵抗了沉重的應(yīng)試教育，也贏得了大眾意義上的成功。通過(guò)池莉的娓娓講述，我們看到：愛(ài)本身就是教育。
人生根本沒(méi)有一條整齊劃一的起跑線(xiàn)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的世界，父母得用心愛(ài)孩子，悉心發(fā)現(xiàn)孩子的性格、興趣和才能，分享他生長(zhǎng)的每一個(gè)階段以及時(shí)時(shí)刻刻，營(yíng)造一種更為親密更為知心更為自由平等相互尊重的生活方式，孩子才有可能健康成長(zhǎng)，立于不敗之地。
畢竟，這就是天下父母心�！锿跣〔s文套裝超值購(gòu)：一只特立獨(dú)行的豬+沉默的大多數(shù)+我的精神家園王小波最精彩雜文完整收錄全國(guó)獨(dú)家最高性?xún)r(jià)比
作者簡(jiǎn)介：
池莉，著名作家，現(xiàn)居武漢，任武漢市文聯(lián)主席，中國(guó)作協(xié)主席團(tuán)委員，武漢市政協(xié)常委，全國(guó)人大代表。
80年代發(fā)表文學(xué)作品。80年代末開(kāi)始發(fā)表的人生三部曲《煩惱人生》《不談愛(ài)情》《太陽(yáng)出世》為中國(guó)小說(shuō)新寫(xiě)實(shí)流派開(kāi)山之作和經(jīng)典之作。20多年來(lái)，電影電視連續(xù)劇話(huà)劇京劇楚劇以及法國(guó)舞臺(tái)劇，不斷改編其作品如《來(lái)來(lái)往往》《小姐你早》《你以為你是誰(shuí)》《生活秀》《云破處》等。主要作品見(jiàn)北京十月出版社2011年版《池莉經(jīng)典文集》（九卷）。另有散文集《老武漢》《怎么愛(ài)你也不夠》《熬至滴水成珠》《來(lái)吧孩子》等。歷年來(lái)獲各種文學(xué)獎(jiǎng)70余項(xiàng)。有法、英、西班牙、日、德、韓、越、泰國(guó)等外文譯著不斷在其語(yǔ)屬?lài)?guó)家地區(qū)出版。
目錄：
1你從哪里來(lái)我的孩子
我蓄積著科學(xué)家的勇氣，時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來(lái)一定客觀而坦率地回答孩子發(fā)育以后的再次提問(wèn)。然而，一把勁兒攢了二十多年，孩子卻再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)“我從哪里來(lái)”。
2來(lái)自一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情
那天是沙沙細(xì)雨，我的長(zhǎng)筒膠鞋踏著人行道積水的唧唧聲，覺(jué)得自己的足音既悅耳動(dòng)聽(tīng)又驚天動(dòng)地，因?yàn)槠孥E發(fā)生了！因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人在步行！因?yàn)槲疑眢w很豪邁地?fù)碛兄鴥深w心！
3當(dāng)愛(ài)情進(jìn)入凡塵
文學(xué)替我制造了一場(chǎng)愛(ài)情夢(mèng)幻，文學(xué)讓我善于尋找并放大自己的幸福，文學(xué)為我從垃圾堆升華出詩(shī)情畫(huà)意，文學(xué)給我戰(zhàn)勝困難甚至是災(zāi)難的勇氣和力量。
4艱難出世與人間奇跡
看著小亦池如此精致細(xì)小的五官，看著她那細(xì)膩如凝脂的眼皮抖動(dòng)起來(lái)，看著她慢慢睜開(kāi)眼睛，看著她這雙純凈無(wú)比的眼睛，我既欣喜又心酸還生生地心疼，那真是大千世界萬(wàn)般尋覓也無(wú)法言表的感覺(jué)，唯有神跡給予證明。
5好夢(mèng)憑借好書(shū)
真沒(méi)想到：一本好書(shū)，竟有這樣的好！我心態(tài)終于平衡了�？梢�(jiàn)，人的福氣并不一定靠人帶來(lái)，靠學(xué)習(xí)他人智慧，福氣也許來(lái)得更為穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)。1你從哪里來(lái)我的孩子
我蓄積著科學(xué)家的勇氣，時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來(lái)一定客觀而坦率地回答孩子發(fā)育以后的再次提問(wèn)。然而，一把勁兒攢了二十多年，孩子卻再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)“我從哪里來(lái)”。
2來(lái)自一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情
