新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家自己培養(yǎng)的大學(xué)生；
“不斷地用踮起腳尖夠得著的標(biāo)準(zhǔn)要求自己”的大學(xué)生；
人生隨歷史起伏跌宕、深味社會(huì)各階層疾苦的大學(xué)生。
本書簡(jiǎn)介：
《難忘的青春：北工大“老五屆”紀(jì)事》總體內(nèi)容可分為校園生活、走向社會(huì)、難忘的校友三個(gè)部分�！袄衔鍖谩笔侵�61、62、63、64、65級(jí)的大學(xué)生，如今都是70歲左右的老人家了。校園生活，展示了20世紀(jì)60年代初期大學(xué)生純真、可愛的面貌，刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、無私奉獻(xiàn)的精神。走向社會(huì)，以一種積極樂觀、面對(duì)實(shí)現(xiàn)的精神把走向社會(huì)過程中的親身經(jīng)歷和所見所聞如實(shí)寫了出來。讓人體會(huì)到青春的趣事和感動(dòng)，認(rèn)識(shí)到另一代人那平實(shí)和起伏的人生。 難忘校友，從青春年少到古稀之年，昔日的伙伴，時(shí)有凋零，那份惋惜、那份感嘆、那份思念，是如此的厚重！幸能重逢的老友，更是珍重！
這些文章以北工大“老五屆”同學(xué)20世紀(jì)六七十年代的親身經(jīng)歷為主題，客觀、真實(shí)地記錄了建校初期的艱難歲月；難以忘懷的美好校園生活；走向社會(huì)的艱辛成長(zhǎng)過程。從各種角度敘述了個(gè)人的身心磨練、思想困惑、奮斗歷程和事業(yè)成就，如一曲曲壯麗的歌，在很大程度上能夠代表那個(gè)時(shí)期近5000名北工大畢業(yè)生的青春生活。
作者簡(jiǎn)介：
主編李慶林，教授級(jí)高級(jí)工程師，北京工業(yè)大學(xué)63級(jí)給水排水專業(yè)學(xué)生，畢業(yè)后一直從事城鎮(zhèn)燃?xì)夤⿷?yīng)工作。2005年退休后，受聘從事高等職業(yè)院校的教學(xué)。副主編李士貴，研究員，北京工業(yè)大學(xué)65級(jí)學(xué)生；馬英，北工大65級(jí)學(xué)生，高級(jí)工程師。
目錄：
CONTENTS
機(jī)械系（一系）
最初的回憶李來桐
歲月隨筆嚴(yán)元增
“真刀真槍”的畢業(yè)設(shè)計(jì)胡家證
憶玄杰
——紀(jì)念我在工大的摯友張玄杰胡家證
牢記我是“北工大人”一生為北工大爭(zhēng)光蔣洪施
不到一年
——記高和與孟繁華的一些往事張四浩
大學(xué)生活往事車奕
永寧“四清”回憶陳學(xué)昆
兩位同學(xué)的不同命運(yùn)陳楓
從山西農(nóng)場(chǎng)到北京工廠陳楓
目錄：
CONTENTS
機(jī)械系（一系）
最初的回憶李來桐
歲月隨筆嚴(yán)元增
“真刀真槍”的畢業(yè)設(shè)計(jì)胡家證
憶玄杰
——紀(jì)念我在工大的摯友張玄杰胡家證
牢記我是“北工大人”一生為北工大爭(zhēng)光蔣洪施
不到一年
——記高和與孟繁華的一些往事張四浩
大學(xué)生活往事車奕
永寧“四清”回憶陳學(xué)昆
兩位同學(xué)的不同命運(yùn)陳楓
從山西農(nóng)場(chǎng)到北京工廠陳楓
陽高十景陳澤炎
大學(xué)生活點(diǎn)滴事尹光宏
憶武裝泅渡比賽劉伯儒
難忘北工大，難忘6415班張桂起
逆境重生楊寄寧
理想與現(xiàn)實(shí)李士貴
憶朱兆雪校長(zhǎng)李來桐
電機(jī)系（二系）
平凡而并不平淡的大學(xué)生活許國(guó)安
憶自焚而亡的大學(xué)同學(xué)楊燁蔡恒勝
工大的精神和知識(shí)培育了我于宗杰
懷念學(xué)長(zhǎng)楊燁吳康迪
無線電系（三系）
一路走來徐良基
北工大話劇隊(duì)和校友合唱團(tuán)曹玉
