作者從發(fā)表過(guò)的論文中挑選了31篇編輯成論文集《學(xué)海拾貝》，按照研究?jī)?nèi)容分為四輯。diyi輯“《周易》研究”，重點(diǎn)集中在結(jié)合《周易》產(chǎn)生的時(shí)代背景以及《周易》的象數(shù)思維方式讀解《周易》本義，努力梳理其思想的內(nèi)在邏輯，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二輯“《詩(shī)經(jīng)》研究”，涉及到《詩(shī)經(jīng)》研究史中的一些懸案，如周民族史詩(shī)、《國(guó)風(fēng)》是否民歌等問(wèn)題；《詩(shī)經(jīng)》主題分類研究，如《詩(shī)經(jīng)》的分類、《詩(shī)經(jīng)》婚戀詩(shī)研究等；尤其是對(duì)賦、比、興的研究用力zui多。第三輯“先秦諸子研究”，包含先秦諸子的作品讀解，如《論語(yǔ)?侍坐》的讀解；諸子思想研究，如莊子的自然觀、“逍遙游”等；諸子散文藝術(shù)分析，如孟子散文氣勢(shì)、先秦諸子散文說(shuō)理藝術(shù)等。第四輯“教學(xué)研究及其他”，有對(duì)教學(xué)改革中出現(xiàn)的一些理念（如“不求甚解”、“個(gè)性化閱讀”）的思考，對(duì)文學(xué)鑒賞規(guī)律的探尋，對(duì)“情景交融”理論的分析，還有對(duì)當(dāng)前中國(guó)古代文學(xué)研究生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題與解決措施的思考。
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