魯迅的作品堪稱中國(guó)的文化經(jīng)典，是非常有益的文學(xué)教材和人生教材。學(xué)習(xí)魯迅的作品應(yīng)該由淺入深，循序漸進(jìn)。本書為魯迅先生的每篇雜文類作品撰寫了導(dǎo)讀內(nèi)容。撰寫導(dǎo)讀的作者大多是魯迅研究界聲名遠(yuǎn)播的專家學(xué)者，也有一些才華橫溢的中青年學(xué)者和多年從事中學(xué)語文教學(xué)的特級(jí)教師。他們的真知灼見有助于我們對(duì)魯迅作品的領(lǐng)悟是不言而喻的，即使某些看法跟傳統(tǒng)提法不盡相同，也可以作為一家之言參閱，比較和參閱是一種魯迅倡導(dǎo)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。閱讀的過程就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行占有、擇取和吸收消化的過程。
作為一種文化經(jīng)典，魯迅作品是有益的文學(xué)教材和人生教材，不僅魯迅作品中那些不朽的靈動(dòng)的形象、深刻的思辨、謹(jǐn)嚴(yán)的邏輯、精煉的語言、熾熱的情感能給人們以強(qiáng)烈的感染和無聲的熏陶，而且魯迅的愛國(guó)主義情懷，堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神和博采眾長(zhǎng)、用于創(chuàng)新的精神更是新生代取之不盡、用之不竭的精神資源。魯迅的每篇作品都具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，能夠展示時(shí)代的眉目，開掘大眾的靈魂，揭發(fā)社會(huì)的弊端。魯迅是一個(gè)感情非常豐富的人，他有著舊中國(guó)民族性格中zui缺少的誠(chéng)與愛。我們只有努力發(fā)掘魯迅作品中所蘊(yùn)含的這種情感因素，才能引發(fā)相應(yīng)的情感體驗(yàn)，在情感的流程中完成知識(shí)的輸出和接納。
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