“四清”中的一件小事曹玉
60年代在母校李慧祥
難忘東北十二年李慧祥
回首人生路，難忘母校情毛祥華
“沙家浜”溫暖的家劉莉
永遠(yuǎn)的書記——晉軍劉莉
青春十年（上）
——刻骨銘心的大學(xué)生涯賀漫古
青春十年（下）
——奮斗交響曲賀漫古
三千里征途——步行長(zhǎng)征串連散記劉詩章
打井、養(yǎng)豬、做豆腐
——“文革”年代的一段大學(xué)經(jīng)歷劉佩琦
化工系（四系）
難忘的歲月，寶貴的精神朱天麟
歲月的記憶
——在4665部隊(duì)勞動(dòng)鍛煉劉炳玉
北工大——不簡(jiǎn)單崔連起
我在北工大這五年馬英
愛國(guó)華僑——老熊馬英
我當(dāng)新華社特約通訊員周秀云
分配到反修第一線周秀云
那個(gè)年代——那些不能忘卻的片斷 尚淑霞
數(shù)學(xué)物理系（五系）
我的大學(xué)生活
——憶北工大6551班周鴻順
土木建筑系（六系）
工大改變了我的命運(yùn)高升
成長(zhǎng)從這里起步劉克昌
“四清”紀(jì)事苗偉平
接受解放軍“再教育”片斷回憶翟金泰
從“零”開始李慶林
部隊(duì)“再教育”往事劉金泰
努力的一生李廣俊
為青春驕傲余敘耕
回憶“沙家浜兵團(tuán)”谷岱
“西南挺進(jìn)縱隊(duì)”的記憶何澤民
部隊(duì)鍛煉二三事高升
陽高之戀李慶林
跋：不甘被折翼的一代
“真刀真槍”的畢業(yè)設(shè)計(jì)
6111班胡家證
1965年暑假前，61級(jí)機(jī)械制造專業(yè)三個(gè)班的專業(yè)課全部結(jié)束，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行畢業(yè)前的專業(yè)實(shí)習(xí)。我所在的6111班被安排到濟(jì)南第一機(jī)床廠實(shí)習(xí)，另外兩個(gè)班6112和6113班在北京實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的是機(jī)制教研室的年輕教師董寅聲先生。
實(shí)習(xí)按部就班地進(jìn)行，我們分成若干小組輪流在各工序?qū)嵙?xí)，觀察C616車床的生產(chǎn)過程和重點(diǎn)工序。一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就過去了，濟(jì)南的高溫讓我們大吃苦頭，期盼盡快回校，跳進(jìn)親身參加修建的游泳池！
就在大家準(zhǔn)備離開濟(jì)南的時(shí)候，董寅聲先生找我談話，要求我和其他四位同學(xué)繼續(xù)留在濟(jì)南第一機(jī)床廠，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備工作。我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)是：為工大的機(jī)制實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)并制造一臺(tái)精密絲杠車床，以裝備剛建立起來的機(jī)制實(shí)驗(yàn)室，為教學(xué)和科研提供條件。我們不僅要設(shè)計(jì)出精密絲杠車床的圖紙，還要把一臺(tái)確確實(shí)實(shí)能加工一級(jí)精度絲杠的車床放在三號(hào)樓一層的機(jī)制實(shí)驗(yàn)室——這就是我們的“真刀真槍”的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
