《遇見小王子》是韓國人氣女作家丁稀在對不朽文學經典《小王子》的致敬之作。她在重溫文學經典《小王子》后發(fā)現，小王子在旅途中所遇到的各式人物，和玫瑰之間微妙的親密愛情，以及與狐貍之間的豢養(yǎng)關系，無不與現代人的情感生活隱隱呼應，原來自己煩惱的問題跟小王子沒什么不同，于是提筆寫下27篇對應于《小王子》原著的成長手札。
作者簡介：
丁稀在|作者韓國中央大學文學創(chuàng)作系畢業(yè)，學生時代起即是《小王子》的超級粉絲，在深入印度和西藏等地進行靈性之旅后，決定和圣艾修伯里一樣，用文字為媒介傳遞治愈人心的力量。游芯歆|譯者臺灣大學圖書館學系畢業(yè)，韓國精神文化研究院韓國歷史學碩士，從事韓文書籍翻譯多年，譯作有《每天108拜，疾病遠離你》《面相診病》《禪師的證婚辭》《10分鐘的力量》《大長今》（合譯之一）等書。
目錄：
作者序如果我的生命中沒有遇見小王子I
01小王子001
地球大人愛，是看出我畫的是蟒蛇/005
02小王子012
地球大人就這樣，我認識了一個人/017
03小王子022
地球大人你是我的誰？/025
04小王子030
地球大人生活在數字的迷宮中/034
05小王子039
地球大人我們人生的巴歐巴樹/043
06小王子049
地球大人在懷念日落的村莊里/051
07小王子057
地球大人我的玫瑰居住的星球一定也很悲哀/061作者序如果我的生命中沒有遇見小王子I
01小王子001
地球大人愛，是看出我畫的是蟒蛇/005
02小王子012
地球大人就這樣，我認識了一個人/017
03小王子022
地球大人你是我的誰？/025
04小王子030
地球大人生活在數字的迷宮中/034
05小王子039
地球大人我們人生的巴歐巴樹/043
06小王子049
地球大人在懷念日落的村莊里/051
07小王子057
地球大人我的玫瑰居住的星球一定也很悲哀/061
08小王子066
地球大人那時我還不知道的愛情法則/070
09小王子076
地球大人向讀著言情小說的老人搭訕/079
10小王子084
地球大人我命令你愛我/090
11小王子096
地球大人在熱帶地方所遇見的少女/098
12小王子104
地球大人以地球大人的身份生活下去/106
13小王子112
地球大人做個大人好孤單/117
14小王子123
地球大人愛我的星球/127
15小王子133
地球大人宇宙公認的旅游勝地——地球/138
16小王子143
地球大人遇見小小的外星人/145
17小王子150
地球大人懷念我所離開的那顆星/153
18小王子158
地球大人人生的百分之九十都靠自己妝點/159
19小王子164
地球大人可愛星球和寂寞星球的差別/166
20小王子172
地球大人幸好不特別/174
21小王子179
地球大人生命就是馴服和被馴服/185
22小王子191
地球大人還無法成為“大小孩”的大人/193
23小王子198
地球大人省下來的53分鐘能做的事/199
24小王子205
地球大人誰都有一口井/209
25小王子215
地球大人努力不被馴服所花的時間/219
26小王子224
地球大人莊重地離開馴服物的方法/232
27小王子236
地球大人在地球上發(fā)現小王子/238
作者序
如果我的生命中沒有遇見小王子
一九四四年七月三十一日早上八點四十五分，圣修伯里為了配合聯軍普羅旺斯登陸作戰(zhàn)，而駕駛著戰(zhàn)機出任務，預訂返航時間為當天下午一點三十分，然而他卻因為受到德軍戰(zhàn)機攻擊，永遠沒能返回。
