本書簡介: 《希臘漫話》一書作者羅念生為*名的古希臘文學(xué)與文化研究名家,是古希臘研究領(lǐng)域的**,也是*名的散文家。作者曾經(jīng)在希臘游學(xué)一年之久,親身體驗了古希臘的文化遺產(chǎn),對于古希臘的文化與近世希臘的風(fēng)俗都有非常強烈的情感。本書內(nèi)容涵蓋了古希臘很長一段歷史,也包括作者對于旅居希臘期間所思所想,對于古希臘的歷史、特色,以及古希臘文化遺產(chǎn)的特征,加以言簡意賅的論述。本書識見俱佳,深入淺出,關(guān)于希臘文化的敘述令人信服,讀來引人入勝。 作者簡介: 羅念生(1904-1990),四川威遠(yuǎn)人。1922年考入北京清華學(xué)校,學(xué)習(xí)期間對古希臘文學(xué)產(chǎn)生興趣。1929年至1934年先后入美國俄亥俄大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)研究院、康奈爾大學(xué)研究院和雅典美國古典學(xué)院研究古希臘悲劇和藝術(shù);貒髿v任北京大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、清華大學(xué)教授。1935年與梁宗岱合編天津《大公報》詩刊。1936年在成都與朱光潛、何其芳、卞之琳等創(chuàng)辦文藝半月刊《工作》。1952年調(diào)入北京大學(xué)文學(xué)研究所研究古希臘文學(xué)。1964年后任中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所研究員。羅念生是我國*名古希臘文學(xué)翻譯專家,譯有古希臘悲劇之父埃斯庫羅斯悲劇七種,索福克勒斯悲劇七種,歐里庇德斯悲劇五種,阿里斯多芬喜劇五種,古希臘哲學(xué)家、文藝?yán)碚摷襾喞锸慷嗟碌摹对妼W(xué)》《修辭學(xué)》等。因畢生研究和傳播古希臘文化所作出的巨大貢獻(xiàn),1987年獲希臘*高文化機構(gòu)雅典科學(xué)院頒發(fā)的“*高文學(xué)藝術(shù)獎”。 目錄: 上編希臘漫話自序一古希臘與中國二希臘精神三雅典之夜四雅典城美國古典學(xué)院五西西里游程六焦大七馬拉松戰(zhàn)役八御前會議九死守溫泉關(guān)十薩拉米海戰(zhàn)十一亞歷山大進(jìn)軍記十二象戰(zhàn)十三亞歷山大受傷記十四亞歷山大之死十五重游希臘十六再版后記十七希臘游歷漫記下編希臘閑話一談希臘教育二古希臘雕刻三古希臘戲劇的光華四希臘戲劇五雅典酒神劇場六埃斯庫羅斯七索?死账拱藲W里庇得斯九呂西阿斯十阿里斯托芬十一伊索克拉底十二狄摩西尼十三亞里士多德十四米南德 序言 袁行霈 “大家小書”,是一個很俏皮的名稱。此所謂“大家”,包括兩方面的含義:一、書的作者是大家;二、書是寫給大家看的,是大家的讀物。所謂“小書”者,只是就其篇幅而言,篇幅顯得小一些罷了。若論學(xué)術(shù)性則不但不輕,有些倒是相當(dāng)重。其實,篇幅大小也是相對的,一部書十萬字,在今天的印刷條件下,似乎算小書,若在老子、孔子的時代,又何嘗就小呢? 編輯這套叢書,有一個用意就是節(jié)省讀者的時間,讓讀者在較短的時間內(nèi)獲得較多的知識。在信息爆炸的時代,人們要學(xué)的東西太多了。補習(xí),遂成為經(jīng)常的需要。如果不善于補習(xí),東抓一把,西抓一把,今天補這,明天補那,效果未必很好。如果把讀書當(dāng)成吃補藥,還會失去讀書時應(yīng)有的那份從容和快樂。這套叢書每本的篇幅都小,讀者即使細(xì)細(xì)地閱讀慢慢地體味,也花不了多少時間,可以充分享受讀書的樂趣。如果把它們當(dāng)成補藥來吃也行,劑量小,吃起來方便,消化起來也容易。 我們還有一個用意,就是想做一點文化積累的工作。把那些經(jīng)過時間考驗的、讀者認(rèn)同的著作,搜集到一起印刷出版,使之不至于泯沒。有些書曾經(jīng)暢銷一時,但現(xiàn)在已經(jīng)不容易得到;有些書當(dāng)時或許沒有引起很多人注意,但時間證明它們價值不菲。這兩類書都需要挖掘出來,讓它們重現(xiàn)光芒。科技類的圖書偏重實用,一過時就不會有太多讀者了,除了研究科技史的人還要用到之外。人文科學(xué)則不然,有許多書是常讀常新的。然而,這套叢書也不都是舊書的重版,我們也想請一些著名的學(xué)者新寫一些學(xué)術(shù)性和普及性兼?zhèn)涞男,以滿足讀者日益增長的需求。 “大家小書”的開本不大,讀者可以揣進(jìn)衣兜里,隨時隨地掏出來讀上幾頁。在路邊等人的時候,在排隊買戲票的時候,在車上、在公園里,都可以讀。這樣的讀者多了,會為社會增添一些文化的色彩和學(xué)習(xí)的氣氛,豈不是一件好事嗎? “大家小書”出版在即,出版社同志命我撰序說明原委。既然這套叢書標(biāo)示書之小,序言當(dāng)然也應(yīng)以短小為宜。該說的都說了,就此擱筆吧。
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