這是一本給所有不愛讀書的孩子，給所有因孩子不愛讀書而困惑的家長，給所有關心中國教育和貧窮的人們的書。《馬燕日記》的動人之處在于，無論何時何地，她始終保持著對知識的強烈渴望、以及真摯、淳樸的本心。“也許巴黎什么也給不了我,巴黎也造就不了我什么,但巴黎可以給我和讓我得到真正的友情。在愛與被愛的包圍下,我將繼續(xù)著腳下的路,繼續(xù)我在巴黎的研究生生活�！备袆邮澜绲闹袊⑷栽诶^續(xù)著腳下的路。
本書簡介：
寧夏西海固，1972年就被聯(lián)合國糧食開發(fā)署認定為不適宜人類生存的地方。那里有一個女孩，用稚嫩的肩膀承受著貧困的壓力。她叫馬燕。從小學四年級起就堅持寫日記，她將自己對上學的渴望、對輟學的擔心都寫到了日記中，到小學畢業(yè)時已攢了6本。其中3本還被父親當卷煙紙抽掉了。2001年，她的日記落在一位來自巴黎的法國記者手中,猶如裝有求救信息的漂流瓶順利到達了彼岸。2003年《馬燕日記》法文版在巴黎出版，很快登上了法國的暢銷書榜第一名，荷蘭文版、西班牙文版、英文版相繼推出。馬燕將部分版稅捐給法國寧夏孩子基金會，為家鄉(xiāng)貧困兒童助學，目前已資助了數百位寧夏兒童。目前，馬燕就讀于巴黎索邦大學，她將巴黎留學的感悟寫在了《馬燕日記》一書中，對知識的熱愛和渴求，讓這個寧夏山區(qū)走出來的孩子，依舊保持著一顆赤誠之心。我想讀書 這回我們放了一周假，媽媽對我說，“孩子，媽媽想對你說一件事�！蔽揖驼f，媽媽有什么事你就說出來吧!別憋在心里，憋在心里會難受的。媽媽說，你怕這是最后一次上學了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會說出這樣的話來呢?現(xiàn)在沒有知識是不行的。老農種田都要有知識，沒有知識種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說，你們姐弟三個上學，你爸爸一個人在外地打工，是辜(顧)不過來的啊!媽媽你這么一說，看來我是必須回家了。媽媽說是啊!那我倆(兩)個弟弟呢?媽媽就說你倆(兩)個弟弟還必須念書。我就問媽媽為什么男孩兒能念書，女孩兒就不能念書呢?媽媽就說你還小，不懂這些，等你長大了就會明白。今年我上不起學了，我回來種田，公(供)養(yǎng)弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就像在學校里讀書一樣。我多么想讀書啊!可是我家沒錢。我想上學。媽媽，我不想回家。我想一直待在校園里那該多好啊! 五年級學生 馬燕2000年5月2日
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