★龍應(yīng)臺延續(xù)“人生三書”，告訴你《有些事，只能一個(gè)人做》★陳丹青從清華辭職后首次發(fā)聲談《真正有效的教育是自我教育》★“荒誕現(xiàn)實(shí)主義大師”閻連科告訴你如何現(xiàn)實(shí)的活在當(dāng)下★二十年一套書，權(quán)威專家傾情遴選，當(dāng)代華語文學(xué)年度盛宴
本書簡介：
龍應(yīng)臺、陳丹青、閻連科、陳思和、張鳴、蒲繼剛、丁輝、金新、施京吾等一百多位名家領(lǐng)銜《2015年中國雜文精選》，以最率性犀利的語言點(diǎn)評2015年的中國。龍應(yīng)臺延續(xù)“人生三書”，告訴你《有些事，只能一個(gè)人做》；陳丹青從清華辭職后首次發(fā)聲談《真正有效的教育是自我教育》；“荒誕現(xiàn)實(shí)主義大師”閻連科告訴你如何現(xiàn)實(shí)的活在當(dāng)下。二十年一套書，權(quán)威專家傾情遴選，當(dāng)代華語文學(xué)年度盛宴。
作者簡介：
龍應(yīng)臺，1952年2月13日生于臺灣高雄縣大寮鄉(xiāng)眷村，現(xiàn)代作家。龍應(yīng)臺于中國時(shí)報(bào)撰寫“野火集”專欄，引起熱烈回響。余光中稱其為“龍卷風(fēng)”。成為知名度極高的報(bào)紙專欄作家；她的雜文針砭時(shí)弊，切中民意。在海峽兩岸及海外華人界都產(chǎn)生了一定的影響。陳丹青，藝術(shù)家、作家、文藝評論家。陳丹青無論畫風(fēng)與文風(fēng)，都具有一種優(yōu)雅而樸素；睿智而率真的氣質(zhì)，洋溢著獨(dú)特的人格魅力。 閻連科，中國著名作家，被譽(yù)為“荒誕現(xiàn)實(shí)主義大師”；代表作有《日光流年》《受活》《丁莊夢》《風(fēng)雅頌》《四書》等。曾獲第一屆和第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng) ，第三屆老舍文學(xué)獎(jiǎng) ，2013年花蹤世界華文文學(xué)獎(jiǎng) ，2014年度弗蘭茨·卡夫卡獎(jiǎng) ，影響中國2013年度文化人物。2013年獲得布克獎(jiǎng)提名。 向繼東，男，湖南溆浦人，生于20世紀(jì)50年代。編輯文字，也寫些文字。有文章見諸《讀書》、《隨筆》、《書屋》、《博覽群書》、《社會(huì)科學(xué)論壇》、《炎黃春秋》等。著有《生活沒有旁觀者》、《思想的風(fēng)景》。主編有“往事書系”、“回望文叢”、“采象文叢”、《2005中國文史精華年選》等多種。曾任《隨筆》特邀副主編，現(xiàn)供職某省報(bào)。黎安，男，出生于1983年。湘潭大學(xué)畢業(yè)�，F(xiàn)在湖南紅網(wǎng)從事編輯工作。閑暇時(shí)寫過一些雜感小文，先后發(fā)表在中國青年報(bào)、三湘都市報(bào)、雜文選刊等媒體。作品曾獲得過湖南副刊作品獎(jiǎng)。
目錄：
世相
�。埃埃忱贤馍挡簧�?/孫貴頌
００５誰能“一步登天”/汪金友
�。埃埃窔⒛缸詺⒊堕_的社會(huì)之傷/宣金學(xué)
�。埃埃埂案袆�(dòng)”之外的尋思/林永芳
�。埃保眲e擾了余秀華的適意棲居/劉效仁
０１３不敢接電話/石飛
�。埃保挡幌氘�(dāng)環(huán)保局長/未羊
�。埃保啡诵缘暮诙�/周東江
０１９一個(gè)縣委書記為什么能“帶壞一座城”/滕朝陽
