這是一本記錄了作者多年所思所想、生活與行跡的文集。之所以取名為《一只素蝶的棲息》，是因?yàn)槲淖掷锿嘎吨环N質(zhì)樸的美。一方面，它承載了作者一路走來的青春歷程，恍若破繭成蝶；另一方面，它表達(dá)了作者對海德格爾倡導(dǎo)的“人，詩意地棲居”的理解和踐行。走過的路，留下的或深或淺的足跡，形成了黑黑白白的底片，沖刷出斑斕多彩的生活。它們?nèi)缤瑪[在時光里的雕像，訴說著不同的心情，不同的故事。在歲月的長河里，我們都是滄海一粟。
本書簡介：
書中書寫著作者的青春歷程：有對成長的感悟，有對時光的追憶，有對職業(yè)信仰的闡述，也有對愛情的感懷。她用文字演繹著屬于自己的青春歲月，而我們透過那些回溯往事的文字，看著每一個感動的故事、體會每一個心動的瞬間、見證每一段成長的歷程，似乎發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家都在走著類似的青春歷程，不同的是，她記錄了下來。
作者簡介：
周蓉蓉，1987年出生，山東濟(jì)南人。美國密歇根大學(xué)法學(xué)碩士（LL.M.），浙江大學(xué)法學(xué)學(xué)士，獲竺可楨榮譽(yù)證書�，F(xiàn)供職于山東省高級人民法院。中國散文學(xué)會會員，中華散文網(wǎng)創(chuàng)作員、特約編審。在《中國海商法年刊》《人民法院報》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、散文等數(shù)十篇。多次在法院系統(tǒng)征文、全國文學(xué)大賽中獲獎。其中，2015年6月出版的35.6萬字法學(xué)隨筆《行囊里的天平》獲第三屆“相約北京”全國文學(xué)藝術(shù)大賽圖書一等獎。
目錄：
Chapter1行板如歌，邊走邊唱/001
魔法奇緣/003
蘇州中美歐法律暑期學(xué)校手記/017
一個人的巴黎/026
在德意志，一切安好（AllesGute）/029
初來乍到/031
這里是柏林/033
北德風(fēng)光/036
斷橋/039
濟(jì)南不老/042
泛舟馬踏湖/045
此花開盡更無花/047
Chapter2親近一個真實(shí)的自己/051
北京的早晨/053
聽雨記/057Chapter1行板如歌，邊走邊唱/001魔法奇緣/003蘇州中美歐法律暑期學(xué)校手記/017一個人的巴黎/026在德意志，一切安好（AllesGute）/029初來乍到/031這里是柏林/033北德風(fēng)光/036斷橋/039濟(jì)南不老/042泛舟馬踏湖/045此花開盡更無花/047Chapter2親近一個真實(shí)的自己/051北京的早晨/053聽雨記/057天堂該是圖書館的模樣/059藍(lán)色的思念演變成陽光的夏天/061一片雪花的重量/064擦亮人生的火柴/066生命的感動/068生活不是牧歌/070每片樹葉都不一樣/073去掉你眼中的橫梁/075拾穗者/077生命是什么/079有種美麗叫善良/081冰點(diǎn)與沸點(diǎn)/083“拿來”與“加工”/085筑造心的港灣/087生命的價值/089致張海迪女士/091Chapter3指尖淌出的縷縷溫柔/093雨中的優(yōu)美與崇高/095星空/097窗/099孤獨(dú)的滋味/100雪/102開到荼蘼——品茗小札/104晚點(diǎn)精彩/106那時的我們/107深井與月球/109素商·宿熵/110一念之間/112Seasonsinthesun/114心本無一物/115Kisstherain/116鐘情于紫/118厭倦憂傷/119一只魚的思考/120Chapter4誰在我的耳邊說愛我/123悲觀主義的晴缺/125左岸燈火/126那些年，你是誰的沈佳宜/129情到深處人孤獨(dú)/131沒有風(fēng)的七月天/133太陽與珠貝/