那天是沙沙細(xì)雨，我的長(zhǎng)筒膠鞋踏著人行道積水的唧唧聲，覺(jué)得自己的足音既悅耳動(dòng)聽(tīng)又驚天動(dòng)地，因?yàn)槠孥E發(fā)生了！因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人在步行！因?yàn)槲疑眢w很豪邁地?fù)碛兄鴥深w心！
3當(dāng)愛(ài)情進(jìn)入凡塵
文學(xué)替我制造了一場(chǎng)愛(ài)情夢(mèng)幻，文學(xué)讓我善于尋找并放大自己的幸福，文學(xué)為我從垃圾堆升華出詩(shī)情畫(huà)意，文學(xué)給我戰(zhàn)勝困難甚至是災(zāi)難的勇氣和力量。
4艱難出世與人間奇跡
看著小亦池如此精致細(xì)小的五官，看著她那細(xì)膩如凝脂的眼皮抖動(dòng)起來(lái)，看著她慢慢睜開(kāi)眼睛，看著她這雙純凈無(wú)比的眼睛，我既欣喜又心酸還生生地心疼，那真是大千世界萬(wàn)般尋覓也無(wú)法言表的感覺(jué)，唯有神跡給予證明。
5好夢(mèng)憑借好書(shū)
真沒(méi)想到：一本好書(shū)，竟有這樣的好！我心態(tài)終于平衡了。可見(jiàn)，人的福氣并不一定靠人帶來(lái)，靠學(xué)習(xí)他人智慧，福氣也許來(lái)得更為穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)。
6被教育嚇壞了
千萬(wàn)不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上——這純粹是一個(gè)完全不能夠成立的狗屁邏輯。因?yàn)槿松揪筒皇且粓?chǎng)簡(jiǎn)單的比賽，更沒(méi)有什么整齊劃一的起跑線(xiàn)。
7孩子的強(qiáng)大超出想象
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，智慧的重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)課本知識(shí)。擁有智慧的孩子，課本知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得非常容易理解和掌握。而缺乏智慧的孩子，課本知識(shí)即便強(qiáng)迫死記硬背也是無(wú)法消化的苦果。
8母親溺愛(ài)是必須的
我必須溺愛(ài)我孩子虛弱的地方，我必須以溺愛(ài)增強(qiáng)我孩子的軟肋。好讓她逐漸適應(yīng)這個(gè)專(zhuān)橫跋扈的社會(huì)，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)弱肉強(qiáng)食的環(huán)境……慢慢變得不那么膽怯害怕和窩心難受，慢慢往人群當(dāng)中去。
9惡戰(zhàn)中國(guó)學(xué)校
一個(gè)人在某些時(shí)刻，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和體面，就必須戰(zhàn)勝一些他們很厭惡的東西……我們還很不喜歡應(yīng)試教育對(duì)個(gè)人生命的戕害。正因?yàn)槿绱�，我們必須�?zhàn)勝它！
10打得贏就打，打不贏就跑
亦池也很清楚地看到，連大學(xué)教育也在改革開(kāi)放中發(fā)生劇烈的變化，資本與市場(chǎng)使得大學(xué)日益體制化、官僚化和商業(yè)化。大學(xué)教育中的學(xué)術(shù)與思想，自由與創(chuàng)造，顯然受到了極大的限制和戕害……亦池行不通了，我們行不通了。
11世上處處行路難
我的孩子，世界上的事情就是這么復(fù)雜的，但是復(fù)雜并不表示最后結(jié)果不好。只要自己冷靜，堅(jiān)持和隨機(jī)應(yīng)變，復(fù)雜的過(guò)程之后，往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)好結(jié)果。
12英格蘭玫瑰有堅(jiān)硬的刺
英格蘭玫瑰的尖刺，就是這樣堅(jiān)硬。想要采到玫瑰，就得不怕尖刺的扎傷。亦池是心甘情愿的，即便扎傷，也在所不惜。
13英式高考
我的孩子在不斷地進(jìn)步。這進(jìn)步不是學(xué)習(xí)上的小聰明，而是人生智慧，是越來(lái)越多的幽默感，是英國(guó)老師們對(duì)亦池人生智慧和幽默感的言傳身教。如果亦池如此繼續(xù)進(jìn)步，那么她豈止能夠駕馭考試呢？人生的考驗(yàn)，誰(shuí)知道還有多少？一生的平安順利，才是真正的好。
14成為大學(xué)生，成為碩士，成為人
十八歲，就是這么一個(gè)概念，你是一個(gè)擁有完全個(gè)人權(quán)利的人了。這也就意味著：你要對(duì)自己的行為負(fù)全部責(zé)任了。
15致我從未離家出走的女孩