這真的只是偶然嗎？這本書里所寫的日期也是七月三十一日。今年夏天雨下得特別多，我站在山頂上，仰頭望天，希望圣修伯里能在自己的星球上，安適地休息。對于我在他這本深受全世界喜愛的美麗小書后面，附上自己的感想，也希望他能視之為一項有趣的嘗試，寬大看待。
《小王子》一書，越讀就越讓人對書中對人性的深度審視與豐富的想象力而感到驚訝。而且不管翻到哪一頁，都能看到簡潔、清新、毫無贅言的文字，難怪會成為世界名著。對于這樣的經典作品，妄想在后面加上些自己的感想，似乎有點僭越了。由于作者和作品的名氣太大，難免讓人感到壓力沉重。
不過另一方面，我又想著，到目前為止我們都只聽到小王子的聲音。那么，是不是也可以加上一個讀著《小王子》長大，經驗過地球生活的大人的聲音呢？
《小王子》全書共有二十七章，每章后面附上一篇短文，這本書就如此誕生了。我所附上的短文，如果能成為一個通道，將原作中所盛載的感動與智慧，以及治愈人心的能量傳達出來的話，這對我而言，無疑是一份至高無上的喜悅。
該感謝的人太多了。感謝我的老友，也就是我的學長。他總是因為所謂“知交”這個名分，而時時刻刻被我騷擾，被纏著問東問西的。我就像是一旦開始發(fā)問就停不下來的小王子一樣，一下子問你何時覺得自己長大成人了？帽子看起來真的像是吞了大象的蟒蛇嗎？對于已成慣例的經驗，我卻一問再問。
而這些我所愛所尊敬的人們所告訴我的地球體驗記，好幾次都有如暮鼓晨鐘般將我喚醒，讓這本書朝更好的方向發(fā)展。發(fā)現地球上有那么多像他們一樣美好的大人，是這本書給我的另一份禮物。
我時時害怕自己會成為小王子眼中“很奇怪”的人，如果沒有小王子，或許我會變成一個更糟糕的大人。一個人拖著孤獨、饑渴、殷切的腳步，走在沙漠中，努力想要解決內心的疑問，小王子的模樣，就如同一個求道的旅人一般。我想向這位如同一面清明的鏡子般照亮我的生活、給我安慰和關愛的小王子，表達衷心的感謝。希望他在B612號小行星上，和玫瑰花一起觀賞日落，過著快樂的生活。
二○一一年十月，在地球迎接又一個秋天丁稀在
01小王子
我六歲的時候，在一本書上看到一幅扣人心弦的圖畫。那是一本描述原始森林的書，叫做《生命中的真實故事》，畫的是一條蟒蛇正在吞食一只大野獸的情形。喏，就是下面的這幅圖。
書上這樣寫道：“蟒蛇連嚼都不嚼，就把捉到的動物囫圇吞下去，肚子撐得無法動彈，直到它們睡上六個月的長覺，把所有吃進去的食物消化完為止�！�
從此，我對叢林的種種奇事產生了無窮無盡的遐想，于是，我拿起彩色鉛筆，勾勒了一幅畫——我的一號作品，就是下面的這個樣子：
我把這幅“杰作”拿給大人們看，還問他們有沒有被這張畫嚇到。
他們卻回答說：“一頂帽子有什么可怕的？”
我畫的根本就不是帽子，而是一條蟒蛇正在消化它吃進去的大象呀！于是，我就再畫了一張蟒蛇內部的透視圖，這樣，大人們就可以看得懂了。唉，大人最麻煩了，老是需要我們給他們解釋。我的二號作品是像下頁上這樣子的：
大人們看完了以后，勸我別再畫這些蟒蛇圖了，不論是外觀的或透視的，要把心思放在好好地念地理、歷史、算術和文法上。這也就是為什么我在六歲時，就放棄成為畫家這個美好的職業(yè)的原因。我對一號作品和二號作品的失敗感到沮喪。這些大人從來就不主動去了解任何事情；而對我們小孩來說，老是要跟他們再三做出解釋，實在是太累了。
