★王充閭是與余秋雨、梁衡等大家齊名的當(dāng)代著名散文家，其作品被海內(nèi)外各界大眾讀者所歡迎，素有“南余（秋雨）北王（充閭）”之稱。本書是當(dāng)代散文名家王充閭的散文集，精選38篇回憶性敘事散文，串聯(lián)起了作者童年的回憶，以及從私塾到新式學(xué)校的求學(xué)往事。北地的風(fēng)土、北地的山水，以及獨(dú)特的求學(xué)經(jīng)歷，塑造了王充閭先生獨(dú)特的文學(xué)文化底蘊(yùn)
作者簡(jiǎn)介：
王充閭（1935—），遼寧盤山人。幼時(shí)讀了8年私塾，建國(guó)后就讀中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過中學(xué)教師、報(bào)紙副刊編輯，后在省市領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作，曾任中共遼寧省委常委、省委宣傳部長(zhǎng)、省人大副主任，中國(guó)作協(xié)第五屆、六屆主席團(tuán)委員；現(xiàn)任遼寧省作協(xié)名譽(yù)主席，兼任南開大學(xué)中文系教授。著有散文隨筆集《春寬夢(mèng)窄》《清風(fēng)白水》《滄桑無語》《淡寫流年》《面對(duì)歷史的蒼茫》等二十余種，詩詞集《鴻爪春泥》《蘧廬吟草》，學(xué)術(shù)著作《詩性智慧》等。1997年獲得中國(guó)作協(xié)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)啟蒙，又進(jìn)入學(xué)校接受新式教育，提筆落句宛若信手拈來，情感深摯自然毫無矯揉造作，不愧為當(dāng)代散文大家。 ★本書精選王充閭先生回憶童年及少年時(shí)求學(xué)的散文，從中可以了解大家的讀書脈絡(luò)。其作品因厚實(shí)的文化底蘊(yùn)及情感深度被屢屢選入多省市中小學(xué)語文閱讀理解試題及語文讀本。
目錄：
記得青山這一邊………………………001
老三股…………………………………007
狐貍崗子………………………………012
泥土世界………………………………018
小蔓頭兒………………………………023
游戲……………………………………028
母親……………………………………034
姥家門口唱大戲………………………039
沙山……………………………………044
童年鑲嵌在大自然里…………………051
貨郎擔(dān)…………………………………058
父親……………………………………063
老哥倆…………………………………068
劉老先生………………………………073
童子功…………………………………079記得青山這一邊………………………001老三股…………………………………007狐貍崗子………………………………012泥土世界………………………………018小蔓頭兒………………………………023游戲……………………………………028母親……………………………………034姥家門口唱大戲………………………039沙山……………………………………044童年鑲嵌在大自然里…………………051貨郎擔(dān)…………………………………058父親……………………………………063老哥倆…………………………………068劉老先生………………………………073童子功…………………………………079魔怔叔…………………………………088博物學(xué)家………………………………094嘎子哥…………………………………099子弟書下酒……………………………105草根詩人………………………………111馬纓花…………………………………118嫂嫂……………………………………126最后一塊碗花糕………………………133哭靈……………………………………138西廂里的房客…………………………143獵鷹……………………………………147土特產(chǎn)…………………………………153綹子……………………………………158押會(huì)……………………………………162文化性格………………………………168花云……………………………………173小妤姐…………………………………179綠窗人去遠(yuǎn)……………………………184淘書……………………………………190應(yīng)試……………………………………194望………………………………………199新天地…………………………………205年少春衫薄……………………………212★王充閭的功底真好，舉杯一唐詩，落杯一宋詞。如今，這樣的文人已經(jīng)不多見了。——三聯(lián)書店原總經(jīng)理兼《讀書》雜志主編 沈昌文★充閭先生是當(dāng)今中國(guó)作家中，少有的幾位有大學(xué)問的人。——著名劇作家蘇叔陽★讀《碗花糕》，讀《望》，讀《綠窗人去遠(yuǎn)》，我的眼淚紛紛飄落。太真的情感，太善的情操，太美的文字，好啊！我還能說什么？——出版人、海豚出版社社長(zhǎng)俞曉群
★王充閭的散文創(chuàng)作最為全面和典型地代表了學(xué)者散文(文化散文)的文體風(fēng)格特征及其突出的典型性成就。如果不算太輕率唐突的話，那么我以為是可以將余秋雨和王充閭分別視為中國(guó)學(xué)者散文的南北大家的。——著名評(píng)論家、南京大學(xué)教授吳俊 ★跟隨真誠(chéng)的作家，走進(jìn)散文園林，享受閱讀快樂，采集人生營(yíng)養(yǎng)，種好真善美的心田。——全國(guó)著名語文特級(jí)教師魏書生★在溫和從容的書寫中恰恰表現(xiàn)出了一種錚錚傲骨，在貌似散淡的述說中堅(jiān)持了一種文化信念。這是王充閭散文獲得普遍贊譽(yù)最重要的原因，也是他能在散文的困境中矗起一座豐碑的真正原因。——文學(xué)評(píng)論家孟繁華★充閭散文給人一種充實(shí)和飽滿、凝重和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)感覺。他的作品大異于某種依仗“才氣”而寫的、顯得輕薄和浮滑的作品。——已故著名散文家郭風(fēng)說到童年，我記起了哲學(xué)家羅素的一句話：“富有才華的個(gè)人發(fā)展，需要有一個(gè)對(duì)他們來說幾乎沒有任何強(qiáng)求一致的壓力的童年時(shí)代。”予性魯拙，談不上“富有才華”，但幸運(yùn)的是曾經(jīng)擁有一個(gè)有利于個(gè)性發(fā)展的童年時(shí)代。一方面，整個(gè)童年鑲嵌在大自然里，貼近泥土，可以盡情游玩，充分培植著童趣、童心，而且，由于沒有背負(fù)著父母不切實(shí)際的過高過強(qiáng)的期望，基本上能做到自己扮演自己，做自己的夢(mèng)，干自己的事；另一方面，特殊的環(huán)境與條件使我在童稚時(shí)期有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地接受了傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育，成為一個(gè)道地的讀書種子�！肚酂粲形稇泝簳r(shí)》中，這些刻印著橙色鄉(xiāng)夢(mèng)的追憶文字，再現(xiàn)了當(dāng)日苦練“童子功”的諸般印跡，飛揚(yáng)著少小年華鮮活生命的靈魂躍動(dòng)，附帶著也展示出彼時(shí)彼地的種種文化背景。
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