◎被35國(guó)引進(jìn)翻譯，暢銷全球的《窗邊的小豆豆》*伴讀手冊(cè)�！ 『诹鴱刈樱幻绹�(guó)《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最偉大的女性�！ 『诹鴱刈舆�說(shuō)：無(wú)論科技發(fā)展到何種程度，內(nèi)心的溫柔是無(wú)法取代的。人最后還是要期待愛(ài)與溫暖�！ ∥乙恢狈浅Ｅ宸夷赣H的教育方法。她對(duì)我說(shuō)過(guò)：“即使我有十次想說(shuō)你，我也不會(huì)開(kāi)口。所以，只要我說(shuō)你一次，你一定要認(rèn)真聽(tīng)話。”因此，母親一旦對(duì)我說(shuō)什么的話，我就會(huì)想，“糟糕了！”也因此會(huì)按她說(shuō)的去做，從來(lái)沒(méi)有頂撞過(guò)她�！ ∥乙恢狈浅Ｅ宸夷赣H的教育方法。她對(duì)我說(shuō)過(guò)：“即使我有十次想說(shuō)你，我也不會(huì)開(kāi)口。所以，只要我說(shuō)你一次，你一定要認(rèn)真聽(tīng)話。”因此，母親一旦對(duì)我說(shuō)什么的話，我就會(huì)想，“糟糕了！”也因此會(huì)按她說(shuō)的去做，從來(lái)沒(méi)有頂撞過(guò)她。我和弟弟妹妹的年齡相差比較大，并且都是母親照看長(zhǎng)大的。 寫(xiě)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，也是想把它獻(xiàn)給小林宗作校長(zhǎng)。出于他愿意傾聽(tīng)我說(shuō)話的那份耐心與信賴。現(xiàn)在，學(xué)校的老師好像總沒(méi)有時(shí)間。但當(dāng)初那些被認(rèn)真傾聽(tīng)的孩子們肯定能夠敞開(kāi)心扉地說(shuō)：“這個(gè)人是大人，是我的朋友。” 也就是從那一刻開(kāi)始，我特別喜歡這位校長(zhǎng)。其實(shí)，我一直覺(jué)得，巴學(xué)園里有許多有學(xué)習(xí)障礙的孩子。不過(guò)，校長(zhǎng)不會(huì)對(duì)他們說(shuō)“讓我來(lái)幫助你吧”“讓我來(lái)做吧”，而是說(shuō)“聽(tīng)好了，我們是一個(gè)團(tuán)體，所以讓我們一起來(lái)做吧”。于是孩子們都會(huì)齊心協(xié)力地認(rèn)真思考解決問(wèn)題的最佳方案�！ ∥乙恢狈浅Ｅ宸夷赣H的教育方法。她對(duì)我說(shuō)過(guò)：“即使我有十次想說(shuō)你，我也不會(huì)開(kāi)口。所以，只要我說(shuō)你一次，你一定要認(rèn)真聽(tīng)話。”因此，母親一旦對(duì)我說(shuō)什么的話，我就會(huì)想，“糟糕了！”也因此會(huì)按她說(shuō)的去做，從來(lái)沒(méi)有頂撞過(guò)她。我和弟弟妹妹的年齡相差比較大，并且都是母親照看長(zhǎng)大的。 寫(xiě)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，也是想把它獻(xiàn)給小林宗作校長(zhǎng)。出于他愿意傾聽(tīng)我說(shuō)話的那份耐心與信賴�，F(xiàn)在，學(xué)校的老師好像總沒(méi)有時(shí)間。但當(dāng)初那些被認(rèn)真傾聽(tīng)的孩子們肯定能夠敞開(kāi)心扉地說(shuō)：“這個(gè)人是大人，是我的朋友。” 也就是從那一刻開(kāi)始，我特別喜歡這位校長(zhǎng)。其實(shí)，我一直覺(jué)得，巴學(xué)園里有許多有學(xué)習(xí)障礙的孩子。不過(guò)，校長(zhǎng)不會(huì)對(duì)他們說(shuō)“讓我來(lái)幫助你吧”“讓我來(lái)做吧”，而是說(shuō)“聽(tīng)好了，我們是一個(gè)團(tuán)體，所以讓我們一起來(lái)做吧”。于是孩子們都會(huì)齊心協(xié)力地認(rèn)真思考解決問(wèn)題的最佳方案。
現(xiàn)在，我有一個(gè)聾啞人劇團(tuán)，我們可以自然而然地去劇院，參加音樂(lè)會(huì)。但耳聾人卻無(wú)法體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。所以，我就覺(jué)得，如果能有一個(gè)用手語(yǔ)表演的戲劇供他們觀賞就好了。這些也是大家一起努力的信念吧。接觸過(guò)許多人之后，我才明白，如果不溫柔地對(duì)待他人，心中沒(méi)有足夠的愛(ài)，便無(wú)法成為一個(gè)受人尊敬的人。
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