隨著中小學(xué)游學(xué)活動(dòng)的日益普及，“如何充分利用游學(xué)形式實(shí)現(xiàn)教育目的”這一課題便提上日程。本書(shū)立足于一次成功的游學(xué)實(shí)踐，從游前準(zhǔn)備、游學(xué)實(shí)施和游后總結(jié)等方面給出一個(gè)范例。作者沒(méi)有把不是把游學(xué)當(dāng)成一次簡(jiǎn)單的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而是將其作為一門(mén)課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，從制訂課程標(biāo)準(zhǔn)、編寫(xiě)學(xué)習(xí)手冊(cè)，到課程實(shí)施、教學(xué)效果評(píng)價(jià)幾乎面面俱到，課后并對(duì)其進(jìn)行理論性總結(jié)和反思。同時(shí)，本書(shū)也記錄了游學(xué)教學(xué)過(guò)程的精華片段，匯集了師生的優(yōu)秀游記。因此，本書(shū)可作為中小學(xué)游學(xué)課程開(kāi)發(fā)的范本，也可為熱愛(ài)歷史文化、關(guān)心人文社會(huì)同時(shí)面臨中高考任務(wù)的學(xué)生提供啟迪，還可作為喜歡旅游人士的出行參考。
立足于一次成功的游學(xué)實(shí)踐，從游前準(zhǔn)備、游學(xué)實(shí)施和游后總結(jié)等方面給出一個(gè)范例，可作為中小學(xué)游學(xué)課程開(kāi)發(fā)的范本！
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