135潮汐/137母親的愛/139Chapter5我站在橋上看風(fēng)景/141與法律信仰同行/143看得見風(fēng)景的教室/146做一個時代的強(qiáng)者/150心有多大，世界就有多大/156“新概念”是學(xué)出來的嗎/162小眾文字與大眾審美/164玉女時代的終結(jié)/166雜憶吾師張谷/168素顏與濃妝/172無人之境/174美女與野獸/176鐘鼓樂之/181電光幻影/185以法律為業(yè)/189客觀公正還是矯枉過正/192選擇高貴/195充斥著“好”的世界/197北大，我把你追尋/199Chapter6成長總是透著清勁的憂傷/201蟬蛻/20320歲這一年/206大一的軍訓(xùn)/210夢年華/212運(yùn)動會的回憶/21580后偶像/221買櫝記/226小學(xué)招生紀(jì)念/229小紅傘/23215歲的冬天/234書包·勺子·拖鞋/236綠色的童年/238今夜，我們贏了/240花之夢/242與琳姐書/246起點(diǎn)在軍營/248心若在，夢就在/250登長城/252后記/254前言年輕與有創(chuàng)新意義的散文
◎ 石英
如今在散文領(lǐng)域，散文隊(duì)伍洶涌澎湃，散文作品鋪天蓋地，這種空前繁榮的現(xiàn)象令人眼花繚亂，興奮與眩然共生，評獎與漠然并存。人們在認(rèn)同散文空前興旺的同時，希望廣大年輕與有創(chuàng)新意義的散文 ◎ 石英如今在散文領(lǐng)域，散文隊(duì)伍洶涌澎湃，散文作品鋪天蓋地，這種空前繁榮的現(xiàn)象令人眼花繚亂，興奮與眩然共生，評獎與漠然并存。人們在認(rèn)同散文空前興旺的同時，希望廣大作者數(shù)量與質(zhì)量并重，這無疑是對的。但現(xiàn)存的問題是，僅僅一般性地呼吁和實(shí)踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那樣的“提高質(zhì)量”仍是泛泛的，缺乏具體的指向，而必須從加強(qiáng)散文的思想藝術(shù)特色，擴(kuò)展散文的題材面與寫作路數(shù)出發(fā)，以提高散文的吸引力、可讀性與欣賞性，強(qiáng)化散文的審美層面和思想深度，以減少乃至避免讀者的單調(diào)感以至“審美疲勞”。不論是否具有此種明確意識，年輕而富有文化底蘊(yùn)的散文女作家周蓉蓉以她具有創(chuàng)新面貌的散文作品躋身于當(dāng)今的散文陣列。我仔細(xì)品讀了她為數(shù)可觀的散文作品，有耳目一新之感；針對當(dāng)前散文領(lǐng)域那需改善與加強(qiáng)的一些方面，更覺有話可說。周蓉蓉散文的可圈可點(diǎn)之處很多，這里擇其三個方面談?wù)勎业母惺?mdash;—一、她可貴的獨(dú)特方面在于：能夠?qū)⒈旧淼穆殬I(yè)品性非常自然地引入散文創(chuàng)作中，她是一位法律工作者，當(dāng)然有她的職業(yè)特點(diǎn)，但她強(qiáng)調(diào)的是“法律信仰”，而這種信仰，其內(nèi)核當(dāng)與每一個社會成員共同堅(jiān)守相通。任何人也不應(yīng)相背和相悖，而應(yīng)“與法律信仰同行”。作者在一篇相當(dāng)厚重的文章中說：“法律，是一種信仰”，它“不是空談，而是一種慎思、明辨、篤行的信條和尺度”。作者以自己的職業(yè)信仰揭示了一個通俗而易被人們忽視的道理：任何一個“碼字人”的作品，只要是想發(fā)表更不必說是發(fā)表出來，都不是只給自己讀的，它面對的是各種身份各種職業(yè)的許許多多人而無可回避。當(dāng)下某些寫作者唯恐人不曉先發(fā)表聲明說他的作品是給自己看的，與社會、與其他人無關(guān)，其該是多么不符合實(shí)際。而本集作者在她非止一篇文章中說出了這類令人難忘的話：“良心意味著體恤”“寫作是一件嘔心瀝血的事”，這些都意味著：信仰與責(zé)任是密不可分的。