既然如此，我只好放棄畫畫，選擇了另一個行業(yè)，學習駕駛飛機去了�，F在，我已經飛遍了大半個地球。的確，地理學幫了我大忙，我一眼就可分辨出中國和美國亞利桑那州。如果夜航時迷了路，這樣的本領很管用。
在這樣的職業(yè)生涯里，我跟很多重要人物打過交道。我花了許多時間跟很多大人接觸，也曾經很仔細地觀察他們，但是，對他們的看法并沒有多大的改變。
無論何時，每當我遇到一個看起來頭腦清楚的人，我就會拿出一直保存著的一號作品給他看。我的確想知道他是否有足夠的理解能力�？墒牵徽撃信�，看過之后都說：“這是一頂帽子。”
于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始雨林或星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如橋牌、高爾夫球、政治，還有領帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，以為遇到了一個通情達理、善解人意的人。
01地球大人
愛，是看出我畫的是蟒蛇
這是帽子嘛！
第一次翻開《小王子》，看到吞了大象的蟒蛇那張圖畫時，很自然地就吐出了這句話，那時我的年紀介于十五到二十歲之間。繼續(xù)讀下去，才知道把那張圖看成帽子，會被當成可憐人，所以就不敢說出來。后來再仔細觀察圖畫，才發(fā)現右邊末端有個像用筆尖點出來的蛇眼睛。
這什么嘛，乍看之下誰知道是什么。
就憑小王子圖畫上的一個小點，就把大人分成有內涵的大人和淪落的大人，被歸類為后者的人似乎有點冤枉。后來，我也像書中的飛行員一樣，把圖拿給朋友們看，悄悄地測試了一下。結果，大家都認為那是帽子。
可是既然我已經知道了作者的意圖，就趕緊抹掉腦中的帽子，換成蟒蛇。哎唷，我們又不是洪吉童（譯注：朝鮮時代義賊，父為鄉(xiāng)紳，母為妓女，從母制之下，身份低賤，不受父族接納），看到爹爹，不能喊爹爹；看到帽子，不能說帽子。我癟著嘴，像整理誤答筆記一樣，把蛇眼的位置狠狠地牢記在心里。對啦對啦，我也是把蟒蛇看成帽子的人之一。
那時不知道，其實我心里也有張圖，希望有人能看得懂。
我清清楚楚地記得與童年天真的我告別的時刻。那時我頂多四、五歲，最多不會超過六歲。幼小的我，每天吃飯睡覺玩游戲，有什么想要的東西，就踢著腿哭鬧，常常一天就這么過去了。由于和上面的兄姐們年齡差距太大關系，他們對我所喜歡的事情都興趣缺缺，我的生活真的無聊至極。
值此之際，我偶然知道了鄰居家的孩子每天都去一個叫做學校的地方。那時還沒有人告訴我，學校是一個多么可怕的地方，我只看到背著書包的孩子們，到成群建筑里去的樣子，內心羨慕不已。
哭鬧了好幾天后，我得到了一個裝著幾本圖畫書的書包，那書包其實是買圖畫書送的贈品。我每天早上都斜背著書包，趾高氣揚地走出家門。當然，也不忘像鄰居家小孩一樣，在出門時口齒不清地和家人說再見。
“我去上學了！”
我這出上學的戲碼，對家人來說是一大樂事。他們臉上帶著微笑，看著我精力旺盛地走出家門。等到我大聲地告別時，就笑了出來。然后偷偷跟著我，看我走到離家沒幾步路的隔壁家大門門檻上坐下，拿出圖畫書來看，更是開始捧腹大笑。我認為我的臨時學校一定要近才行，這樣才能以最快速度投入到學生的角色里去。懵懂無知的我，自己開始上第一節(jié)課，用力地翻閱圖畫書。不過，即使把書包里放的三、四本圖畫書全部翻完，也用不了十分鐘的時間。