精密絲杠車床是專門對(duì)絲杠螺旋面進(jìn)行精加工的特殊機(jī)床。其本身的絲杠付的傳動(dòng)精度、主軸和尾座的穩(wěn)定性、床身和溜板的精度和運(yùn)行的無爬行性等，都比一般車床的要求高得多，而且要對(duì)機(jī)床絲杠螺母本身的誤差進(jìn)行修正，但其傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和機(jī)床本身的結(jié)構(gòu)卻很簡(jiǎn)單。濟(jì)南第一機(jī)床廠就有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，有一臺(tái)精密絲杠車床。
這個(gè)五人小組除了我以外，還有楊紹華、錢誦清、劉衡靈、白文記，我被指定為組長(zhǎng)。我們留下來進(jìn)行了約兩周的資料搜集，在該廠的精密絲杠加工實(shí)驗(yàn)室觀看了蘇聯(lián)1950年生產(chǎn)的1622型精密絲杠車床和精密絲杠的加工過程，該廠邱連生師傅介紹了他們加工精密絲杠的經(jīng)驗(yàn)。
暑假過后，我們繼續(xù)搜集國(guó)內(nèi)外精密絲杠加工機(jī)床和有關(guān)零件加工制造工藝的相關(guān)資料，并根據(jù)收集到的資料開始方案設(shè)計(jì)，同時(shí)也進(jìn)行分工。我負(fù)責(zé)主軸式床頭箱，白文記、劉衡靈負(fù)責(zé)死頂尖式床頭箱，楊紹華、錢誦清負(fù)責(zé)床身和溜板部分。與此同時(shí)，機(jī)制專業(yè)三個(gè)班的學(xué)生，以及別的專業(yè)，別的系的應(yīng)屆畢業(yè)生，都被派到早就物色好的工廠或工地，開始了各自的真刀真槍的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
對(duì)于真刀真槍的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們并不陌生。我們的上一屆，也就是60級(jí)的師哥師姐們，在1964年至1965年的一個(gè)學(xué)年里，已經(jīng)進(jìn)行了這樣的嘗試，并取得了非常好的成績(jī)。這是北京工業(yè)大學(xué)貫徹“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”教育方針，進(jìn)行教育革命的大膽而又富于創(chuàng)造性的實(shí)踐。學(xué)校組織了真刀真槍畢業(yè)設(shè)計(jì)成果展覽，給我印象最深的是校男子籃球隊(duì)的華僑隊(duì)員吳遠(yuǎn)岫的設(shè)計(jì)成果。吳遠(yuǎn)岫是我的隊(duì)友，印尼華僑，個(gè)子不到一米七，但彈跳和滯空時(shí)間驚人，中遠(yuǎn)投極準(zhǔn)，是優(yōu)秀的得分前鋒。他的設(shè)計(jì)解決了一個(gè)工廠生產(chǎn)導(dǎo)輥研磨效率低下的困境和導(dǎo)輥大小頭的質(zhì)量問題。他很巧妙地將多個(gè)導(dǎo)輥置于上下研磨盤之間，導(dǎo)輥用隔離盤分開，隔離盤上開的方孔的中心線和研磨盤的半徑成一定的角度，這樣可以保證導(dǎo)輥的兩端不會(huì)由于線速度的巨大差距而產(chǎn)生錐度的缺陷，又可以避免研磨盤的不均勻磨損，提高了研磨盤的壽命，大大提高了導(dǎo)輥的生產(chǎn)效率。
這樣的設(shè)計(jì)，看起來技術(shù)含量不算高，好像是技術(shù)革新的小打小鬧，但是解決的是生產(chǎn)中實(shí)實(shí)在在影響生產(chǎn)力的問題，還不需要大量的人力物力的投入，多好！展覽中還有別的系的成果，我們看了非常受啟發(fā)和鼓舞，也期盼自己在不久的將來能有一個(gè)好的、有實(shí)踐意義的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。這不，這個(gè)任務(wù)來了，我們還比別的同學(xué)早得多就開始了！我們的分工明確，誰設(shè)計(jì)誰負(fù)責(zé)制造出合格的產(chǎn)品，最后都拉回實(shí)驗(yàn)室組裝調(diào)試。