雖然她的一些散文是基于一個法律工作者出發(fā)而道出的由衷感受，卻有意無意地展示著凡為寫作人乃至社會職業(yè)中人均應(yīng)秉持的操守。即使退一步說，可以不要求每一個人都達(dá)到這種操守的上限，至少不應(yīng)該是相反。因此，我覺得作者能將“職業(yè)信仰”引入散文陣列，不僅是拓展了散文的題材面，更可貴的是一種有益的警示。也許這種警示在她來說并非完全經(jīng)意的，自然而由衷地抒發(fā)則更真實(shí)。我們的時代非常需要這樣的真實(shí)。二、作者雖很年輕（剛接近“而立”之年），其文頗富思辨哲理色彩，且此風(fēng)格一直貫串全文。讀之有一種比較深邃的成熟感。而這，同樣是自然而成，非刻意為之�？傮w如此，如“生活很真實(shí)，真實(shí)得如一頭野獸；生活也很美麗，光鮮得如不可方物的美女。辯證地看，沒有什么是絕對的好壞，是非，對錯，一切皆有正反兩面”。冷峻，然而不回避躲閃，使人警醒。這種明哲的思辨光芒滲透在方方面面，談到創(chuàng)業(yè)如何融入社會，她認(rèn)為：“在一個黃金遍地的領(lǐng)域，一塊金子能夠心平氣和地做其中的一員，而在金子和瓦礫混雜的境地，金子容易憤怒，瓦礫容易嫉妒。自古以來，大眾從不會嫉妒弱者，但會打壓強(qiáng)者。”對于愛情，作者也有不盡同于平俗的見解：“真正相愛的兩個人是彼此生活的一部分，是靈魂的共同體，是能經(jīng)歷風(fēng)雨也能共擔(dān)患難的同船渡客，關(guān)于愛情的最后一句話，不到萬不得已，別傷害真心愛你的男人，男人傷女人是一點(diǎn)點(diǎn)，而女人傷男人是一輩子。”涉思之廣，皆有見地；僅舉幾例，不多累贅。此種散文思辨風(fēng)格之形成，我認(rèn)為一是長于思考的天賦因素，所謂“天賦”，且不論不同人之間的高下軒輊，至少是不同類型的“色澤”使之然；另一方面應(yīng)歸咎于后天精神財富的積累，促成了較廣泛中厚的知識底蘊(yùn)，便升華為自己得心應(yīng)手的認(rèn)知利器。我大致合計(jì)了一下，作者在她的行文中涉及的中外（好像以外國的為多）哲學(xué)家、文學(xué)家、法學(xué)家等，不下數(shù)十人乃至百計(jì)之著述，而且大都能達(dá)到融會貫通，生發(fā)而致用，如此大意的智慧汲取所產(chǎn)生的啟示作用自當(dāng)不可輕估，此點(diǎn)作為本集作者散文的特色之一可謂順理成章。三、作者的散文語言�？戳艘陨蟽身�(xiàng)，會不會只得出這樣的印象：理性有余，概會遠(yuǎn)勝形象？非也，至少是不全面的。在這方面，我甚至有點(diǎn)驚奇：周蓉蓉的理性思辨能力確實(shí)是超群的，但她同樣不乏激情，而且也富于形象感，本集中的相當(dāng)一部分作品，說它是美文也毫不為過——“小眾文字常常獨(dú)辟蹊徑，如入無人之境；而大眾審美則會對一個人產(chǎn)生嚴(yán)苛的挑剔，心里想著：‘看，她今天還在叱咤風(fēng)云，怎么轉(zhuǎn)眼間就江郎才盡、默默無聞？’”從表面上看，講的也都是理，但語感活絡(luò)，意興充盈，絕非在呆板地說理。“回想起來，那不過是在馬不停蹄的奔途中一個暫時的揚(yáng)塵滿面，來不及擦去的粉飾存在于肌膚之上，工作角色里的神情停留在眉眼之間。舞臺謝幕，全神投入的演員卻需要一段時間調(diào)整呼吸。一個人真正回歸本心的時候，是漫步灑滿紅楓的林蔭路上獨(dú)自思索的清晨，是駐足繹青藤蔓掩映的哥特式圖書館仰望的午后，是凝神橙溫飽暖的臺燈前專心讀書的夜晚……”全是表現(xiàn)力很強(qiáng)的形象詞語組合，地道的柔勁相間的個性化的散文語言。“步履匆匆的行人，似乎連停下來思考的時間都沒有。只是前進(jìn)，轉(zhuǎn)彎，霓虹燈下，留著長發(fā)的男男女女喝酒彈唱，被突如其來的鎂光燈照亮，流露出蒼白無辜的神色，而黑暗中，依舊熙熙攘攘。”