翻完書之后，我就把書重新放回書包里，準備回家去。進門的時候，也不忘低著頭打招呼。“爸爸、媽媽，還有我親愛的兄姐們，小女放學回來了！”我當然還不會這么說，只不過像幾分鐘前曾經做過的一樣，口齒不清地大聲報告而已。這么一來，我就會有種忽然一下子長大了似的成就感。上學道別和回家報告就這么反復進行了一段時日，我的圖畫書的邊角上，也開始翻卷而逐漸變得陳舊。
有一天，我又一如往常到路邊學校上學。就在一個人自習的時候，我突然間發(fā)現了一件驚人的事實，以至于不由得全身顫抖起來——我的身體里面，竟然還住著一個人！
那是人，那是車，那是陽光，那是石頭……
我心里的另一個人開始認識這個世界，這也是名為“我”的自我意識最初抬頭的時刻。那是一種像閃光一樣，一閃而逝的悲傷自覺。原本這世間對我而言，沒有你我之分，此時我卻突然首度察覺到，世界是分散各有所屬的。由于太害怕的關系，當時的我不由自主地嚎啕大哭起來。簡直就像原本一直溫柔相待的媽媽，突然拿著細竹枝在后面追打一樣的感覺。
一直到很久很久以后，我才知道，幸福的幼年時期就在那時畫下了句號。每當我感覺到自己內心還有另一個人的時候，我就會感到恐懼，直想拔腿就跑。大概是依稀感受到什么了吧。原來，占據了內心的那個陌生來者，就是日后喚起我人生喜怒哀樂的邀請人。
該如何認出真愛的臉孔呢？地球上數十億張臉孔中，如何才能找到“那一張臉”？至少有一點是可以確定的，那唯一的一張臉絕對不會是“大人的臉”。當我們墜入愛河的時候，才會看清楚，為了走進大人的世界，我們曾經無可奈何拋棄掉的那個“幼小自我”。
真愛，就是即使我不說，也能認出我所畫的蟒蛇就是蟒蛇，沒有必要另外畫一張看得見肚子里面的蟒蛇圖。無論何時，都能看出藏在我內心里，還沒消化完畢的疲勞、恐懼和驚訝。而那是因為對方也以自己脆弱、幼小自我的視角，注視著我的關系。
就像圣修伯里一樣，不，任何人都曾經如此，我也在生活中遇見過很多大人，混跡在他們之間，過了很長的一段時間。然后我學會了把朋友區(qū)分成兩種不同族群的智慧，一種是可以討論下雨天蝸牛的行徑或處于消失危機下的沙洲，一起搭上行駛在陡峭山崖小路上的客運旅行；另一種則是只能閑聊購物、理財和組織生活。這是一種有如沙漠般，悲傷、孤獨又饑渴的智慧。
當我因為一點小事，就大發(fā)脾氣的時候，他能看懂我所畫的蟒蛇，然后對我說：“你累了吧？”
以前有一次，我們漫無止境地聊著在別的國家所見到的奇異風物和美麗的自然景觀。而他竟然能夠毫無差池地看出我心里的那張畫，是“自豪”，還是“夸大”。
“很郁悶吧？只要好好熬過這段時期，像那時一般的好日子就會再度到來。”
這是只有心愛的人，才能展現的寬容。不過，也不能因此就認為，他非得是個全知全能的解語草。然而，愛，就是即使有了誤解，在慌亂之中，也會馬上感到內疚。那是一種善良的力量，能看出對方幼小自我內在里頭，各種喜怒哀樂的蟒蛇的力量。這就是愛。
坦白說，直到現在，我仍會將吞了大象的蟒蛇看成是一頂帽子。只不過是像確認答案的考生一樣，找出蟒蛇眼睛的速度變快而已。
今后，或許我也一樣會先看成是帽子，驚覺之后，再回過神多看一眼，才能確知我所能相信的真實。甚至還遠不止此，如果我老是把對方畫的圖，堅持說是“帽子”，就可能會懶于去觀察他內心的那張畫。
不過，幸運的是，如今我終于知道，這世上存在太多難以猜測的事情，以及太多的誤會和誤解，唯有滿含真愛的視線，才能導引著我們朝彼此的內在、也就是真實的方向行去。
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