�。埃玻眲衲悴灰涡�/汪強(qiáng)
�。埃玻畴s文界的敗類/汪金友
�。埃玻挡恢滥阈挪恍派茞河袌�(bào)/李月亮
０２８?平凡的世界?*初何以受差評/劉效仁
�。埃常叭绱恕捌臁薄榜R”/吳非世相
�。埃埃忱贤馍挡簧�?/孫貴頌
００５誰能“一步登天”/汪金友
�。埃埃窔⒛缸詺⒊堕_的社會(huì)之傷/宣金學(xué)
００９“感動(dòng)”之外的尋思/林永芳
�。埃保眲e擾了余秀華的適意棲居/劉效仁
０１３不敢接電話/石飛
�。埃保挡幌氘�(dāng)環(huán)保局長/未羊
�。埃保啡诵缘暮诙�/周東江
�。埃保挂粋�(gè)縣委書記為什么能“帶壞一座城”/滕朝陽
�。埃玻眲衲悴灰涡�/汪強(qiáng)
�。埃玻畴s文界的敗類/汪金友
�。埃玻挡恢滥阈挪恍派茞河袌�(bào)/李月亮
�。埃玻�?平凡的世界?*初何以受差評/劉效仁
�。埃常叭绱恕捌臁薄榜R”/吳非
�。埃常病爸赋觥焙汀鞍岢觥�/徐迅雷
�。埃常磭瞬怀墒斓谋憩F(xiàn)/韓洋
�。埃常饭矏核住叭九K”社會(huì)/皮藝軍
�。埃常瑰e(cuò)案是怎樣煉成的?/柳士同
０４１怎么當(dāng)個(gè)好醫(yī)生/袁鐘
�。埃矗闯猎俜浩鹋c精神霧霾癥/齊世明
�。埃矗分袊秲�/許家祥
雜感
�。埃担庇行┦�,只能一個(gè)人做/龍應(yīng)臺
０５３健康強(qiáng)迫癥(外一篇)/劉齊
�。埃担遏斞负汀俺匀恕�/房向東
�。埃担哥R子/連晨
０６０說“開會(huì)”/朱鐵志
�。埃叮矎摹皵S瓦礫”到“放鞭炮”/周彪
�。埃叮船F(xiàn)在只剩一把尺子?/周志興
�。埃叮墩l殺死了我們的幽默細(xì)胞/周云龍
０６８國民趣味,可別“沙化”/李景陽
�。埃罚蓖粼骶哟蟛灰�/梁由之
０７４“情感匱乏”與職務(wù)犯罪/阮直
�。埃罚敦i價(jià)與題價(jià)/劉誠龍
�。埃罚共秽髮I(yè)的梁啟超/徐賁
�。埃福宾K魚的名聲/陸春祥
０８３誰謀殺了“讀書改變命運(yùn)”/葉竹盛
�。埃福涤薮赖男揎椩~(外一篇)/王暉
０８８“愛國”還是“誤國”?/姚宏
�。埃梗白儺惻c突變/周東江
０９２槍口的方向/徐迅雷
�。埃梗础俺焙稳纭笆亓�/張桂輝
�。埃梗堵閷⑷松�/蒲繼剛
�。埃梗故S閑言/宋石
隨想
�。保埃底咴趧e人的路上/閻連科
１０８做個(gè)有“祖”的人/王開嶺
�。保保八^“規(guī)范”/房向東
�。保保痴嬲行У慕逃亲晕医逃�/陳丹青
�。保保陡鎰e虛偽才能拒絕平庸(外一題)/單士兵
�。保保垢袆�(dòng)與思考/楊建業(yè)
１２１慢慢寫/王躍文
�。保玻葱≌f家的歷史擔(dān)當(dāng)/向繼東
�。保玻分袊鵀槭裁礇]有成為非洲/吳營洲
１３０今天為什么很多人不理解巴金?/陳思和
�。保常舱\信不是一個(gè)人的事/葉竹盛
１３４治統(tǒng)的大腸/劉誠龍
�。保常缚粗亍白园l(fā)”/符號
�。保矗皻v史學(xué)家是知識的偵探/徐剛
１４２中國人的生命氣象/薛仁明
�。保矗痘氐郊兇獾臍v史敘事/張林華
�。保矗埂敖^頂便宜”/丁輝
１５１與兒子一起讀?人生三部曲?/蒲繼剛
�。保担锤卸髋c寬容/楚夢
�。保担妨粲杏嗟嘏c“留人余地”/秦海
１６０人的一生應(yīng)該是反省的一生/千壬
�。保叮澈褪翔导捌渌�/蔡交俊
溫故
１６９張集馨的“反潮流”/游宇明
�。保罚背殓�/張鳴
�。保罚醋x史二題/樂朋
�。保罚竿醴蛑蛔衷u三國君主/王春南