董寅聲先生繼續(xù)指導(dǎo)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，機(jī)制教研組也很關(guān)心我們這個(gè)小組。9月底至10月初，我們先后進(jìn)行了幾次方案討論，并形成了初步設(shè)計(jì)方案。在教學(xué)樓三層最東邊的一間小教室內(nèi)向教研組的何振華先生、肖宗廉先生、楊云桐先生、畢天佐先生及薛文賢先生匯報(bào)總體設(shè)計(jì)的方案和依據(jù)。何振華先生是教研組組長(zhǎng)，肖宗廉先生是我們的切削原理課老師，楊云桐先生是機(jī)床概論課老師，畢天佐先生是機(jī)床設(shè)計(jì)課老師，能得到他們的指導(dǎo)，是我們的幸運(yùn)。機(jī)制實(shí)驗(yàn)室的張吉祥老師也出席了我們的匯報(bào)。
為了加快設(shè)計(jì)和制造進(jìn)度，我們的方案是利用一臺(tái)C630普通車床的床身為基礎(chǔ)，按精密絲杠車床的要求，設(shè)計(jì)出應(yīng)該有的各個(gè)部件總成，并安裝調(diào)試，能生產(chǎn)出達(dá)到一級(jí)精度的絲杠。我們的設(shè)想和絲杠車床所應(yīng)該具備的參數(shù)，在一張總圖上得到體現(xiàn)。老師們審查了我們的總圖，詢問了一些具體的細(xì)節(jié)，同意了我們的方案。他們?cè)诳隙ㄎ覀兊脑O(shè)計(jì)方案的同時(shí)，也提出了許多中肯的意見和必須要進(jìn)一步考慮的問題。我們的分工和進(jìn)度安排也得到了批準(zhǔn)。
接下來大家按分工，各自開始畫圖設(shè)計(jì)，按總圖的尺寸鏈關(guān)系畫出部件總成圖，根據(jù)部件總成圖拆圖繪制零件圖。由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大家的機(jī)械制圖的基本功都很扎實(shí)，不到一周我們的部件總成圖和零件圖就都出來了。真正考驗(yàn)我們的，是如何將這幾百個(gè)零件按圖紙的要求合格地加工出來并運(yùn)回位于三號(hào)樓一層的機(jī)制實(shí)驗(yàn)室。
這期間，我們小組的每個(gè)人都按照分工和進(jìn)度要求，各自安排外協(xié)加工。我們還到密云的機(jī)床研究所、方家胡同的精密機(jī)床研究所去搜集關(guān)于精密絲杠車床的相關(guān)資料，為將來的總裝調(diào)試，尤其是對(duì)機(jī)床母絲杠的誤差修正的方法，進(jìn)行技術(shù)儲(chǔ)備。
楊紹華在北京市人民機(jī)械廠找到了一臺(tái)放置了幾年的C630的床身毛坯，鑄造應(yīng)力已經(jīng)消除了，正是理想的毛坯。人民機(jī)械廠是北京市的一個(gè)大型彩印機(jī)生產(chǎn)廠，其設(shè)備和工藝技術(shù)在北京市是數(shù)一數(shù)二的。我們機(jī)械系60級(jí)的畢業(yè)生，有很多同學(xué)在此進(jìn)行了真刀真槍的畢業(yè)設(shè)計(jì)。我們也經(jīng)常參觀在人機(jī)舉行的各種刀具比賽。在陳章燕老師的刀具設(shè)計(jì)課中知道的各種刀具大師，如蘇廣銘、倪志福等，都出現(xiàn)在人民機(jī)械廠的比武現(xiàn)場(chǎng)。人機(jī)的磨刀車間的劉玉璽師傅，是大型龍門刨床的寬刃平面刨刀專家，據(jù)說有“一道分三刀，刀刀見鐵末”的本事。在人機(jī)廠，楊紹華很快就按圖紙將床身加工完畢拉回學(xué)校�？ㄜ噷⒋采硇对谛９S門口，我們五個(gè)人用撬杠把它運(yùn)到三號(hào)樓北側(cè)，緊挨著洗手房，從那里有電線拉出來。楊紹華又聯(lián)系主軸箱的鑄造，并從學(xué)校借了一輛三輪車，頂著大太陽，自己從人民機(jī)械廠把那個(gè)幾百公斤的主軸箱毛坯拉回學(xué)校的機(jī)制實(shí)驗(yàn)室。