年輕，老到，簡潔，凝練，是世相之一瞥，也是人生大舞臺的縮影。“那晚的星空特別明亮。月牙散發(fā)著玉色的光線，周圍沒有星。不喜歡班里喧鬧的氣氛，一個人出來，站在樓梯旁，又不知不覺移動腳步，走到了校園里。沿著平臺和操場之間的那條長路緩緩地走。星空下，月光中，影子被無限拉長，一步又一步，聽著自己的腳步聲，陷入一種情緒。路上不乏散步的人，但多是兩三個，說著喧鬧的笑話。我自己，只有一個人。”作者寫景也絕不遜色，不是那種為寫景而寫景的單線條，而總是與彼時的心境溶而為一。為此，她可以寫得挺細(xì)，至少，不總是粗線條的。在作者的不少散文中，還可以看出她對細(xì)節(jié)也不忽視，這里不再一一列舉。其實(shí)，不止是小說，從某種意義上說，散文沒有細(xì)節(jié)則更顯蒼白。只不過，它寫細(xì)節(jié)則更需精當(dāng)，以一當(dāng)十�？傊缜八�，當(dāng)下散文作者與作品日漸膨脹，很大原因可能是因?yàn)榭梢阅闷鸸P來就寫，似乎容易“玩”。但正因如此，寫不出一點(diǎn)新道道來，乏味也乏得厲害。也正因如此，我從本集作者的行文中讀出一些新的東西，便寫下了以上文字。石英：著名作家、評論家，中國散文學(xué)會名譽(yù)會長、中華散文網(wǎng)顧問、人民日報社原文藝部主任忠誠是將那些行將成為碎片的記憶聯(lián)系起來的唯一線索。——米蘭·昆德拉 似乎存在如此奇妙的規(guī)律，倘若一段回憶過于龐雜而繁復(fù)，我們會自主地選擇不去碰觸。仿佛唯有真空才能保持記憶永久的新鮮，而一旦開封，裸露在外的記憶就會于冗長而細(xì)碎的時光中沾染歷史粗重的呼吸，成為僅供觀賞的干枯標(biāo)本，失去原本立體而真實(shí)、血肉豐滿的純粹美感。對于美國加州戴維斯之行，之所以久久倦于步入悠長的時空思忖回憶，惰于斟酌綿延的文字記載描繪，也緣于此。那是大二時候，參加浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”，赴美國進(jìn)行的為期三周的交流項(xiàng)目�；炭钟邢薜男闹菬o法逾越記憶的鴻溝，疑懼單線的文字拘囿多維的思索。雜草叢生的回憶大門前，沒有入口，我徘徊踟躕。然而，某日某時，瞬間的靈感襲遍全身，封固紙上的符號幻化為觸發(fā)回憶的機(jī)關(guān)，一串凸起的鍵盤魔法般顯現(xiàn)，于幽藍(lán)的月光下閃爍著神秘的光芒。冥冥中有聲音指引道，此為通往過去的密碼。手指顫動著，大膽而小心地輕敲鍵盤，觸動了這串精靈。隨著文字的隱現(xiàn)，機(jī)械齒輪緩緩轉(zhuǎn)動，一道道機(jī)關(guān)怦然解鎖，發(fā)出明快的聲響，回蕩于空曠的時間喧鬧的空間，格外清脆響亮。接下來，伴隨著令人驚詫而歡欣的奏鳴，厚重的通往回憶的藍(lán)色大門轟然開啟。揮揮手，拂去蒙蒙塵埃，加州的碧海藍(lán)天與白云綠樹映入眼簾。欣喜若狂，加快腳步，穿行于原初的記憶中。一路上，瞻仰綠樹蔥蘢的加州學(xué)堂，駐足甜美動人的風(fēng)情異鄉(xiāng)，領(lǐng)略灼熱炫目的燦爛千陽，尋訪熱情好客的美國友人…… 壹 加州學(xué)堂 加州諸學(xué)堂，以加州大學(xué)、斯坦福大學(xué)最為根基深厚、影響深遠(yuǎn)。加州大學(xué)是加利福尼亞大學(xué)的簡稱，歷史可以追溯到1849年的淘金熱。當(dāng)時加利福尼亞州憲法的起草者（“一群精力旺盛而有遠(yuǎn)見者”），“要求議會盡所有能力去提升加州人民的知識、科學(xué)、道德及農(nóng)藝水平”。經(jīng)過近20年時間，這群早期的計(jì)劃者籌建了“比加州的黃金更有助于下一代繁榮與幸福”的大學(xué)——加州大學(xué)。