“青年文摘彩虹書(shū)系”叢書(shū)精心淘選了近年來(lái)《青年文摘》雜志*受讀者歡迎的文章，分為成長(zhǎng)、勵(lì)志、戀情、暖愛(ài)、人生、智慧六卷本，既有溫潤(rùn)純凈、暖心療傷的青春故事，也有充滿智慧、輕盈恬淡的心靈美文，更有砥礪前行、催人奮進(jìn)的正能量佳作，豐富的內(nèi)容、精美的裝幀，國(guó)內(nèi)一線青年插畫(huà)師傾情繪制的封面，以及隨書(shū)附贈(zèng)的唯美書(shū)簽，堪稱(chēng)彌足珍貴的視覺(jué)與精神盛宴，極具收藏價(jià)值。
本書(shū)簡(jiǎn)介：
《走到哪兒，哪兒就是你的路》系“青年文摘彩虹書(shū)系”之人生卷，近百篇美文，依幸福、生活、社會(huì)、心理、職場(chǎng)、美文等關(guān)鍵詞，分11部分，每部分篇幅精巧，滲透生命意義、人生哲理，溫暖和煦的警策、平和恬淡的人生見(jiàn)地，展現(xiàn)幽謐的人生線索。它所提供的看世界的多元視點(diǎn)，一如暗夜中的明燈，助你接納并欣賞屬于自己的絢爛人生。
作者簡(jiǎn)介：
《青年文摘》由共青團(tuán)中央主管、國(guó)家一級(jí)出版機(jī)構(gòu)中國(guó)青年出版社主辦，它以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化，服務(wù)引導(dǎo)青年”為辦刊宗旨，以“影響青年，影響未來(lái)”為愿景，薈萃當(dāng)下海內(nèi)外名篇佳作，全方位展示人類(lèi)優(yōu)秀文化，是新時(shí)期青少年健康成長(zhǎng)、成才、成功的勵(lì)志讀本和情感伙伴。
《青年文摘》創(chuàng)刊于1981年1月，是目前國(guó)內(nèi)發(fā)行量**的青年期刊，曾榮獲包括首屆國(guó)家期刊獎(jiǎng)在內(nèi)的幾乎所有期刊大獎(jiǎng)；在中國(guó)新聞出版研究院主持的全國(guó)國(guó)民閱讀情況調(diào)查中，連年入選“*受讀者喜愛(ài)的十大期刊”。
“青年文摘彩虹書(shū)系”叢書(shū)精心淘選了近年來(lái)《青年文摘》雜志*受讀者歡迎的文章，堪稱(chēng)彌足珍貴的心靈饗宴，也是廣大青少年學(xué)好中國(guó)語(yǔ)文的典范文本。
目錄：
I皮膚上的鄉(xiāng)愁
把異鄉(xiāng)住成故鄉(xiāng)-002大地-005皮膚上的鄉(xiāng)愁-008父母愛(ài)情-011夜深花睡-013就這么旁逸斜出下去-015月亮是鄉(xiāng)村的一枚郵戳-018睡吧-020放蜂人-022心靈的原風(fēng)景-025
II一切都是**的安排
陌生文藝男深夜來(lái)電-030守望海洋的貓-033月光只照耀自行車(chē)-035在世界的市場(chǎng)走走停停-037外婆不都屬于廚房-040想想劉貓-043一切都是**的安排-046世間沒(méi)有不好的東西-048遇到今天的我，你是幸運(yùn)的-051原生態(tài)孩子-054
III人的味道
牛骨頭-058山上的父親-063炕和貓-065瑪利修女-068瓷枕-074人的味道-078堂哥卜子的“傳奇”-081了不起的馬赫-085寡言者自重-087送禮-090半分錢(qián)姐姐-092被低俗打動(dòng)-095叔侄賣(mài)菜人-098臺(tái)灣小販-100
IV每一場(chǎng)愛(ài)情都是傳奇
目錄：
I皮膚上的鄉(xiāng)愁
把異鄉(xiāng)住成故鄉(xiāng)-002大地-005皮膚上的鄉(xiāng)愁-008父母愛(ài)情-011夜深花睡-013就這么旁逸斜出下去-015月亮是鄉(xiāng)村的一枚郵戳-018睡吧-020放蜂人-022心靈的原風(fēng)景-025
