21世紀初，遵義市教育局黨組，市教育局決定以“走進發(fā)展，定位事業(yè)坐標；走進民生，定位價值坐標；走進學校，定位均衡坐標”的“坐標定位”為教育價值目標，在全市教育系統(tǒng)深入開展“坐標定位”，為全市教育煥發(fā)生機活力。遵義市首屆名校長余慶縣龍家小學梁中凱工作室為了吸納中原文化，聯(lián)合工作室全體成員友好學校河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)和平路小學王永明校長（河南省名校長）所在學校，以此成果獻給遵義市教育局黨組，遵義市教育局，獻給高原上可親可敬，可愛可靠的鄉(xiāng)村教育工作者，我們儲勢待發(fā)，積極運用拿來主義，與貴州遵義教育一道，志同道合，領跑中國西部鄉(xiāng)村教育！
本書是貴州省遵義市教師事跡結集。本書以紀實的手法, 描述了基地合作學校的鄉(xiāng)村教師群像和新時期遵義鄉(xiāng)村學校的形象, 展現(xiàn)了他們認真教學、認真育人的工作精神, 討論了農(nóng)村小學如何培養(yǎng)學生、如何提高教學質量等問題。
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