�。保福彩掋娺@個(gè)人/劉吉同
�。保福粗祆洳皇菭钤�/宋志堅(jiān)
�。保福秴嗡济阍庥觥拔：γ駠铩�/韓三洲
�。保福惯z恨終天之“默”/宋志堅(jiān)
１９１傲慢的鐵匠和他的鄰居/茅家梁
�。保梗持斓挛跖c高明/韓三洲
�。保梗吨茏魅说耐炻�(lián)/丁輝
�。保梗共苎┣蹫槭裁催w居西山/吳營洲
�。玻埃彩⑹啦�**/游宇明
�。玻埃导{粹時(shí)期的愛因斯坦/沈棲
２０７卡扎菲和他的“小綠書”/程映虹
�。玻保皻v史上的偷書賊/孫玉祥
�。玻保晨h州養(yǎng)罪羊/劉誠龍
�。玻保酚肋h(yuǎn)的遺憾/侯志川
２１９個(gè)人文本的歷史價(jià)值/趙健雄
�。玻玻睬厥蓟逝c“泡菜”/金新
�。玻玻�?蘭亭序?的白璧微瑕/劉興雨
�。玻玻穼④娮阱X眼里/晏建懷
�。玻玻挂蠛閱梯W事/王暉
２３１光緒皇帝學(xué)英語/洪振快
視點(diǎn)
�。玻常滴覀冃枰獌x式化的“忠誠”嗎?/徐賁
２３７凡事都想國產(chǎn)化是一種病/廖保平
�。玻矗皯�(yīng)該研究生態(tài)破壞史/王彬彬
２４３世上只有兩種語言/劉齊
�。玻矗敌υ挼纳鐣�(huì)功用/徐賁
２４７重要的事情其實(shí)并不重要/介子平
�。玻矗共还芏啻箫L(fēng)浪,唯有文化是海/周志興
�。玻担贝蟮夭皇歉脑鞂ο�/于堅(jiān)
�。玻担潮扔薮栏膳碌氖歉视谟薮�/羽戈
�。玻担蹈辉Ｔ撊绾味x/黨國英
�。玻担返静莸睦壭g(shù)與山頭的幫派圈/阮直
�。玻担埂暗静莸膬r(jià)值”的價(jià)值/金新
�。玻叮庇跽埧苹眠M(jìn)課堂/房向東
�。玻叮硰U科舉何罪之有/劉緒義
�。玻叮丁八趺纯赡懿粫缘�?”/夏學(xué)杰
２６９一代人的精神性死亡/施京吾真正有效的教育是自我教育
陳丹青
真的美術(shù)史是什么?是一聲不響的大規(guī)模淘汰。文憑是為了混飯，跟藝術(shù)沒什么關(guān)系。單位用人要文憑，因?yàn)閱挝坏?*要義是平庸。文憑是平庸的保證，他們絕不會(huì)要梵高。
世界上的重要藝術(shù)家都不是研究生學(xué)歷，也不是本科、美院附中，有的連高中都沒上。梵高就是個(gè)病人，畢加索也沒有大學(xué)文憑。當(dāng)今中國，需要文憑，為了就業(yè)，得到社會(huì)的認(rèn)可，你就得拿個(gè)文憑。
你要肯定自己的感受，感受是很可貴的東西。畫出動(dòng)人的畫，憑的是感受，而不是技巧。我畫的那個(gè)朝圣的小姑娘，那么苦，那么好看，但她自己卻不知道——藝術(shù)就是這樣，憑這一點(diǎn)點(diǎn)就打動(dòng)人了。
藝術(shù)家是天生的，學(xué)者也天生。“天生”的意思，不是指所謂“天才”，而是指他實(shí)在非要做這件事情，什么也攔他不住，于是一路做下來，成為他想要成為的那種人。
連真正的公共空間還沒出現(xiàn)，哪里來的“公共知識分子”?進(jìn)入公共事務(wù)時(shí)，偶爾有像我這樣的傻子出來說幾句真話大家就很愿意聽，這是一件很可憐的事情。
我從來沒有傳回任何關(guān)于成功的消息。我覺得作為一個(gè)中國人，出國本身就是一種失敗。
我從小受的教育就是“世界上三分之二的人民都生活在水深火熱之中”，當(dāng)然，那三分之一就是指活在神州大地上的中國人。我實(shí)在不忍享受“水淺”而“火不熱”的生活，遂毅然出國“受苦”去了——真不好意思，今年年初，我又回來了。我一回來，還在美國的不少中國同行就憂心忡忡誠心誠意追問我:適應(yīng)么?習(xí)慣么?后悔么?那意思，就是怕我回來