二十三年，這么快，這么近，這么夢(mèng)幻，原本我一直以為是我們?cè)趽狃B(yǎng)孩子，卻原來(lái)是孩子在饋贈(zèng)我們：從懷孕到此刻，多少美夢(mèng)成真！而我，現(xiàn)在，能夠回贈(zèng)孩子的，只是：一疊紙，許多字。我在亦池五歲那年寫(xiě)了《怎么愛(ài)你也不夠》。在亦池十八歲那年，寫(xiě)了《來(lái)吧孩子》。亦池上大學(xué)以后，完全成人了，我以為自己不再會(huì)有寫(xiě)作激情了。轉(zhuǎn)眼到了2011年12月15日，是亦池的碩士畢業(yè)典禮。在倫敦LSE古典雍容的大禮堂，對(duì)世界所知甚少的我，從電子屏的滾動(dòng)播放中，我目瞪口呆地認(rèn)出了LSE歷屆著名校友中的克林頓、布萊爾、安南、曼德拉和索羅斯，而26位其他國(guó)家曾任或現(xiàn)任政府首腦人物，幾十位英國(guó)國(guó)會(huì)議員和貴族院議員，15位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，以及許多以政治體系、經(jīng)濟(jì)思想和社會(huì)發(fā)展的種種重大研究深刻影響了全球的校友們，我一概有眼不識(shí)泰山。亦池這孩子從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我提起過(guò)。她報(bào)考研究生時(shí)候只簡(jiǎn)單告訴我：“LSE真的是一個(gè)非常好的學(xué)校�！蔽倚潘Ｎ衣耦^自己的寫(xiě)作，甚至還沒(méi)有來(lái)得及從網(wǎng)上詳細(xì)考察和了解LSE，亦池的碩士論文已經(jīng)通過(guò)，我的孩子已經(jīng)獲得畢業(yè)證書(shū)。坐在歡聲雷動(dòng)的大禮堂，看著我的女兒亦池，頭戴方形帽，身穿紫領(lǐng)袍，健康漂亮，文靜大方，從容鎮(zhèn)定，緩緩登臺(tái)，我無(wú)法不陶醉，無(wú)法不滿(mǎn)足。我的孩子，在她生命的每一個(gè)階段，都及時(shí)地讓我獲得了很大的滿(mǎn)足。作為一個(gè)做母親的女人，我還需要什么？夠了！
夠了！我總是要不斷地說(shuō)：夠了！我已經(jīng)獲得太多！盡管我清醒地知道：LSE再多風(fēng)云人物也并不等于我孩子是風(fēng)云人物。但是我孩子能夠考上LSE并順利獲得碩士學(xué)位，已經(jīng)是我的莫大滿(mǎn)足了。無(wú)須做什么大人物，我沒(méi)有要求也并不希冀我的孩子去做什么大人物。繼續(xù)這樣，做自己就好。繼續(xù)這樣，選擇自己喜歡的目標(biāo)，順利到這個(gè)目標(biāo)，在整個(gè)過(guò)程中感到快樂(lè)，孩子啊，這就夠了！
二十三年，這么快，這么近，這么夢(mèng)幻，原本我一直以為是我們?cè)趽狃B(yǎng)孩子，卻原來(lái)是孩子在饋贈(zèng)我們：從懷孕到此刻，多少美夢(mèng)成真！而我，現(xiàn)在，能夠回贈(zèng)孩子的，只是：一疊紙，許多字。
我寫(xiě)了《立》。
原來(lái)，生命里，能有孩子就是有福氣！能夠獨(dú)立地親自撫養(yǎng)孩子就是福氣！能夠扛住壓力用合適孩子的方式教育他就是福氣！原來(lái)，福氣點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的生活中，在我們的磨難中，在我們與至親骨肉的一次次相聚和一次次萬(wàn)不得已的分離中，都要靠自己去悉心品味和領(lǐng)受。原來(lái)，正如法國(guó)著名作家蒙田的深切體會(huì)：“世上最難學(xué)懂學(xué)透的學(xué)問(wèn)，就是如何享受生命。在我們所有缺點(diǎn)中，最嚴(yán)重的就是輕視生命�！碑�(dāng)我年過(guò)半百，回首往事，我體會(huì)到了蒙田的體會(huì)，不幸的是這覺(jué)悟來(lái)得遲了一些。然而不幸中的萬(wàn)幸是，在孕育和撫養(yǎng)孩子這件事情上，我撞上了真理，雖說(shuō)年輕時(shí)候一知半解，搖搖不定，終歸堅(jiān)持下來(lái)了，如今種豆得豆。
你怎么對(duì)待孩子，孩子就會(huì)怎么對(duì)待你；你怎么教育孩子，孩子就會(huì)成為什么樣的人——今天，面對(duì)我已經(jīng)碩士畢業(yè)的大姑娘亦池，這句話(huà)，就是媽媽最貴重的禮物了。亦池要工作了、要談戀愛(ài)了，或許還要讀博，肯定還要談婚論嫁，一個(gè)光閃閃的成熟了的人生徐徐展開(kāi)，希望亦池記住媽媽的話(huà)。我深信我的孩子亦池，會(huì)比媽媽更早領(lǐng)略什么叫做生命享受，會(huì)更努力地去爭(zhēng)取，會(huì)讓咱們以及子孫后代，青山常在，綠水長(zhǎng)流，健康快樂(lè)，福田無(wú)際。
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