接下來我的任務(wù)是按總圖布置的位置，在床身的主軸箱的左下方，開出一個(gè)約400毫米×300毫米的方孔，其作用是將我設(shè)計(jì)的變速箱輸出的動(dòng)力傳到主軸上去。我從校辦工廠借到一個(gè)大的手電鉆，用12毫米的鉆頭，對(duì)鑄鐵材質(zhì)的床身進(jìn)行排孔鉆。那時(shí)已近冬天，我每天上午8點(diǎn)就開始鉆孔，一個(gè)上午也就是一到兩個(gè)孔的進(jìn)度，中間要若干次卸下鉆頭到校辦工廠去磨鉆頭。為了加快鉆孔的速度，我把課堂上學(xué)到的倪志福鉆頭的原理，用在我的鉆頭上，果然鉆孔速度加快，而且鉆頭的壽命也大大延長(zhǎng)了。
三號(hào)樓和四號(hào)樓是教師樓，我在將近兩個(gè)禮拜的時(shí)間，天天打孔，手電鉆發(fā)出噪音，肯定干擾了老師們的工作和休息，但是沒有一位老師提過哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的不滿和意見。
過了年，各部件的外協(xié)加工陸續(xù)完成，一些關(guān)鍵的工序擺在我們面前。比如主絲杠的熱處理要求是調(diào)質(zhì)處理，以使其表面的硬度高而整體具有柔韌和不易變形的品質(zhì)。由于主絲杠的長(zhǎng)度達(dá)到1.8米，那時(shí)哪有這么長(zhǎng)的井式爐對(duì)它進(jìn)行加溫和冷卻呢？聽說位于虎坊橋的北京工人俱樂部每周都有各行各業(yè)的技術(shù)能手在一起研究疑難問題，我和錢誦清在一個(gè)周日的上午到工人俱樂部，尋找能幫助我們的單位。
我們帶著圖紙找到了專門解決熱處理的小組，提出了我們的困難，很快就有師傅介紹北京永定機(jī)械廠有這樣的設(shè)備。永定機(jī)械廠是生產(chǎn)坦克的軍工廠，坦克的大炮是細(xì)長(zhǎng)的，當(dāng)然有能力對(duì)我們的主絲杠進(jìn)行熱處理。錢誦清很快就到永定機(jī)械廠，憑著學(xué)校的介紹信永定機(jī)械廠爽快地答應(yīng)無償為我們的主絲杠進(jìn)行調(diào)質(zhì)處理。從中我們深切體會(huì)到了“一方有難，八方支援”的協(xié)作精神。那天，我?guī)е＾k工廠的卡車到永定機(jī)械廠拉回處理完畢的主絲杠，見到了當(dāng)時(shí)的全國(guó)勞模、大名鼎鼎的倪志福鉆頭的發(fā)明人倪志福。倪志福領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，專門進(jìn)行倪志福鉆頭的研究。錢誦清領(lǐng)我到倪志福的實(shí)驗(yàn)室。倪志福一身工作服，很親切地和我握手，操著江南口音詢問我們的項(xiàng)目進(jìn)度，一點(diǎn)名人的架子都沒有，更不像是即將成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的樣子。我現(xiàn)在回想起來他那平易近人的態(tài)度還十分感動(dòng)。
為了保證床身導(dǎo)軌的幾何精度，導(dǎo)軌必須經(jīng)過刮研，刮研是機(jī)床制造和修理鉗工的基本功。當(dāng)時(shí)6113班的丁康之和吳釗，在二輕局的特種工藝機(jī)修廠進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。特藝機(jī)修雖然只是一個(gè)小廠，但能生產(chǎn)出光學(xué)坐標(biāo)曲線磨床這樣的精密機(jī)床，其工藝水平可見一斑。60級(jí)就在這里進(jìn)行過畢業(yè)設(shè)計(jì)，工大學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)在這里有很好的口碑。丁康之和吳釗也因?yàn)榕�，掌握了刮研的技術(shù)。我當(dāng)然投奔這里，向老師傅們學(xué)習(xí)刮研。這里的劉師傅和幾位老師傅，毫無保留地教授我，并指派了年輕的師傅具體教我。其中的魏道寧師傅，后來和著名的舞蹈家陳愛蓮結(jié)為夫婦，我在80年代帶女兒到位于虎坊橋的北京歌舞團(tuán)學(xué)鋼琴時(shí)還遇到過他們。