又“受苦”。
國人大抵是慣于取巧而敷衍的，我自己也是如此。而我所見美國藝術(shù)家，一個(gè)個(gè)憨不可及，做事情極度投入、認(rèn)真、死心眼兒、有韌性，即所謂持之以恒，精益求精是也。同人家比，國人的大病、通病，是做事不踏實(shí)，做人不老實(shí)，要說踏實(shí)老實(shí)的憨人，中國不是沒有，只是少，例外，吃虧，混不開。
美學(xué)觀略略放寬、創(chuàng)作格局稍許多元，是做文化起碼的前提。八十年代用過一個(gè)詞，叫作“松綁”——不少語言真形象，一不留神，實(shí)情給說出來。
您對中國的大學(xué)教育很滿意嗎?您對野蠻拆遷很滿意嗎?您對目前的醫(yī)療系統(tǒng)很滿意嗎?假如您誠實(shí)地告訴我:是的，很滿意!很開心!我立即向你低頭認(rèn)罪:我錯(cuò)了，我改，我腦子進(jìn)水了，我對不起人民，我要重新做人，封我的嘴，然后向你好好學(xué)習(xí)——這樣行吧?
無論繪畫還是寫作，我盡量不說假話。我這個(gè)人口無遮攔，不知道哪天又會(huì)說什么。
“科以人傳科尤重，人以科傳人可知�！苯忉屍饋�，好比你是錢學(xué)森，又是博士，這博士學(xué)位因?yàn)槟憔头至亢苤�；可要是你沒啥名堂，卻拿個(gè)博士學(xué)位混一輩子，你這家伙是個(gè)什么料，可想而知——我向來討厭名校學(xué)生自視高人一等的那張臉。
我為什么喜歡魯迅?他罵人、斗爭、不買賬，一輩子叫板，但是孝順、善良、心軟。這樣的人不多，要么驚世駭俗，人不可愛；要么人可愛，卻沒有骨頭、鋒芒。
“好”必須犧牲很多東西，如果反抗，就得把“好”作為代價(jià)。國人的人格不豐富，太單面。
我不知道自己懂不懂礦工或農(nóng)民，但我一定弄不懂當(dāng)官的、談生意的、玩兒金融的，還有毫無表情的科學(xué)家，不，一點(diǎn)都不懂——這就是我和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，這就是為什么我總是難以和現(xiàn)實(shí)理順關(guān)系，而且不想理順。
將當(dāng)今教育體制種種表面文章與嚴(yán)格措施刪繁就簡，不過四句話:將小孩當(dāng)大人管，將大人當(dāng)小孩管；簡單的事情復(fù)雜化，復(fù)雜的事情簡單化。
我一點(diǎn)不關(guān)心中國學(xué)生的英語如何。我看見大家的中文一塌糊涂。我們千千萬萬的“好蘿卜”如今是英語也不好，中文也不好。
真正有效的教育是自我教育。我根本就懷疑“培養(yǎng)”這句話。梵高誰培養(yǎng)他?齊白石誰培養(yǎng)他?
嚴(yán)格地說，我與每位學(xué)生不是師生關(guān)系，不是上下級關(guān)系，不是有知與無知的關(guān)系，而是盡可能真實(shí)面對藝術(shù)的雙方。這“雙方”以無休止的追問精神，探討畫布上、觀念上、感覺上，以至心理上的種種問題。那是一種共同實(shí)踐，彼此辯難的互動(dòng)過程，它體現(xiàn)為不斷的交談，尋求啟示，提出問題，不求定論，有如禪家的公案，修行的細(xì)節(jié)。
摘自?文苑?２０１５年第８期
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