本書由中國傳媒大學(xué)文學(xué)院中國現(xiàn)代文學(xué)教研室的教師合作完成。封面署名的排列順序，以各位教師所撰寫的《作品導(dǎo)讀》的字?jǐn)?shù)多少為依據(jù)。參與編寫工作的教師，大多擁有中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的博士學(xué)位，具備學(xué)術(shù)研究的深厚實(shí)力。同時又都是在一線從事教學(xué)的骨干教師，在長期的工作中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。因此在本教材的篇目編選和導(dǎo)讀寫作等方面，能夠?qū)⒆钚碌难芯砍晒徒虒W(xué)體會融入其中。
|
