《我和我的書香班》全書以書香為中心，主要圍繞陳明梅老師本人和她帶讀的書香班的體驗(yàn)與成長，特別是從心靈成長和心智成熟角度，描述書香班級的成長經(jīng)歷。全書分別從閱讀、師生、生命、家校、德育共五個(gè)維度對書香班集體進(jìn)行了詮釋。整本書沒有枯燥而深?yuàn)W的教育理論，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)個(gè)生動(dòng)、具體的小故事：她和她的學(xué)生的故事，她和她的學(xué)生的家長的故事，她的心理輔導(dǎo)故事，她的青春健康教育故事，她的德育活動(dòng)故事，以及她對德育的觀察、實(shí)踐和思考。每個(gè)故事都描述很具體，著筆很細(xì)微，敘述有張力。
本書圍繞創(chuàng)建“書香特色班級”的班主任工作路線, 用生動(dòng)翔實(shí)的敘事語言, 以及細(xì)膩包容的教育情懷, 從心理健康、閱讀能力培養(yǎng)、家庭教育、德育活動(dòng)等視角, 通過一個(gè)個(gè)真實(shí)客觀的書香故事, 將先進(jìn)的教育理念、厚重的師愛融于書香特色班級的建設(shè)之中, 字里行間充滿了一個(gè)在教育
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