II一切都是**的安排
陌生文藝男深夜來(lái)電-030守望海洋的貓-033月光只照耀自行車(chē)-035在世界的市場(chǎng)走走停停-037外婆不都屬于廚房-040想想劉貓-043一切都是**的安排-046世間沒(méi)有不好的東西-048遇到今天的我，你是幸運(yùn)的-051原生態(tài)孩子-054
III人的味道
牛骨頭-058山上的父親-063炕和貓-065瑪利修女-068瓷枕-074人的味道-078堂哥卜子的“傳奇”-081了不起的馬赫-085寡言者自重-087送禮-090半分錢(qián)姐姐-092被低俗打動(dòng)-095叔侄賣(mài)菜人-098臺(tái)灣小販-100
IV每一場(chǎng)愛(ài)情都是傳奇
愿意為你少吃點(diǎn)，只要有你來(lái)?yè)Q-104要你有什么用-107不如停在“心里有過(guò)”-109“百搭姑娘”注定幸福-111像愛(ài)閨密一樣愛(ài)你的男朋友-113全世界*糟的“老實(shí)人”-115不遺憾，沒(méi)有在*青春美貌時(shí)遇見(jiàn)-117找愛(ài)的人難，找結(jié)婚對(duì)象卻從來(lái)不難-119每一場(chǎng)愛(ài)情都是傳奇-121像花癡一樣去相親-123岔路-125
……
X人生需要盛裝時(shí)分
談戀愛(ài)，談什么？-288男人的上進(jìn)心與你何干-291要不講理，但要有規(guī)則-294該不該去赴一場(chǎng)千里之約-296去愛(ài)吧，哪怕他是一座前情博物館-298從一張白紙到變形金剛-300為愛(ài)冒險(xiǎn)-302馴悍記-304女人要驚喜-306越完美，越荒涼-308
XI不想一個(gè)人孤單
圣壇-312被身居暗處的傅敏點(diǎn)亮-315那些偉大的“文學(xué)敗類(lèi)”-318你讓上帝如何分辨螞蟻-322活著有意義嗎-325給徘徊在大學(xué)內(nèi)外的少年-329不想一個(gè)人孤單-331給我一個(gè)解釋-334不要吝惜向陌生人施以慈悲-336能夠入選《青年文摘》的文字一定是干凈而優(yōu)美的；它們所弘揚(yáng)的精神，一定是奮進(jìn)和昂揚(yáng)的；它們所鼓勵(lì)的品質(zhì)，一定是善良和勇敢的；它們所表彰的情誼，一定是誠(chéng)摯和久遠(yuǎn)的。當(dāng)然，還有*重要的一點(diǎn)，它們所頌揚(yáng)的人性，一定博大而光明。
——著名作家畢淑敏
一篇文章，能經(jīng)得起人反復(fù)咀嚼而味終不淡，這就是經(jīng)典與平凡的區(qū)別。一塊黃土，風(fēng)一吹雨一打就碎，而一顆鉆石，歲月的打磨只能使它愈見(jiàn)光亮。
——著名作家梁衡
是誰(shuí)，從田野上采擷來(lái)那樣一束束的鮮花，又是誰(shuí)，精心地將花粉釀成花蜜，美我人生，沁我心脾，凈我心靈，實(shí)我心倉(cāng)。那人類(lèi)中的工蜂啊，你更令我們感佩，此生中，長(zhǎng)相憶，永不忘！
——著名作家劉心武能夠入選《青年文摘》的文字一定是干凈而優(yōu)美的；它們所弘揚(yáng)的精神，一定是奮進(jìn)和昂揚(yáng)的；它們所鼓勵(lì)的品質(zhì)，一定是善良和勇敢的；它們所表彰的情誼，一定是誠(chéng)摯和久遠(yuǎn)的。當(dāng)然，還有*重要的一點(diǎn)，它們所頌揚(yáng)的人性，一定博大而光明。
——著名作家畢淑敏
一篇文章，能經(jīng)得起人反復(fù)咀嚼而味終不淡，這就是經(jīng)典與平凡的區(qū)別。一塊黃土，風(fēng)一吹雨一打就碎，而一顆鉆石，歲月的打磨只能使它愈見(jiàn)光亮。
——著名作家梁衡