我的刮研技術(shù)學(xué)到能測(cè)量導(dǎo)軌的精度，導(dǎo)軌的接觸面符合基本要求后，特藝的師傅們借給我必要的研具、刮刀，我用校辦工廠的三輪車從牛街通過長(zhǎng)安街拉回學(xué)校。劉師傅等兩位老師傅利用星期天到機(jī)制實(shí)驗(yàn)室，查看床身并示范刮研。以后我每天對(duì)床身刮研，從粗刮開始到精刮，利用仿制特藝的檢具和水平儀進(jìn)行測(cè)量。大約有半個(gè)多月，床身基本刮研完畢。�；ǹ频狞S師傅按照?qǐng)D紙要求在實(shí)驗(yàn)室做了防震地基。教研組將6112班的劉仁域抽回，為放置精密絲杠車床的屋子配置了通風(fēng)管道，以保證夏天時(shí)室內(nèi)溫度在20攝氏度左右。在那段時(shí)間里，機(jī)制實(shí)驗(yàn)室的張吉祥主任、詹永玲老師和闞富振實(shí)驗(yàn)員，都熱情地給了我們極大的支持。校辦工廠的蔣師傅，不顧身體不適，經(jīng)常加班為我們加工零件。
那時(shí)已經(jīng)是1966年的春末夏初的時(shí)節(jié)，白文記負(fù)責(zé)的主軸箱已經(jīng)基本加工完畢，準(zhǔn)備拉回來對(duì)主軸的青銅材質(zhì)的滑動(dòng)軸承進(jìn)行刮研；我負(fù)責(zé)的變速箱也由人民機(jī)械廠加工裝配完畢，放在實(shí)驗(yàn)室；劉衡靈負(fù)責(zé)的尾座也可以拉回來進(jìn)行裝配刮研；楊紹華聯(lián)系了清華大學(xué)對(duì)14個(gè)交換齒輪進(jìn)行了高頻淬火的處理。這一切基本是按照我們的計(jì)劃進(jìn)行的。
這只是工大61級(jí)的一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，更廣大和紛繁多彩的畢業(yè)設(shè)計(jì)，在各個(gè)系、各個(gè)專業(yè)轟轟烈烈地展開了。在工地和工廠進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)們一回到學(xué)校，都會(huì)興奮地交流各自的收獲和體會(huì)。
6165班是建筑系道路橋梁專業(yè)，張玄杰和同學(xué)們?cè)诰┪鏖T頭溝的齋堂地區(qū)，實(shí)地進(jìn)行了等級(jí)公路的選線和勘探設(shè)計(jì)。指導(dǎo)老師是教他們道路設(shè)計(jì)的教授蔣璜先生。蔣先生拖著一條假腿帶領(lǐng)6165班的同學(xué)，在上清水至小龍門，從勘探到選線，并實(shí)際設(shè)計(jì)了如今的109國(guó)道的一段。他們?cè)谑Y先生的指導(dǎo)下，選了兩種方案：一條是延山坡的陽面不過河；一條是過河走山坡的陰面，可以縮短里程。這兩套方案的地質(zhì)勘探、路線走向、預(yù)算成本、施工圖樣等都已設(shè)計(jì)完成。張玄杰回到學(xué)校非常自豪地對(duì)我說：“蔣先生帶的學(xué)生，勘探的路線和設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)院是免審核的！”可見蔣先生在公路界的威望有多高。張玄杰還興致勃勃地告訴我，他們?cè)谝巴饪碧綍r(shí)，風(fēng)餐露宿，冬天早上懷揣饅頭，中午撿上柴火，點(diǎn)一堆篝火烤饅頭而食，別有風(fēng)味。晚上在煤油燈下整理資料更是一絲不茍。
