作品介紹

現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)景譚


作者:程致中     整理日期:2014-08-16 01:49:25

中國現(xiàn)代文學(xué)是一門閱讀和闡釋作家作品的課程,原汁原味地閱讀大家名作,恍如徜徉于風(fēng)光旖旎的山水園林之間,這里一座雄奇俊偉的山岳,那里一條云蒸霞蔚的江河,不僅可以領(lǐng)略到多姿多彩的藝術(shù)美,還能傾聽到歷史的回聲,感悟到人生的悲喜和生命的歌吟。程致中編著的這本《現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)景譚》收錄的現(xiàn)代文學(xué)論文,以“大文科”的閱讀視野,運用綜合研究、比較研究、宏現(xiàn)與微觀相結(jié)合的方法,對文學(xué)史上的重要作家作品及文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行閱讀與闡釋,旨在掘發(fā)真義。鑒賞審美,力求趨近文學(xué)本體,并提示閱讀理念和方法。《現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)景譚》可供高校文學(xué)教學(xué)和中學(xué)研究性課程教學(xué)參考,高中以上文學(xué)愛好者可自選閱讀參考。
  作者簡介:
  程致中,男,1941年生,江蘇泰州人。1959年畢業(yè)于江蘇省泰州中學(xué),1963年畢業(yè)于南京師范大學(xué)中文系。安徽師范大學(xué)文學(xué)院教授,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和學(xué)科語文教育碩士生導(dǎo)師。中國魯迅研究會理事、學(xué)術(shù)委員,中國比較文學(xué)學(xué)會會員。50年來,一直從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)和研究工作,在《文學(xué)評論》、《文藝?yán)碚撆c批評》、《魯迅研究月刊》、《中國現(xiàn)代文學(xué)論叢》等社科期刊發(fā)表魯迅研究、比較文學(xué)、作家作品評論百余篇。著有《尋找精神家園——思想者魯迅論》(學(xué)苑出版社,2000年),《穿越時空的對話——魯迅的當(dāng)代意義》(安徽教育出版社,2004年)等。
  目錄:
  現(xiàn)代文學(xué)作品的閱讀與闡釋(代序)
  作家評譚
  理論與方法:魯迅小說批評的實踐
  魯迅與沈從文:文學(xué)思想和審美取向比較論
  魯迅與沈從文的論辯及其他
  論魯迅人道主義的獨特品格
  魯迅:關(guān)于國民公德建設(shè)的思考
  從“魯迅大撤退”說開去
  《圍城》主題新論
  《色·戒》:從小說到電影
  張愛玲小說的通俗品位和現(xiàn)代色彩
  沈從文湘西題材小說的生命景觀
  艾青“詩美學(xué)”的理論與實踐
  細(xì)讀《子夜》開頭三章
  20世紀(jì)30年代左翼文學(xué)的資源性意義現(xiàn)代文學(xué)作品的閱讀與闡釋(代序)作家評譚理論與方法:魯迅小說批評的實踐魯迅與沈從文:文學(xué)思想和審美取向比較論魯迅與沈從文的論辯及其他論魯迅人道主義的獨特品格魯迅:關(guān)于國民公德建設(shè)的思考從“魯迅大撤退”說開去《圍城》主題新論《色·戒》:從小說到電影張愛玲小說的通俗品位和現(xiàn)代色彩沈從文湘西題材小說的生命景觀艾青“詩美學(xué)”的理論與實踐細(xì)讀《子夜》開頭三章20世紀(jì)30年代左翼文學(xué)的資源性意義20世紀(jì)30年代左翼文學(xué)的敘述模式和頹廢氣息略論中國現(xiàn)代文學(xué)的“現(xiàn)代性”原典品讀落魂名士的哀情之歌——評徐枕亞的小說《玉梨魂》略論阿Q精神勝利法的成因?qū)ふ业厍蛏狭硗獾墓饷鳌渡綅{中》的詩意美由痛苦見出生命的莊嚴(yán)——《丈夫》解讀滲透了整個黑夜的哀叫——小議“鳴鳳之死”地獄究竟是什么樣子——《駱駝祥子》淺說《大堰河——我的保姆》的散文美《在其香居茶館里》的喜劇藝術(shù)《雷雨》的戲劇沖突和結(jié)構(gòu)藝術(shù)歷史劇《屈原》的浪漫詩劇特色秋天傍晚飄落的一片樹葉——我看繁漪的悲劇對愛情有著甜蜜期待的天真女奴——我看四鳳的悲劇重鑄中華女兒魂——趙薇版電影《花木蘭》的人物形象塑造戰(zhàn)爭背景下的女性傳奇一我看電影《金陵十三釵》《一九四二》:大災(zāi)難對人性的拷問草根英雄敘事與家國情懷書寫——52集電視連續(xù)劇《闖關(guān)東》的史詩性附錄一我讀魯迅三十年給留學(xué)生竹野講魯迅附錄二論《亨利四世》人物性格塑造后記





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下載說明
現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)景譚的作者是程致中,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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