歷經(jīng)百余年的發(fā)展，目前的加州大學(xué)，除總校區(qū)伯克利外，還擁有九所分校，這些分校共擁有三所法學(xué)院、五所醫(yī)學(xué)院，以及建筑、企管、教育、工程及其他許多學(xué)院。精干的師資與卓越的學(xué)生使得加州大學(xué)成為美國西海岸高等教育的“常春藤”。 加州大學(xué)伯克利分校參觀伯克利分校，是此行的官方安排。加州大學(xué)伯克利分校是加州大學(xué)的9所分校中歷史最久、最著名的一所，占地1230多英畝，從伯克利城區(qū)一直延伸到林木覆蓋的伯克利山麓。被櫻桃溪的橡樹林及尤加利樹叢圍繞著的伯克利大學(xué)校園，一個世紀(jì)以來依舊保持著田園般的寧靜，像是都市中的花園綠洲。校園內(nèi)終年綠樹成蔭，草坪如毯，花開不謝。80多座巍峨的建筑物散布其間，更顯得清幽典雅，令人流連忘返。在校園深處德維內(nèi)爾人文大樓后面聳立著伯克利分校的標(biāo)志性建筑——薩瑟塔，登塔遠(yuǎn)眺，但見舊金山市鱗次櫛比的樓群，水天一色的海外，狀如長虹的金門大橋，盡收眼底，心曠神怡。熱忱的教學(xué)、藏書豐富的圖書館、人數(shù)眾多的亞洲學(xué)生、全美名列前茅的東亞研究，形成了伯克利分校別具一格的校園文化。走在校園中，隨處可見行色匆匆的師生，充耳可聞熱情洋溢的講演與游行，伯克利濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與民主激進(jìn)的活躍思想可見一斑。盡管在伯克利只有半日暫駐，卻也被這片兼容并包的土地上蓊郁的參天古樹下學(xué)術(shù)自由和學(xué)生自治的精神深深打動。 加州大學(xué)戴維斯分校（UCDavis，簡稱UCD）加州大學(xué)戴維斯分校是我們此行的目的地，也是學(xué)習(xí)和生活的大本營。三周的體驗(yàn)，雖然并不足以品味校園各個角落的多元文化，卻也讓我們充分領(lǐng)略了這所彌漫著田園奶香，以農(nóng)學(xué)見長的大學(xué)寬容優(yōu)雅、自由獨(dú)立的性格。1.UCD校園UCD校園的占地面積位居加州大學(xué)十所分校之首。農(nóng)場、水塔、植物園，散落在5000多英畝的校園中，與氣勢恢宏的圖書館和大氣磅礴的體育場遙相輝映，共同促成了戴維斯分校豐富多彩的校園文化。個性化、民主化與國際化，是校園文化的突出表現(xiàn)。校園中隨處可見裝扮迥異、膚色各異的學(xué)生，有的踏著滑板吹著口哨，有的袖子上別著MP3慢跑，有的成群討論，有的結(jié)隊(duì)游行……2.UCD課程我們在UCD的課程，主要由UCD學(xué)校普通課程和學(xué)校國際交流機(jī)構(gòu)的特設(shè)課程組成。只要時間合適、教室空間允許，同學(xué)們可以聽UCD的任何課程。在交流期間，大家聽過美國文化、美國歷史、性別社會學(xué)等通識課程，也聽過經(jīng)濟(jì)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、財產(chǎn)法學(xué)等專業(yè)課程�？傮w而言，UCD的課程授課方式和浙江大學(xué)大同小異。但UCD的學(xué)制很寬松，采用累計(jì)學(xué)分制，學(xué)生可以輟學(xué)任意年限，然后再回來，只要學(xué)分達(dá)到要求就能畢業(yè)。學(xué)校國際交流機(jī)構(gòu)給我們特設(shè)的課程有美國社會文化、美國總統(tǒng)大選、美國俚語、美國學(xué)校研究生院申請等，貼近生活，兼具趣味與實(shí)用。此外，交流中心還組織大家參觀了一些實(shí)驗(yàn)室、研究所等，其中不乏設(shè)備先進(jìn)的生物實(shí)驗(yàn)室和技術(shù)領(lǐng)先的飛行汽車研究所、氫燃料汽車生產(chǎn)基地等。