張玄杰和他的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的這兩套方案送到市政設(shè)計(jì)院作最終方案的選擇。他們?cè)?月初完成了勘探設(shè)計(jì)后，轉(zhuǎn)場(chǎng)進(jìn)入這條路的施工實(shí)習(xí)，還沒開工，就被叫回學(xué)校，“文化大革命”打亂了一切。不過現(xiàn)在109國(guó)道的上清水至小龍門段，就是用了他們的設(shè)計(jì)方案，此路至今仍在使用，技術(shù)等級(jí)提高了許多。2000年，6165班的部分同學(xué)，在門頭溝公路分局帶領(lǐng)下，重返這條路，大家追憶當(dāng)時(shí)的勘探選線過程、尋找所住的老鄉(xiāng)炕頭，無不感到親切和欣慰。
6116班（機(jī)械系熱加工專業(yè)）的孟慶增在首鋼搞設(shè)計(jì)，我去首鋼看過他。在一個(gè)極其簡(jiǎn)陋的棚子里找到他，他和工人就在這個(gè)棚子里吃住，一起為改進(jìn)生產(chǎn)提出新的工藝方案并進(jìn)行試驗(yàn)。
大家不約而同地對(duì)這種真刀真槍的畢業(yè)設(shè)計(jì)投入了熱情，盡最大的可能將四年來學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，與設(shè)計(jì)的實(shí)際相結(jié)合。我們不僅在學(xué)業(yè)上基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，更重要的是，我們通過將近一年的實(shí)踐，提高了資料收集、分析的能力，學(xué)到了新材料、新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用能力，學(xué)到了向社會(huì)各界尋求支援與協(xié)作的本領(lǐng)，特別是增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到了理論必須和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的道理。這個(gè)道理的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這些能力的提高，在我們走出校門前就開始了，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦猩僮吡撕芏鄰澛贰?br/> 我們通過畢業(yè)設(shè)計(jì)知道了一個(gè)道理，那就是要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有踏踏實(shí)實(shí)地去干，吃得了大苦，經(jīng)得住大累，受得了各種艱難坎坷，才能做出成績(jī)。
雖然由于“文化大革命”的干擾，中斷了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，好多本應(yīng)該最后完成付諸應(yīng)用的成果只差一步之遙而未能實(shí)現(xiàn)，未能親身嘗到真刀真槍的畢業(yè)設(shè)計(jì)的果實(shí)，我們有些遺憾，但我們從中得到的，是我們受用一生的財(cái)富。
真是要感謝北京工業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們和員工們，我們也希望工大的這種畢業(yè)設(shè)計(jì)的路線和實(shí)踐，成為北京工業(yè)大學(xué)的傳統(tǒng)和特色，發(fā)揚(yáng)光大。
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)在飛躍發(fā)展，當(dāng)年我們的設(shè)計(jì)水平可能很低，現(xiàn)在看起來也許不值一談，但是它給我們的教育和幫助是值得我們永遠(yuǎn)銘記的。
初稿于2014年11月10日
補(bǔ)記：經(jīng)錢誦清、楊紹華、丁康之、關(guān)家婉諸同學(xué)的支持和協(xié)助，在初稿的基礎(chǔ)上做了補(bǔ)充和修改，尤其是他們提供的照片是極其珍貴的。
2014年11月12日
|