是誰(shuí)，從田野上采擷來(lái)那樣一束束的鮮花，又是誰(shuí)，精心地將花粉釀成花蜜，美我人生，沁我心脾，凈我心靈，實(shí)我心倉(cāng)。那人類(lèi)中的工蜂啊，你更令我們感佩，此生中，長(zhǎng)相憶，永不忘！
——著名作家劉心武
《青年文摘》的年紀(jì)比我都要大，這一路走來(lái)有多少年輕的讀者默默地與它回應(yīng)和交流。愿它的讀者因它溫暖，不再寂寞。
——著名作家張悅?cè)祸畷r(shí)光芒
文/韓松落
大學(xué)里有個(gè)同學(xué)，頑劣無(wú)比，和同宿舍的人總也相處不好，然而他懂得彈吉他，偶然彈著吉他，低低地唱一曲，聽(tīng)的人立刻原諒了他所有的作為，跟他說(shuō)話也和顏悅色起來(lái)，而且這效果至少能夠持續(xù)半個(gè)月。一個(gè)人不可能時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)人心，但至少要有一個(gè)觸動(dòng)人心的剎那吧。彈琴唱歌的剎那，是竭盡全力強(qiáng)行讓自己美好起來(lái)的剎那，僅僅是這種努力，也讓人感動(dòng)。
我們單位年年都要組織文藝會(huì)演，參加演出的都是同事，十幾二十年在一層辦公樓里辦公，互相幫助、互相溫暖，也互相使壞、排擠、打小報(bào)告。即便沒(méi)有這些齟齬，就是天天四目相對(duì)地看下來(lái)也看煩了，何況跳的都是艷俗的舞，唱的都是爛大街的歌。在上臺(tái)前，大家還為誰(shuí)搶先穿走了較為合身的裙子而嘀咕著，然而，只要上了臺(tái)，被燈光打著，裹著貌似華麗的衣服，被幾百幾千雙眼睛盯著，任是*剽悍的人，也要心無(wú)旁騖地沉浸其中，要抬頭挺胸地做英雄兒女狀，要努力體會(huì)音樂(lè)的氣氛。工作中的對(duì)頭被托舉到了三米高處，仍要聚精會(huì)神地把他接住。舞臺(tái)是*能激發(fā)人光明面的地方，所有人在那時(shí)那刻，必須強(qiáng)行使自己美好起來(lái)。
而這點(diǎn)美好，這點(diǎn)感動(dòng)，這點(diǎn)努力，足夠人和人和諧相處上三五個(gè)月。一個(gè)人身上霎時(shí)的光芒，那點(diǎn)細(xì)細(xì)的光輝，也足夠潤(rùn)澤人性粗糙的表面，哪怕只有三天，甚至更短的時(shí)間。
原生態(tài)孩子
文/桃花湖
很多人說(shuō)學(xué)前教育越早越好，不要輸在起跑線上嘛！可是著名作家池莉說(shuō)：“‘不要輸在起跑線上’是沒(méi)有邏輯的混賬話�！�
去年3月，我隨幾位教育專(zhuān)家，到德國(guó)巴伐利亞州洛爾鎮(zhèn)考察德國(guó)的森林幼兒園后，覺(jué)得池莉說(shuō)的神句是對(duì)的。
到達(dá)米羅索森林幼兒園，是一個(gè)細(xì)雨霏霏的上午，鉆進(jìn)森林，看著站在林間仰望雨絲、無(wú)所事事的園長(zhǎng)雷婭，我們一頭霧水：你的幼兒呢？你的辦公室呢？你的幼師呢？翻譯告訴我們她的回答：“都變成雨絲飄走了�！�
“三無(wú)”園長(zhǎng)，同行笑著說(shuō)。園長(zhǎng)告訴我們，他們森林幼兒園有25名3～6歲的幼兒，沒(méi)有教室，像今天這樣的小雨，孩子們穿上雨衣照樣玩成林間的燕子，要是大雨如注，他們會(huì)搭起帳篷，讓師生躲避一下。
那上什么課程呢？雷婭園長(zhǎng)沒(méi)有回答，輕輕用手指了指森林遠(yuǎn)處，定睛一看，樹(shù)上出現(xiàn)了一群五顏六色的知了——一群正在爬樹(shù)的孩子。
“我們沒(méi)什么教材，玩具嘛，也就是泥巴、樹(shù)枝、小草什么的，孩子們來(lái)幼兒園就是玩耍，他們上學(xué)只要帶一點(diǎn)防蟲(chóng)子叮咬的藥品就行。”雷婭說(shuō)。一位同行問(wèn)：“不可思議，那怎么學(xué)習(xí)？”雷婭說(shuō)：“為什么要學(xué)習(xí)呢？他們還沒(méi)有到學(xué)習(xí)的年齡呀。”我想起德國(guó)幼教專(zhuān)家福祿培爾的話：我們應(yīng)該讓孩子在大自然中玩耍，而不是過(guò)早地學(xué)習(xí)數(shù)字和字母。