在UCD三周的求學(xué)過程中，感觸最深的莫過于美國大學(xué)主張充分的學(xué)術(shù)自由與活躍的師生互動。從課程表上可以看到，有許多小班課程，人數(shù)都在二十左右，據(jù)介紹這是討論課，安排在一個小教室里，教授與學(xué)生近距離接觸，相互討論。幾乎所有課程每周都安排有討論課，體現(xiàn)了美國教學(xué)對師生互動的重視。授課過程中，老師歡迎學(xué)生隨時提問，而學(xué)生也非常積極踴躍，展示出活絡(luò)的思維和大膽的表現(xiàn)力；課下老師總會留出時間回答學(xué)生的問題，不會因問題簡單而漫不經(jīng)心，相反，總會鼓勵地說，That’sagoodquestion（這是個好問題）。此外，課程時間也有較大的自由度。從早上8點(diǎn)到下午5點(diǎn)，每50分鐘都有一節(jié)課，中間有10分鐘的休息，學(xué)生可以自由安排自己的學(xué)習(xí)時間。在教學(xué)樓里不難看到這樣的情景：學(xué)生們坐在走廊里，一邊看書一邊啃午飯，等待教室開門。校園中，總能看到單車飛過的身影；陽光下，一杯咖啡、一本書，斜靠在椅子上；又或者，一個背包，匆匆行走在教學(xué)樓中。絕不會出現(xiàn)下課鈴一響，大幫學(xué)生沖出教室、涌向食堂的現(xiàn)象，或是早上8點(diǎn)前，一群人帶著面包牛奶奔向教學(xué)樓的場景。學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還非常重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。交流期間，UCD舉辦了一次“Focusthenation”（聚焦國家）的展覽會，會上，學(xué)生們展示了多種環(huán)保新發(fā)明和節(jié)能新方法，如腳力發(fā)電筆記本電腦、廢棄食物培養(yǎng)基、邊角料制造工藝等，體現(xiàn)大學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注與努力，也讓我們深受啟發(fā)。 斯坦福大學(xué)“如果說，哈佛與耶魯大學(xué)代表著美國傳統(tǒng)的人文精神，那么，斯坦福大學(xué)則是21世紀(jì)科技精神的象征。”20世紀(jì)60年代，當(dāng)加州大學(xué)伯克利分校在學(xué)術(shù)和學(xué)生運(yùn)動上雙雙遠(yuǎn)近馳名之際，斯坦福大學(xué)卻還默默無聞。但今天，斯坦福大學(xué)已經(jīng)被視作“西岸的哈佛大學(xué)”。參觀斯坦福大學(xué)的那天，恰逢雨過天晴，風(fēng)和日麗。硅谷宜人的西海岸風(fēng)光令人著迷，斯坦福大學(xué)坐落其中，風(fēng)景如畫，更顯精致和諧。校園中坐落著古老的哥特式教堂，保存完好的精美壁畫令人嘆為觀止。完備的教學(xué)設(shè)施、豐富的教學(xué)資源、卓有建樹的研究成果和陣容強(qiáng)大的諾貝爾獎獲得者，使得斯坦福大學(xué)成為全世界學(xué)子夢寐以求的學(xué)術(shù)殿堂。斯坦福大學(xué)的校園并不大，步行十分鐘足以遍覽全校。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們徐徐觀覽，細(xì)細(xì)品味這所世界名校的豐富內(nèi)涵。悠久的歷史沉淀了這所名校深厚的文化底蘊(yùn)，具有高超學(xué)術(shù)造詣的大師和富有領(lǐng)袖精神的學(xué)子們成就了這所大學(xué)敢為人先、經(jīng)世濟(jì)民的品格。一路上不時遇見熱情開朗的學(xué)生，骨子里透出的自信和從容令人神往。
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