一個(gè)“知了”大叫：“一條毛毛蟲(chóng)，在蕩秋千！老師，毛毛蟲(chóng)吃什么？”
幼師奔過(guò)去，給孩子仔細(xì)講解毛毛蟲(chóng)的孵化、生長(zhǎng)、食物，孩子連連點(diǎn)頭。
“這不是學(xué)知識(shí)嗎？”同行說(shuō)，“現(xiàn)身說(shuō)法，寓教于樂(lè)，教材來(lái)自大自然，老師不必像國(guó)內(nèi)的幼兒園那樣，為了學(xué)習(xí)，還專(zhuān)門(mén)為幼兒創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境�！�
“由著性子爬樹(shù)，孩子摔下來(lái)怎么辦，家長(zhǎng)會(huì)找麻煩吧？”同行疑惑了。
“我們幼兒園開(kāi)辦了4年，沒(méi)有出過(guò)一起安全事故。你瞧，這么厚的落葉和青草，就是摔下來(lái)也沒(méi)事。倒是有些幼兒還故意摔倒，好玩唄。再說(shuō)了，我們規(guī)定每個(gè)幼兒*多只能爬6英尺高。我們老師的職責(zé)，就是保證幼兒安全，至于孩子怎么玩，玩多久，那是孩子自己的事。”
除了玩爬樹(shù)，孩子們創(chuàng)意多多，“大朋友，您可以幫我攪拌一下這些泥漿嗎？”這里的孩子一點(diǎn)不怯場(chǎng)，對(duì)我比畫(huà)后，要翻譯講出來(lái)。
我不明白孩子的意思，只好按照他說(shuō)的做。原來(lái)這孩子要做一塊可可香草樹(shù)葉巧克力，嗬！內(nèi)容夠復(fù)雜的。我攪拌的褐色泥漿是他們的可可漿，“越黏稠越好，可別偷懶喲，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊*棒的巧克力！”孩子的額頭沁著汗水，忙著擺弄橡樹(shù)葉子。
細(xì)雨中，有些孩子在點(diǎn)火，小腦袋貼在地面上，吹著吹著，一臉疑惑：“怎么一下雨，火苗就膽小了，不出來(lái)，還冒煙，是不是雨里面有個(gè)妖怪？”
幼師連忙解釋水、煙和火的成因，還講了一個(gè)妖怪的童話。
兩個(gè)孩子坐在幾個(gè)樹(shù)枝搭成的椅子上打起架來(lái)，旁邊的兩個(gè)孩子見(jiàn)怪不怪，一個(gè)在漫不經(jīng)心地削樹(shù)枝，一個(gè)在搖晃樹(shù)葉上的水滴。園長(zhǎng)說(shuō)：“讓他們打去，這也是有氧運(yùn)動(dòng)。”
我們吃了一驚：冷酷啊，這樣打下去，出了問(wèn)題怎么辦？這在國(guó)內(nèi)，是教學(xué)事故呢！
不過(guò)，后來(lái)我們才知道：雷婭雖然嘴上這么說(shuō)，可孩子打架時(shí)，還是有幼師在一邊“觀戰(zhàn)”，孩子們有危險(xiǎn)的舉止，他們會(huì)過(guò)去“懷柔”一下�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，老師還會(huì)講一些打架的危害，等等。
“自己的事情自己解決，”園長(zhǎng)說(shuō)，“打架也不例外，我們得讓孩子像樹(shù)木一樣生長(zhǎng)，你想想要是樹(shù)木打起來(lái)，有人勸架嗎？”
除了爬樹(shù)，他們喜歡玩泥巴、探險(xiǎn)、燒烤、抓蟲(chóng)子、捉迷藏、找鳥(niǎo)蛋、削樹(shù)枝等。據(jù)說(shuō)，德國(guó)已有1500所這樣的森林幼兒園，連英美等國(guó)家也在引進(jìn)。
|
